1、单选题  “已所不欲勿施于人”虽被很多人当作美德，但也可能产生矛盾。例如，没什么人想要和一个周末工作、夜里两点钟还要出诊的医生结婚，可是每个病人都希望找到这样的医生。由此可以推出_____。
A: 越有道德的医生越难结婚
B: “已所不欲施于人”才是真正的美德
C: “已所不欲勿施于人”只会给人带来痛苦
D: 一个人不需要的东西有时恰恰是另一个人所需要的
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：抓住题干对象及其关系第一句说已所不欲勿施于人也可能产生矛盾，意思是有时候一些人不需要的东西恰恰是别人所需要的;第二句话是对第一句话的例证，说明夜里两点钟还要出诊的医生对病人是负责的，但对于爱人来说是不负责任的。第二步：逐一判断选项根据第一步分析可知，一些人不需要的东西恰恰是别人所需要的，D项符合推断。而A项说越有道德的医生越难结婚，不符合推断，医生有无道德是否容易结婚，题干均没有涉及，因此A项是无关项。题干强调已所不欲勿施于人也可能产生矛盾，并没有完全肯定其是美德，也没有否定一定会带来痛苦，因此排除BC项。故正确答案为D。

2、单选题  科研管理要注重目标管理，要注重科研成果的产出。现在有些高校只注重过程管理，经费报销限制太死，程序太繁琐，这是不好的。据此，有四个推论：(1)目标管理和过程管理是矛盾的;(2)并非所有高校都不注重过程管理;(3)是否出科研成果是科研管理的目标之一;(4)现在有些高校不重视目标管理。以上推理中，正确的有_____。
A: 1个
B: 2个
C: 3个
D: 4个
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析由题干可知，目标管理和过程管理缺一不可;因此二者可以并存，不是矛盾关系，(1)错误;由“有些高校只注重过程管理”可知，并非多有高效都不重视过程管理，因此(2)正确;由题干第一句可知，(3)正确;由“有些高校只注重过程管理”可知，这些学校不重视目标管理，因此(4)正确。因此正确答案为C。

3、单选题  在期末考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在60分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。” 根据老师的意思，下列哪项必为事实?_____
A: 少数同学的成绩在60分以上，多数同学的成绩在60分以下
B: 多数同学的成绩在60分以上，少数同学的成绩在60分以下
C: 有的同学的成绩在60分以上，有的同学的成绩在60分以下
D: 如果以60分为及格，肯定有的同学的成绩不及格
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息根据班长与老师的对话，我们可知这次考试不难，但不是所有的同学都在60分以上。第二步：逐一判断选项不是所有的同学都在60分以上只能说明有的同学在60分以下或者都在60分以下，不能说明多数或少数在60分以上，A、B、C项错误，如果以60分为及格，则有同学在60分以下，即有的同学的成绩不及格，D项正确。故正确答案为D。

4、单选题  以保健品名义出现的核酸等“基因食品”对人体健康并无多大帮助。从科学角度看，所谓人体需要补充外源核酸的说法不能成立，人体缺的是营养，而核酸不可能缺，某些广告说人老了或得了病，制造基因的能力会减弱，更是无稽之谈。由此可以推出_____。
A: 食用保健品未必能增进身体健康
B: 人体内的核酸会随年龄的增长而减少
C: 所有关于保健品的广告都缺乏科学依据
D: 人之所以病都是营养不良的结果
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点日常结论解析本题为日常结论题型。第一步：抓住题干主要信息题干第一句指出以保健品名义出现的核酸等“基因食品”对人体健康并无多大帮助，第二句从科学角度分析人体需要补充外源核酸的说法为何不成立。第二步：逐一分析选项A项可从题干第一句推出，核酸等“基因食品”以保健品名义出现，但实际对人体健康益处不大，可知并非食用保健品就能增进身体健康，A项正确。B项人体核酸的变化趋势题干没有谈及，无法推出;C项说法过于绝对，题干只强调某些广告是无稽之谈，不等同于所有保健品广告都缺乏依据;D项人得病的原因题干没有谈及，无法推出。故正确答案为A。

5、单选题  一位管理者让几位员工从皱纹纸带上各裁下一段30厘米的纸带，只能用目测，不能用量具测量。然后，又要求每一位听讲者裁150厘米和600厘米长的纸带各一段。大家裁完后，这位管理者掏出卷尺，仔细地测量一条条纸带并公布结果：30厘米一组，平均误差不到6%;150厘米一组，平均误差上升到11%;600厘米一组，平均误差高达19%，个别的相差100多厘米。由此推出的是_____。
A: 目标越小、越集中，越容易接近目标
B: 目标越大、越宽泛，越不容易偏离目标
C: 目标大小适中，最容易接近既定目标
D: 目标大小与接近目标的程度无关
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点日常结论解析第一步：抓住题干的主要内容本题主要内容是实验中目标长度越短，目测得越准确，偏差越小。第二步：逐一分析选项的正确题干主要说明了目标越小越容易实现。将目标的大小对应为实验中的纸带的长短，实现目标难易程度对应为误差的大小，由此很容易判断出A项表述最符合题干;题干中只是涉及到了“目标越小、越集中”，对于“目标越大、越宽泛”和“目标大小适中”均无法判断，因此B和C项都无法推出;由题干知道目标越小越容易实现，即目标越小越接近目标，可知目标大小与接近目标的程度有关，因此D项说法错误。综上，故正确答案为A。