1、单选题  信仰支配着人生观，对人生起着重要作用，它是人生杠杆的支点，杠杆离不开支点，没有支点，杠杆起不到作用。所以_____。
A: 人生都有支点
B: 没有信仰，人生也就失去了意义
C: 凡是杠杆都有支点
D: 人人都有自己的信仰
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干①事实信息：信仰是人生杠杆的支点，②﹣支点⇒﹣杠杆起到作用，根据逆否规则可知，③杠杆起到作用⇒支点，从①开始推导可知，④人生有意义⇒信仰。第二步：逐一判断选项B项：﹣信仰⇒人生：﹣意义，根据第一步④可知，B项推断是④的逆否命题，符合题干推断。AD只是一般性陈述，与题干无关，C项不符合题干推断，由③杠杆起到作用⇒支点可知，不起作用的杠杆不一定有支点。故正确答案为B。标签充分必要条件逆否规则

2、单选题  财政专家指出，公共风险不仅产生于因政府政策不当导致的国有资产流失，而且由于政府直接积极参与经济生活，如政府直接参与国有企业、调控金融机构，这些重要经济领域一旦发生大面积损失，将会直接酿成公共风险，从而造成财政赤字、债务偿还压力。因此，如果要想实施稳健的财政和货币政策，仅仅调整财政政策是不够的。从这段文字可以推出_____。
A: 只要政府保证国有资产不流失，即使决策失误，也不会产生公共风险
B: 只要政府不直接产于经济生活，或者国有企业、金融机构这些重要的经济领域不发生大面积损失，就不会产生公共风险
C: 如果能够防范公共风险的产生，就可以实施稳健的财政和货币政策
D: 由于重要经济领域发生大面积损失，所以即使政政策决策正确，仍有可能产生公共风险
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点关联词推导解析第一步：翻译题干由题干信息可知，政府政策不当⇒国有资产可能流失，政府直接积极参与经济生活⇒重要经济领域可能发生大面积损失，国有资产流失∨重要经济领域发生大面积损失⇒产生公共风险，要想实施稳健的财政和货币政策⇒仅仅调整财政政策是不够的，因此实施稳健的财政和货币政策⇒防范公共风险的产生。第二步：根据充分必要条件逐一判断选项A项翻译为：﹣国有资产流失⇒﹣产生公共风险，根据逆否规则可知，否前不能推出绝对化结论，A错。B项翻译为：﹣政府直接积极参与经济生活∨﹣重要经济领域可能发生大面积损失⇒﹣产生公共风险，根据逆否规则可知，否前不能推出绝对化结论，产生公共风险的还可能由于国有资产流失，因此B项不符合推断。C项翻译为：防范公共风险的产生⇒要想实施稳健的财政和货币政策不符合推断，因为防范公共风险的产生是实施稳健的财政和货币政策的必要条件而非充分条件。D项翻译为：重要经济领域发生大面积损失∧﹣政策不当⇒仍有可能产生公共风险，符合题干推论，产生公共风险的任何原因发生，都有可能造成公共风险。因此答案为D。标签充分必要条件逆否规则

3、单选题  “只有领导关心职工的需求，职工才可能全力以赴地工作”。据此我们可以知道_____。
A: 领导关心职工需求之后，职工就会全力以赴地工作
B: 职工不尽心尽力工作，是由于领导不关心他
C: 领导不关心职工的需求，职工一定不会全力以赴地工作
D: 职工尽心尽力工作，只是因为领导关心他
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件职工全力以赴地工作⇒领导关心职工的需求第二步：逐一翻译选项并判断选项的正误。利用逆否规则A项，领导关心职工的需求⇒职工全力以赴地工作，“领导关心职工的需求”肯定题干的后件，无法推出绝对表达的结论，A错误。C项，-领导关心职工的需求⇒-职工全力以赴地工作，是题干推导关系的逆否命题，符合逆否规则，C项正确。B项和D项说的是职工尽心尽力工作与领导的关心之间的因果关系，题干只说明领导关心职工的需求是职工全力以赴工作的必要条件，没有解释因果关系，因此B、D两项无法推出。故正确答案为C。标签充分必要条件逆否规则

4、单选题  所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?_____
A: 中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题
B: 所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长
C: 中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
D: 所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都是管理得法的校长
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件第一句：关心教师福利的校长⇒管理得法的校长，第二句：关心教师福利的校长⇒首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，第三句：-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长⇒-管理得法的校长第二步：根据第一步关系分析所需条件已知：关心教师福利的校长⇒管理得法的校长，关心教师福利的校长⇒首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长结论：-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长⇒-管理得法的校长推导过程：“关心教师福利的校长⇒首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长”利用逆否规则可得：-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长⇒-关心教师福利的校长，要想得到“-首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长⇒-管理得法的校长”，只需有“-关心教师福利的校长⇒-管理得法的校长”即可。第三步：逐一翻译选项并判断选项的正确A和C项：都没有在“关心教师福利的校长”和“管理得法的校长”之间建立联系，均属于无关选项;B项：管理得法的校长⇒关心教师福利的校长，是对第二步推出所需条件的逆否规则，因此B项正确;D项：首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长⇒管理得法的校长，没有涉及“关心教师福利的校长”，因此不是必要条件。综上，故正确答案为B。标签充分必要条件逆否规则

5、单选题  要是不学习二胡演奏，徐平就做不了民乐理论研究。如果他喜欢民族乐器，那么他会选择学习二胡演奏作为专业。如果他不喜欢民族乐器，他就会做民乐理论研究。由此可推出徐平将_____。
A: 研究民乐理论
B: 学习二胡演奏
C: 不学二胡演奏
D: 不研究民乐理论
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干﹣二胡⇒﹣民乐理论研究;民族乐器⇒二胡;﹣民族乐器⇒民乐理论研究。第二步：得出结论由结论二可知，民族乐器⇒二胡;由结论三与结论一的逆否命题可知，﹣民族乐器⇒民乐理论研究⇒二胡。又由于喜欢民族乐器与不喜欢民族乐器之间为矛盾关系，即没有其它情况出现;因此可推出徐平必学习二胡。因此正确答案为B。标签充分必要条件逆否规则矛盾关系