1、单选题  整个木星的表面完全是液态的氢，金星则几乎被恒温的灼热大气所包围。火星有一层稀薄的大气，而且自转一周的时间也和地球相近，约为24小时。但是，地球有海洋，火星却没有。其结果可能是导致了地球上和火星上风的模式互不相同。研究这种差异将有助于我们更透彻地了解地球上的大气循环，这进而又将帮助我们更好地掌握地球上的气候和天气。最后一句中“这种差异”指的是_____。
A: 指金星与地球的差异
B: 指木星与地球的差异
C: 指火星与地球的差异
D: 指金星、木星、火星与地球的差异
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，这种差异是指其前一句“但是，地球有海洋，火星却没有。其结果可能是导致了地球上和火星上风的模式互不相同。”其表明的是指火星与地球的差异。所以，本题答案为C选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解

2、单选题  (2004年国考)社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。 “空穴来风”的意思是_____。
A: 有洞穴没有风进来，比喻无原由的事
B: 有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有缘由的
C: 好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样
D: 好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于词语理解题型。主要考察局部精读类，本题对应的解法是一方面如果能明确知道“空穴来风”的准确含义，也可以选出正确的答案;另一方面也可以根据具体语境的前后制约关系来进行推理判断。通过“我们要善于思索和分辨”可知“有的……有的……”引导的两句内容“无中生有”和“空穴来风”表示的是相反相对的并列关系，因此可以通过了解“无中生有”的反面来认识“空穴来风”，即事情还是有一定缘由的，所以，本题选择B答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解

3、单选题  (2006年江苏)自从扬州先下手将《茉莉花》定为市歌之后，苏州再次退出竞争，但是南京却心有不甘，他们开始设法强化《茉莉花》是六合民歌的印记。文中的“他们”指的是_____。
A: 扬州将《茉莉花》定为市歌的行为
B: 退出竞争的苏州
C: 心有不甘的南京市政府和人民
D: 六合民歌
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:本题属于代词指代题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是：文中“他们”为人称代词，必定指代人，由此可以排除A、D两项的“行为”、“民歌”。根据通读上下文可以得知“他们”指代的为南京方面，即南京市政府与人民。所以，本题选择C答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>代词指代

4、单选题  第59届联合国大会法律委员会2月18日以7l票赞成、35票反对、43票弃权的表决结果，以决议的形式通过一项政治宣言，要求各国禁止有违人类尊严的任何形式的克隆人。经过3天的激烈辩论，法律委员会18日下午仍未能就《联合国关于人的克隆宣言》的措辞达成一致。当晚，赞成和反对治疗性克隆的国家同意将各自阵营支持的宣言提案付诸表决。在伊斯兰国家组织成员国宣布不支持任何一方提案的情况下，由反对治疗性克隆的洪都拉斯提出的提案最后获得通过。投赞成票的国家包括美国、德国、荷兰和巴西，中国政府投下反对票。对中国政府投下反对票的理由，理解不正确的是_____。
A: 这个宣言无实质性约束力，因为宣言只是号召各国起草和实施禁止任何形式克隆人的法律，并没有强制性
B: 中国认为，治疗性克隆在治疗人类各种疑难疾病方面前景非常广阔，只要严格管理，善加利用，完全可以趋利避害，造福人类
C: 中国认为，应在国家统一管理下，由部分科学家进行生殖性克隆即克隆人试验，因为这将有助于对人类认识的进一步深化
D: 中国政府投下反对票，不意味着中国支持生殖性克隆即克隆人试验，只是反对禁止以治病救人为目的的治疗性克隆研究
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于细节判断题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的推理不当，题干中是说联合国大会法律委员会以决议的形式通过的政治宣言要求各国禁止有违人类尊严的任何形式的克隆人，而不是无实质约束力。所以，本题答案为A选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>细节判断

5、单选题  (2005年国考)中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为_____。
A: 教育是一项非常费钱的事业
B: 对教育应该投资而不应从中谋利
C: 对教育的投资可能无法收回成本
D: 国家应该增加教育投资力度
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，要求结合具体语境对“烧钱的事业”加以理解。阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确与之对应的“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”即互为阐述、互为补充的同义项关系。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。而A项强调“费钱”与“公益事业”的特点不吻合，C项强调“无法收回成本”，也与“公益事业”的特点不符，因为“公益事业”根本没想收回成本。D项是一种呼吁的声音，是国家政策，强调增加教育投资力度，与“公益事业”无关。所以，本题答案为B选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解