1、单选题  持之以恒的精神固然可贵，但如果我们所坚持，所固守的是__甚至错误的，那坚持到底的结果只能是一错再错，人生允许__，敢于放弃不切实际的理想，也是一种生存智慧。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 消极 无功而返
B: 盲目 知错就改
C: 反面 偃旗息鼓
D: 偏颇 改弦易辙
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点混搭填空解析此题考查实词和成语的混搭填空。第一空应比“错误”的程度低一个层级，并且表意一致，即强调“不正确”。“消极”相对于“积极”，“反面”相对于“正面”，意思都与“错误”是一个层级的。“盲目”形容坚持的状态，而不是坚持的内容，“偏颇”形容偏向一方，不公正，放在这里形容不恰当的坚持，比“错误”程度低，所以“偏颇”最合适。第二空“改弦易辙”比喻遇事不顺要灵活变通。作者鼓励“敢于放弃不切实际的理想”是为了让人们找到切合实际的，而不是鼓励人们“偃旗息鼓”、“无功而返”。“人生允许”这一语境要求应该填入一个中性词，“知错就改”是褒义词，放在这里不太合适。故正确答案为D。

2、单选题  经过多万筑路大军历时5年的艰苦奋战,青藏铁路格尔木至拉萨段建成,______世界上海拔最高、线路最长的高原铁路青藏铁路全线胜利建成通车。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 从此 
B: 此时
C: 致此 
D: 至此
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：选项A“从此”是指从那个时候起。选项B“此时”侧重指当下某一刻。选项C“致此”说法不准确。选项D“至此”是指到现在为止。根据材料青藏铁路是目前为止世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，故此题正确答案为D选项。

3、单选题  我国实行的是土地公有制，土地是国家的重要资源和资产。把土地无偿划拨给企业，或者以优惠政策的形式提供给企业，是国有资产的一种巨大_____。_____
A: 转移
B: 流动
C: 流失
D: 损失
参考答案: C
本题解释:【解析】C。“转移”是指改变位置，从一方改到另一方，改变。“流动”是指液体或气体移动，经常变换位置;“流失”是指有用的物质自己散失或被水、风力带走;“损失”是指没有代价地消耗或失去。题干句子所描述的就是国有资产的流失。

4、单选题  如果没有危机这柄悬于所有国家头顶的“达摩克利斯之剑”，如果不是为了_____全球经济失败这一更大规模的或有损失，很难相信二十国集团能完成由非正式对话机制向国际经济合作主要平台的_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 避免跃进
B: 减少转换
C: 规避跨越
D: 防止转变
参考答案: A
本题解释:A【解析】“避免”指设法不使某种情形发生;防止。“减少”是在经济失败的情形发生后尽量降低损失，没有预防的意思。“规避”通常与“风险”搭配，而不能与“损失”搭配。排除B、C。从“非正式对话机制”到“国际经济合作主要平台”，体现的是二十国集团地位的根本性的快速的变化，因此用“转换”或“转变”都是不妥的，只有“跃进”一词可以表现出二十国集团跨越式的变化。本题答案选A。

5、单选题  所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删减，然后将____的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗?填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 穿凿附会
B: 断章取义
C: 东拼西凑
D: 支离破碎
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点成语填空解析此题为成语填空题。通过题干可知将经典进行删减，然后将被删减后的“洁本”教给学生。A选项穿凿附会是指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释，没有体现“将经典进行删减”;B选项断章取义是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，多指引用与原意不符，也没有体现文段中的“将经典进行删减”;C选项东拼西凑比喻零乱地加以拼凑，文段并没有提到拼凑零乱的内容;而D选项支离破碎形容事物零散破碎，不完整，文段提到“将经典进行删减”，将“洁本”交给学生，说明经典是不完整的，与支离破碎相对应，故正确答案为D。