1、单选题  研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类，而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子，他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。 下列符合文意的是_____。
A: 年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆
B: 年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误
C: 小孩子作证就比青少年或者成人更可靠
D: 根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确

2、单选题  一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。 这段文字意在说明_____。
A: 课堂也可以成为创新的重要场所
B: 教师应在课堂上注重创新人才的培养
C: 善于思考的人才能产生创新的火花
D: 课堂教学既要传授知识也要培养创新思维

3、单选题  中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次的告诫世人：权利的私有及日益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是所有这些深痛剖析永远难以进入法律层面而成为制约统治权利的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种"代偿"方式，即思辩、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅"咏史"之作数量日益庞大，而且诸多经典之作及其繁荣，具有空前沉郁的历史悲剧感。 对这段文字的主旨概括最准确的是_____。
A: 告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训
B: 剖析权利私有必然造成社会危机
C: 评价李商隐等唐代诗人的创作成就
D: 说明咏史诗作诞生的社会政治背景

4、单选题  如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。闪电交作时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。 这段文字主要介绍_____。
A: 闪电形成的机制
B: 宇宙射线对人类的危害
C: 臭氧对人类的贡献
D: 闪电对地球的保护作用

5、单选题  泰坦尼克号沉入冰海，这次海难死亡者多达1503名，仅704人获救。幸存者约定，每隔10年到瑞士洛桑城举行一次集会，以纪念这次事件。聚会时，里德帕恩满怀深情回忆起她的丈夫，当时他送她上救生艇，她不愿一人独活，紧紧地抱着丈夫不放，万分无奈中，丈夫一拳把她打昏，等到醒来，她已坐在小艇中。为报答亡夫的深情，她一直没有再婚。史密斯夫人这样回忆：当时我的两个孩子已被抱上救生艇，因为超载，我不能上了，出于母爱，我喊了一声“让我上船吧，孩子不能没有妈妈!”闻听此言，一位已经坐上此艇的女士离开了座位，回到了泰坦尼克号，并把我推上了小艇。刹那工夫，船便沉没了，那位女士连自己的姓名都没留下。 这段话所要告诉我们的不是_____。
A: 洛桑集会
B: 为他人舍却生命
C: 最壮美的人性光辉
D: 为陌生人献身，令人肃然起敬