1、单选题  甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有力于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。这段文字意在说明_____。
A: 光照吸收率是影响植物生长的关键因素
B: 暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利
C: 不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异
D: 对光照的吸收影响叶片的生长角度
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析据提问可知此题为隐含主旨题。分析行文脉络，可知文段构成“分分分”的并列结构。文段以甜菜、车前草、梨树三种植物为例，分别阐述了叶片结构给其生长带来的好处，B正确，且“暗含数学规律”与文段中的“垂直生长”、“夹角”、“弦角”、“对数螺旋上升”等词语对应。A项的没有体现叶片结构的规律，只讲光照的重要，片面错误;C项生长环境无中生有;D项关系颠倒。故正确答案为B。

2、单选题  一百多年来，现代语言科学经历了三个重要时期，历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表。对这段话最准确的复述是_____。
A: 现代语言学发展了一百多年
B: 现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期
C: 历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学是现代语言学
D: 历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学都经历了一百多年的发展
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点表面主旨题 解析根据提问可知该题为表面主旨题。提取句子主干为“现代语言科学经历了三个重要时期”，后面为具体解释这三个重要时期的内容，所以准确复述是要将具体解释的部分代入到主干句子中，即“现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期”，为B项所述内容，具体又准确，当选。A项表述错误，原文意思是“一百多年来现代语言科学经历了三个时期”，并不是现代语言学发展了一百多年。C项表述错误，三个时期是现代语言学一百多年的发展历程，不构成“整个”现代语言学。D项表述错误，是三个时期加起来发展了一百多年，不是每个“都”经历了一百多年的发展，排除。正确答案为B。

3、单选题  论是科技因素、心理因素，还是其他种种因素，对于幸福感的产生均不是必然的，同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样，他们对于幸福感而言，其作用也并非总是正向的。应该说，在幸福感来源问题上，科技、心理或是其他诸如价值体系等，只是影响因素，同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思?_____
A: 科技不是幸福的必要条件
B: 科技仅仅是幸福感的影响因素
C: 科技对于幸福感的产生是不可度量的
D: 科技对于幸福感的作用并非总是正向的
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析此题为表面主旨题。文段是分总结构，重点在于最后一句“应该说，在幸福感来源问题上，科技、心理或是其他诸如价值体系等，只是影响因素，同幸福感之间没有必然的因果联系”，也就是说科技、心理等其他诸如价值体系等因素，与幸福感没有必然的因果关系，故B选项正确。A、C、D都是比较绝对和片面的，没有从整体对于科技和幸福感的关系进行阐述，故排除。故正确答案为B。

4、单选题  在当今国际体系中，民族国家不再是唯一的国际行为体，需要塑造新的认同，而非以旧瓶装新酒，倡导什么温和、理性和开放的“新民族主义”，而应该超越民族主义本身。在当今以主权国家而非民族国家为国际社会的基本单元时，应该以爱国主义代替民族主义，为国家自豪，为未来鼓舞。这段文字的观点是_____
A: 国际体系中的民族国家越来越多
B: 爱国主义是对民族主义的一种超越
C: 主权国家将在国际社会中取代民族国家
D: 国际体系应该向温和、理性和开放的方向发展
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点隐含主旨题解析此题是表面主旨题。材料中首句是说，在“民族国家不再是唯一的国际行为体”的国际体系中，需要塑造新的文化认同，超越民族主义本身。第二句中语意加深，进一步提出，要用爱国主义来代替民族主义，可见爱国主义是对民族主义的一种超越，故正确答案为B。选项A与“在当今以主权国家而非民族国家为国际社会的基本单元时”不符，主权国家代替民族国家成为了基本单位，可见民族国家不会越来越多。选项C断章取义，主权国家取代民族国家成为了国际社会的基本单位，并不代表可以取代民族国家。D选项与文章“而非以旧瓶装新酒，倡导什么温和、理性和开放的‘新民族主义’”相违背。

5、单选题  “早教”起源于德国，是让孩子在游戏和父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单的说就是一种亲子互动的方式。旨在促进孩子成长的活动，中国家庭的早教却是另一番样子，在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下功夫。这段文字意在说明_____。
A: 中国“早教”更注重知识学习
B: “早教”在中国已经偏离本源
C: 中国“早教”不利于孩子的成长
D: 中国“早教”与德国的相同点
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析据提问知此题属于隐含主旨题。文段首句介绍了早教的起源以及最初的内容、形式和目的。转折词“却”点明早教在中国与德国不同。调查表明中国的早教成为幼儿的超前教育，与促进孩子成长的亲子互动相比，显然是偏离本源，故B正确。A项陈述事实，但并不是作者对比得出的结论。C项不利于孩子成长，原文没有论述。D项错误，两国早教没有相同点。故正确答案为B。