1、单选题  近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互____________、越走越远和共同反思三个阶段，这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的_________;而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是_____
A: 渗透排挤
B: 结合无视
C: 渗透轻视
D: 结合限制
参考答案: C
本题解释:C。【解析】第一空对应前文的“融合”，因此选“渗透”;第二空对应后文的“漠视”，因此选“轻视”。正确答案为C。

2、单选题  生活中，每一秒都有无数种可能，任何瞬间一旦错过，就永远不会再重演，但是并不是任何瞬间都有记录的价值和意义。只有那些能够向我们____足够有力信息和情绪的决定性瞬间才有记录的价值和意义，为了记录这样的瞬间我们可能需要付出很多，比如洞察这种瞬间的感知力、等待这种瞬间的____和捕捉这种瞬间的____。依次填入划横线处最恰当的一项是_____。
A: 传递 耐心 技巧
B: 展示 信心 素质
C: 表达 决心 能力
D: 获取 恒心 灵感
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点实词填空解析本题考查实词的应用。本题可由第二空直接得到答案。“等待”对应的应为“耐心”。验证其他两空，“传递……信息”、“捕捉……的技巧”，搭配恰当。故正确答案为A。

3、单选题  名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的____：“名校连锁”是否____，是否与义务教育均衡发展____。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 质疑 有名无实 背道而驰
B: 质询 名实不符 不谋而合
C: 质疑 名存实亡 分道扬镳
D: 质询 名不副实 南辕北辙
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点混搭填空解析本题考查成语和实词的混搭填空。“质疑”指提出疑问以求解答;“质询”指质疑询问，多用于国家行政活动。文中提及的是名校办分校这种举措和各方的态度，不涉及国家行政活动，因此“质疑”较符合语境。答案锁定A、C。“有名无实”指光有空名，实际上并不是那样;“名实不符”指名声和实际不相符，空有虚名;“名存实亡”指名义上还存在，实际上已消亡;“名不副实”名声或名义和实际不相符，空有虚名。名校办分校，各方质疑的是分校是否具有与本校相当的办学质量，A项的“有名无实”符合语意，而C项的“名存实亡”是说实际上学校已经消亡，不合文意。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反;“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致;“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事;“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。“义务教育均衡发展”是各方的希望，而在名校办分校时各方质疑这个举措和均衡发展的方向是否相符，因此A项的“背道而驰”符合文意。故正确答案为A。

4、单选题  两组建筑,一水之隔,铁黑与雪白的对比,壮美与精巧的映衬,是那么的强烈,游人到此无不_____。填入划横线部分最恰当的一项是: _____
A: 击节叹赏 
B: 拍案叫绝 
C: 叹为观止 
D: 啧啧称赞
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析:击节叹赏:形容对诗文、音乐等的赞赏。拍案叫绝:拍桌子叫好。多用来赞赏别人的言论、行动等,有时也用来赞赏别人的诗文。叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。啧啧称赞:啧啧连声地表示羡慕。结合句意可知本题选C。

5、单选题  《尚书•无逸篇》有句警语：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”这是周公______子孙的话，意思是没有体验过农夫“面朝黄土背朝天”的艰辛滋味，就会变得______、荒唐--用现代的语言说，就是走向腐败。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 告诫  放纵
B: 告诉  腐败
C: 训诫  安逸
D: 教导  堕落
参考答案: A
本题解释:这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的特定方向性。 “告诫”是指警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）根据题干，警语是周公给子孙的话，用“告诫”最恰当，排除BCD三项，所以正确答案为A项。