1、单选题  现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以已悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。文字可以得出以下哪个结论?_____。
A: 通识教育是文化教育
B: 通识教育是自由教育
C: 通识教育是人生价值教育
D: 通识教育是综合素质教育
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析此题为表面主旨题。文段中对与通识教育的阐述“在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害”“追求心灵的成长和人性内在的精神解放”可知，通识教育是一种自由教育，B项正确。A、C、D没有抓住文段的关键词，只是根据常识以及文段的部分内容进行归纳，因此是不正确的。故正确答案为B。

2、单选题  古人有“事死如事生”的传统，所以生前的必需品必得件件具备，自然金钱是不可或缺的。从这段文字我们可以推断出_____。
A: 古人一定非常重视金钱
B: 古人会给死者一些金钱
C: 古人墓中可能留有金钱
D: 死者的金钱应全部陪葬
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问可知本题属于隐含主旨题。文段对古人“事死如事生”的传统进行了解释，即生前的必需品在死后也要陪葬下墓，金钱不可或缺，由此可推断出古人墓中可能留有金钱，故正确答案为C。A项表述错误，原文段中提到金钱时是“不可或缺”即必不可少的，而不是“非常重视”的意思，故排除;文段说的陪葬，B项的内容偏离题意，也排除;D项“全部”二字过于绝对，与文意不符，故也排除。

3、单选题  生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的，因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。这段话主要支持了这样一种观点_____。
A: 动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来
B: 只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来
C: 淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境
D: 只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点表面主旨题 解析根据提问方式可知考查表面主旨。材料一开始就提出“生长在水中或水边的动植物的遗体最易保存下来”的观点，后半句是对观点进行了解释说明，因此A项正确。生长在水中或水边的动植物遗体最易保存，并不代表“生长在水中或水边”是动植物遗体保存下来的必要条件，B项错误。C项“最佳环境”在材料中未体现。“快速掩埋”是动植物遗体被保存的必要条件，非充分条件，D项错误。故正确答案为A。

4、单选题  鉴赏评价性的题目不太好出，对一篇文章思想内容的高低、表达技巧的优劣往往见仁见智，难以统一。但考试题目却不能公说公有理，婆说婆有理，它必须有符合科学道理的唯一答案。上文不可以理解为_____。
A: 鉴赏评价性的题目用于标准化考试不太好统一答案。
B: 一篇文章内容的高低、表达技巧的优劣往往出现在考试题目中。
C: 考试答案是科学合理的，所以可以见仁见智。
D: 评价鉴赏性的题目不鼓励学生发挥创见。
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点细节判断题解析由提问方式可知本题为细节判断题。由原文“考试题目……必须有符合科学道理的唯一答案”可知，考试答案不能见仁见智，必须有科学合理的唯一答案，C项与文意明显不符。根据文段“鉴赏评价性的题目……往往见仁见智，难以统一”，A理解正确;从文中“考试题目不能公说公有理，婆说婆有理”可知，对于评价鉴赏性的题目，不鼓励学生发挥创见，D正确;全文段其实在讨论怎么对待考试中的鉴赏评价性题目，因此这类题是客观存在于考试题目中的，B理解无误。故正确答案为C。

5、单选题  如果没有达尔文、马可尼等专家的新科技观的涌现，就不会产生世界上第一部科幻小说;如果没有广义相对论、量子力学的发展，就不会迎来科幻小说的黄金时代;如果没有原子物理、太空科学的发展，就不会有灾难科幻作品或超级空间探险小说。这段话的主要意思是_____。
A: 科幻小说对科学的发展起了强大的推动作用
B: 科幻小说的发展依赖于科技的进步
C: 科幻小说被用来形象地描述最新科学发现
D: 科幻文学与科学相互促进，共同发展
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点表面主旨题 解析由提问知本题为表面主旨题。达尔文等人的科技观、广义相对论和量子力学、原子物理和太空科学都属于科技的范畴。阅读可知，文段用排比句来强调科技发展对科幻小说发展的重要作用。B项表述最为全面准确。A、D项与文意显然相悖，予以排除;C项在文中并未提及，因此不选。故正确答案为B。