1、单选题  如果概念B所表达的对象均在概念A所表达的范围之内：概念A所表达的对象有些在概念B所表达的范围之内，有些在概念A与概念B之间存在真包含关系。根据上述定义,下列哪项 91ExAm.org中加点的两个概念是真包含关系_____
A: 榕树在很多城市被作为行道树 
B: 启明星就是金星
C: 植物有时候也会表现出类似动物的行为
D: 科学包括多种学科，例如气象学、遗传学等
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中关键词定义的关键词有“B...均在...A”“A...有些在...B”第二步：逐一判断选项A项不是所有“榕树”都是“行道树”，也不是所有“行道树”都是“榕树”。B项二者等同，是同一关系。C项二者是互斥关系，“植物”不是“动物”。D选项中“遗传学”肯定是“科学”，但“科学”不一定就是“遗传学”。故正确答案选D。

2、单选题  定义：(1)压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。(2)挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。(3)心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。以下三个例证中，与定义相符的个数有几个?_____(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。
A: 0个
B: 1个
C: 2个
D: 3个
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点多定义判断解析第一步：抓住每个定义中的关键词压力：关键词为“面对具有威胁性刺激情境”、“身心紧张状态”;挫折：“遇到难以克服的困难或干扰”、“目标不能达成”、“不愉快情绪反应”;心理异常：“行为与人格偏离正常”、“心理状态”。第二步：逐一判断例证，得出答案例证(1)只是行为异常，没有提到人格是否异常，不符合“心理异常”的定义;例证(2)发生洪涝灾害，使农民期盼丰收的愿望落空，洪灾是农民无法克服的干扰，希望落空表明目标无法达成，使农民感到失落，与“挫折”的定义相符;例证(3)中的“不安、惶恐、压抑、恐惧”是心理紧张的表现，但这种紧张是“有明显、客观原因”，不是在“面对具有威胁性刺激情境”时表现出来的，不符合“压力”的定义。故正确答案为B，只有一个例证与定义相符。

3、单选题  人际冲突有两种：工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。工作冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法;情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。根据上面的定义，下面属于情绪性冲突的是_____。
A: 某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执
B: 一位年轻女孩子，因男友的冷漠，和他吵起来了
C: 一位年轻的同事正在向顾客说明什么，但顾客表现得很激动
D: 一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点多定义判断解析第一步：判断考察定义题目考察“情绪性冲突”，所以仅需在题干中阅读“情绪性冲突”。第二步：抓住定义中的关键词关键词强调“情绪上的对立或敌意”。第二步：逐一判断选项A、C、D均没有出现情绪上的对立或敌意，不符合定义，故正确答案为B。

4、单选题  同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;类似程度越高，影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传，往往会成为所谓的"磁心"，吸引人们仿效。下列做法中不会带来同类群体影响力的是_____。
A: 某地节水办告知那些用水量高的用户，他们的用水量明显高出了周围的邻居
B: 某森林公园设置告示牌，告知偷盗林木者将受到高山林木价钱10倍的罚款
C: 酒店在房间内放置标语，提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾
D: 老师在墙报上贴小红花，表扬那些完成作业好，守纪律的小学生
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中关键词定义的关键词有“对他人(类似群体)的行为总会做出某种反应”、“类似程度越高，影响力就越大”。第二步：逐一判断选项A项某节水办的做法是通过对高用水量用户的水量明显高出周围邻居的告知，影响这些高用水量用户的用水习惯，高用水量用户与普通用户是可以相互影响的，两个群体属于类似群体，所以选项A的做法是会带来同类群体影响力的。B项中的做法是有警示作用的，告示牌告示的对象是“偷盗林木者”，但对于某森林公园来说接待的更多的是游客，“偷盗林木者”与游客是两类群体，游客的做法是无法影响“偷盗林木者”的，所以“偷盗林木者”与游客不属于类似群体，所以B项的做法是不会带来同类群体影响力的。C项中酒店放置的标语，是利用部分不要求每天都更换毛巾的客人的做法影响其他客人的每天更换毛巾的做法，换毛巾与否是细小的习惯细节，归根到底都是客人的做法，客人的两种不同行为是可以相互影响的，所以此选项的做法是会带来同类影响力的。D项中老师在墙报上贴小红花用以表扬完成作业好、守纪律的小学生的做法，是利用优秀学生的做法影响其他学生的表现，两类学生行为是可以互相影响的，而且属于类似群体，所以D项的做法是会带来同类群体影响力的。故正确答案为B。

5、单选题  360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人?_____
A: 被评价者的上级
B: 被评价者的下属
C: 被评价者的客户
D: 被评价者的同行
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“有密切关系”。第二步：逐一判断选项被评价者的上级、下属、客户均是与被评价者有密切关系的人，符合关键词，而被评价者的同行一般与被评价者没有密切关系，且二者存在竞争关系往往不能如实评价，不符合关键词。故正确答案为D。