1、单选题  与音乐学院和美术院校相比，电影院校的招生情况更加热门。报名人数动辄上万，像导演、表演、主持人等专业更是热得发烫，年轻考生趋之若鹜。一位电影学院的领导说，原来全国只有一所电影学院，而现在全国开设电影专业的学校竟达660多所。就连某林业学院竟然也设立了电影动画和表演专业。可见_____。
A: 音乐学院和美术院校报名人数还没有上网
B: 中国的艺术人才需求量极大
C: 电影动画和表演专业的教学质量急速下降
D: 艺术院校报考热引起了艺术院校的急剧扩张
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息题干主要说的是电影院校报考热的现象。第二步：逐一判断选项A项题干没有提到报名人数上网的问题，A项错误;B项题干只提到电影院校报名人数多，报名人数多不一定需求量大，B项错误;C项艺术院校和开设电影动画和表演专业的学校增多，不代表教学质量的下降，C项错误;D项由“原来全国只有一所电影学院，而现在全国开设电影专业的学校竟达660多所。”可看出艺术院校报考热引起艺术院校急剧扩张，D项正确。故正确答案为D。

2、单选题  我们可以把人生比作几何图形中的一个圆。在一个已经画好的圆上，你要找到起点在哪终点在哪，固然是很困难的，但你要找出其半径有多长，则是比较容易的。圆有半径，人生也有半径。生命的宽度、厚度及重度，就是由你的人生半径决定的。人生半径越大，你生命的空间也就越大。从这段文字可以推出_____。
A: 度量生命，首先应该度量你的人生半径，包括你的所思所想、所苦所行、所作所为
B: 生命虽然是个充满变数的圣物，但它也是可以度量的
C: 不是有生命就有价值，也不是活得越久就越有价值
D: 生活中年少者的价值远胜于年长者的并不少见
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点日常结论 解析第一步：抓住题干中的主要信息①找出一个画好的圆的起点和重点很难，但找出半径比较容易;②人生也有半径，人生的半径决定生命的宽度、厚度和重度，人生半径决定生命空间。第二步：分析题干信息，结合选项得出答案人生的半径决定生命的空间，说明要度量生命，应该选度量人生的半径，A项正确;B项提到的生命充满变数，C项提到的生命和价值的关系，以及D项提到的年少者和年长者的价值差别，题干中都没有涉及，属于无关选项。故正确答案为A。

3、单选题  气候变暖后，一般中高纬度地区粮食产量增加，而热带和亚热带只能以一些耐高温作物为主，产量下降，尤其是非洲和拉丁美洲。全球最贫穷的地区饥荒危机将增加，饥饿和营养不良引起机体免疫力下降，增加人们对疾病的易感性。由此能推出_____。
A: 中高纬度并非是全球最贫困的地区
B: 非洲和拉丁美洲存在全球最贫困地区
C: 全球变暖对中高纬度气候的影响小于对热带和亚热带气候的影响
D: 全球变暖对非洲和拉丁美洲粮食产量的影响高于世界平均水平
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：抓住每句话中的对象及主要内容第一句说明气候变暖导致中高纬度地区粮食产量增加，非洲和拉丁美洲等热带和亚热带地区产量下降;第二句说明全球最贫穷的地区饥荒危机将增加。第二步：逐一判断选项的作用题干中没有提到哪里是最贫穷地区，因此AB项均不能由题干推出;从第一句话可以气候变化使得中高纬度地区粮食产量增加，非洲和拉丁美洲地区粮食产量下降，因此其对非洲和拉丁美洲地区粮食产量的影响要高于世界平均水平，D项可以推出;题干强调的是气候变化对不同纬度粮食产量的影响，并没有提到对不同纬度气候的影响，因此C项也不能由题干推出。

4、单选题  水上滑板风驰电掣，五彩缤纷，受到人们的广泛欢迎，它能把一只小船驶向任何地方，年轻人对此颇为青睐，这一项目的日益普及产生了水上滑板的管理问题，在这个问题上，我们不能不倾向于对之进行严格管制的观点，根据这段文字，可以推出的是_____。
A: 水上滑板的普及带来了管理难题
B: 年轻人是水上滑板管理的主要对象
C: 水上滑板如何管理目前尚无定论
D: 严格管制将进一步推动水上滑板的普及
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息题干的主要内容是因水上滑板的普及而引起的管理问题及我们对此问题所持的观点。第二步：根据题干信息逐一分析选项A项偷换概念，题干只说产生了"管理问题"，并非"管理难题"，A项错误;B项题干并未提到水上滑板管理的对象，只说"年轻人对此颇为青睐"，并不代表年轻人是管理的主要对象，B项不能推出;D项题干并未提及严格管制是否会推动水上滑板的普及问题，D项不能推出;C项由最后一句可知还有别的观点存在，C项可以推出。故正确答案为C。

5、单选题  通过对一定数量的新生儿进行测试，研究人员发现新生儿对某些图形的识别是与生俱来的。如果上述测试结果正确，那么以下哪项一定为真?_____
A: 新生儿可以区别圆形和方形
B: 人类对图形的识别能力随学习不断提高
C: 人类对图形的识别能力不都是通过学习获得的
D: 人类对图形的识别能力大多数是通过学习获得的
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息题干的主要信息为，新生儿对某些图形的识别是天生的。第二步：分析题干信息，结合选项得出答案从新生儿天生能识别某些图形这一研究结果可知，人类对图形的识别能力有些是天生的，即不都是通过学习获得的，C项表述正确。A项错在题干没有提到新生儿对圆形和方形的识别，B项错在题干没有说明识别能力与学习之间的关系，A、B都无法推出。D项，题干只表明人类对图形的识别能力有些是天生的，“天生的”只能说明不都是通过学习获得，不能说明大多数人获得对图形的识别能力的方法，故D也无法推出。故正确答案为C。