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1、单选题 人格障碍又称病态人格,是指人格发展的异常状态,其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。根据上述定义,下列属于人格障碍的是_____。
A: 孙某自小就疑心重,不合群。初中时,多疑敏感更加明显,常向老师告状“某同学说自己坏话”,“某同学联合别人孤立自己……”。,老师经过调查发现并非如此,向其解释但不能使其解除怀疑,认为老师有意偏袒
B: 老张是大家一致公认的好人,但在退休后听不进他人的好言相劝,有病不看医生,拒绝吃药打针,结果因延误时机而断送了性命
C: 小王活泼好动,性格外向,但是与他人交往时非常感情用事,喜欢主动说自己有很多知心朋友,但实际情况并非如此;平时与人交往就像在舞台上演戏,表情丰富,谈话内容夸张;喜欢奇装异服,吸引别人对自己的注意
D: 在某机关工作的老刘因工作不顺心,加之婚姻受挫,致使脾气反常,以致逐渐生活懒散,不愿接触人,并猜疑周围人对他不好,父母不关心自己,常自言子语,独自发笑,甚至乱跑,打人毁物,对空辱骂,反复洗手
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:定义的关键是“人格发展”超出正常的变动范同。A项孙某是自小就如此。B、C两项只是偏离生活并没有远远超出。只有D项是人格发展超出了正常的变动范围,属于人格障碍。故选D。考查点:判断推理>定义判断>心理类
2、单选题 心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。积极的心理暗示会给我们带来喜悦和信心,消极的心理暗示会使人觉得郁闷不安。下列属于消极心理暗示的是_____。
A: 在不开心时对自己说:这是最糟糕的了,不会再有比这更倒霉的事发生了
B: 小明在过马路时总是提醒自己:这段路老是出交通事故
C: 司机甲在闹市区行驶时跟旁人说:经过这段路时应该减慢速度
D: 乙在台阶上摔了一跤,自此老告诫自己:走稳些就不会摔倒了
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:略考查点:判断推理>定义判断>心理类
3、单选题 习得性无助是指在多次经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是_____:
A: 小明兴高采烈的跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事,遭到严厉批评,并被警告不准再玩危险的游戏。小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了。
B: 4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡,她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖精的故事,于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡。
C: 小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门,可是一个月了还是没人来修,前两天宿舍灯又坏了,小李索性不报告了。
D: 小张刚搬来的时候,邻居家的小狗已看到他就很凶的叫,过了一个多月,小狗认识他了,每次都会友好的向他摇尾巴,但小张还是有点害怕。
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:定义的关键是在面临同样或类似情境A项并未体现出“无能为力的心理状态”,B项中并未体现“消极体验”,D项中小张面临的“情形”已经发生了变化。本题答案为C考查点:判断推理>定义判断>心理类
4、单选题 洁癖,强迫症的一种,即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的,感到焦虑,强迫性地清洗、检查及排斥不洁之物。下列不属于洁癖的是_____。
A: 胡某害怕自己染上病菌,他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣
B: 斯密司先生出差一律入住白色的房间,甚至地毯也必须是白色的才行
C: 有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触,每天竟花三个小时走路上下班
D: 李某不允许孩子在外面乱吃东西,也不允许孩子接近生病的小朋友
参考答案: D
本题解释:参考答案
题目详解:题干洁癖定义的要点是:将正常卫生范围内的事物认为是肮脏的,并且强迫性的清查和排斥。D项中的外面乱吃的东西和生病的小朋友都不是正常卫生范围内的事物,因此不属于洁癖,其他几项均符合洁癖的定义,这题的疑惑项为B项,其实对白色过度偏好在心理学上也是洁癖的一种表现形式,因为白色在颜色的心理学上,象征着纯洁、纯净。所以B项也是洁癖,该题的答案为D。考查点:判断推理>定义判断>心理类
5、单选题 酝酿效应是指当一个人长时间致力于解决某一个问题而百思不得其解时,如果他暂时停下来去做别的事情,一段时间之后,他可能会忽然想到解决的办法。下列属于酝酿效应的一项是_____:
A: 小王找某份文件一时没有找到,过了两个小时他发现了那份文件。
B: 晓峰写毕业论文遇到困难,几天后他参加学术会议时得到很多相关信息,并且理清了思路。
C: 某修理人员在修理电视时查阅了大量线路图,终于修好了电视
D: 某研究人员申请一项迟迟没有得到有关部门批复,他转而研究别的课题,几个月后该项目得到比准
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:定义的关键是“百思不得其解”、“做别的事”,想到解决办法,据此,只有B项符合。A、C两项主题做的是同一件事情,D项不是主体想出来的办法考查点:判断推理>定义判断>心理类