1、单选题  我们打开_____的记忆，不仅仅是_____过去，感叹人生，更重要的是，我们学会珍惜现在_____的生活，期待一个更加美好的未来。填入括号部分最恰当的一项是_____。
A: 流年回忆绚烂多姿
B: 尘封回味来之不易
C: 经年忘却物阜民丰
D: 冰封追忆国泰民安
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的适用对象。流年：指光阴经年：久经时日尘封：指物品放置过久,覆满灰尘冰封：指江、河等冰冻覆盖回忆：想过去的事回味：正对食物或事件回想体会味道忘却：忘记。追忆：回忆；回想。来之不易：得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。国泰民安：国家太平，人民安乐。用来形容全国形势稳定；人民安居乐业。相比较以往，我们现在的生活是经历了很多艰难困苦而得到的，用“来之不易”。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词语的适用对象

2、单选题  古训“失之毫厘，谬以千里”与“胡蜂效应”_____，两者都告诫要特别注意初始条件。对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有较为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现_____，从而引起结果的极大差异。依此填入括号内部分最恰当的一项是_____
A: 殊途同归问题
B: 不谋而合歪曲
C: 异曲同工偏差
D: 大同小异变异
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:这道题考查了明确成语的适用范围和区别词语的适用对象，因此属于综合类。殊途同归：通过不同的道路，达到同一个目的地异曲同工：不同的曲调表演得同样精彩。比喻不同的做法或说话取得同样的效果不谋而合：没有经过商量而见解一致大同小异：两个或两个以上的事物大部分相同，小部分略有差异问题：要求回答或解答的题目歪曲：故意曲解和改变事实偏差：运动的物体离开确定方向的角度，工作上产生过头或不及的失误。变异：指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别符合句意的是“异曲同工”。依据“初始条件的极其细微的改变”可知后一空处“偏差”一词较为贴切。考查点:言语理解与表达>选词填空>选词填空综合类

3、单选题  依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是_____。(1)各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众____实实在在的利益。(2)下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地_____。
A: 谋取兑现
B: 牟取实现
C: 谋取实现
D: 牟取兑现
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考察了区别词语的习惯搭配。谋取：设谋攻取，设法取得。牟取：尤指以不正当的或非法的手段取得金钱。兑现：比喻实现诺言说。实现：成为事实。根据词语的习惯搭配，与正当利益搭配的为“谋取”，不用“牟取”。(2)中兑现，而不是实现。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词语的习惯搭配

4、单选题  (2008年国考)由于古人视彗星出现为不祥，_____对其非常重视，几乎每一次出现都有比较_____的记录。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 因此隐晦
B: 加之准确
C: 故而详细
D: 反而迷信
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:这道题考查了各种复句关系及常见关联词和区别词语的习惯搭配，因此属于综合类。隐晦：昏暗不明。指意思不明显，不容易明白准确：与实际或预期完全符合。详细：细节；详情，周密完备。迷信：迷惘地信服，盲目地相信。根据原文首句的“由于”可知这句话与第一个空白处应该表示因果关系，所以第一个空白处应填A项的“因此”或C项的“故而”第二个空白处应与原文中“非常重视”相对应，所以应填“详细”而不是“隐晦”。因此正确答案为C项。考查点:言语理解与表达>选词填空>选词填空综合类

5、单选题  电视读报是二次____报刊信息，它____报刊精华，聚焦热点话题。_____
A: 整合浓缩
B: 读取提炼
C: 编排体现
D: 加工抽取
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点和词语的习惯搭配。整合：将相邻甚至相距很远的相融合。读取：读出当中的意思。编排：按照一定的次序排列先后。加工：通过特殊处理使原材料、半成品变得合用或达到某种要求：为改善外观、味道、用途或其它性能而工作。浓缩：泛指用一定方法减少事物中不需要的部分，从而使需要部分的相对含量增加。提炼：比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程。体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。抽取：从中收取或取出。根据句意，信息的提取一般搭配为二次整合，浓缩搭配的为精华。故不难选出本题的答案为A。考查点:言语理解与表达>选词填空>实词的辨析>区别词义的侧重点