1、单选题  “长尾理论”认为，所有非主流的市场累加起来就会形成一个比主流市场还大的市场，这些少量的需求会在需求曲线上面形成一条长长的“尾巴”，实现小众的极大数量。在长长的“尾巴”上，曾被大众流行挤压和忽略的“个性化”将被凸显出来。一个比较典型的例子就是互联网给书籍带来的机遇。一本书在书店和网上的生产和传播成本是不一样的。网络的无限空间使得成本下降，非主流、需求量最小的总销量也总能和主流的、需求量最大的畅销书总量相匹配。下列叙述符合文意的是_____。
A: “长尾理论”的实质和内容
B: 小众市场需求的数量庞大也能和主流市场相匹配
C: 互联网给书籍带来的机遇
D: 非主流、需求量最小的小众将代替主流的、需求量最大的大众流行
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点表面主旨题 解析据提问知本题属于非典型表面主旨题。文段的结构是“总—分”，前两句话是文章的主旨，后文是对前两句话的具体说明。选项A概括了文段前两句话，即文段的主旨。选项B、D过度推断，“数量庞大”、“代替”都不能从文段中推出;选项C是对主旨的举例说明，而非主旨本身。正确答案为A。

2、单选题  在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。这段话主要说明的是_____。
A: 信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化
B: 书籍与电视传播信息的手段的异同
C: 通过电视传播信息会减少人们思考的时间
D: 悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料分别介绍了文字和电视两种主要传播媒介，以及在两种媒介下的受众的特征，说明了信息传播媒介的变化会导致人们思考方面的变化，也就是认识世界方式的变化。A项正确。B项中的“传播信息的手段的异同”没有切中材料要害，材料说的是“异”而非“同”;C项只提到了电视传播，没有揭示出两种对比下的深刻涵义;D项中的“必须通过书籍来传播而不是电视”表述绝对。故正确答案为A。

3、单选题  随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在浒的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。这段话不能支持的观点是_____。
A: 网络语言要“革”现代汉语的命
B: 语言也有“优胜劣汰”
C: 引导+疏导：规范网络语言的两剂药
D: 不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析据提问知该题属于细节判断题。材料主要说了网络语言影响人们日常的交流，但是它并不可怕，它需要疏导和引导。D选项“不得使用”太绝对，与文意不符，所以选D选项;B、C项是对材料的适当引申;A选项有迷惑性，但是“革命”用法很宽泛，在很多场合，它是“变革”，甚至是“变化”的同义词。所以“网络语言要“革”现代汉语的命”这种说法可以接受。故正确答案为D。

4、单选题  在二次大战后的快速工业化过程中，日本的工业用水量在1973年达到顶峰，到1989年下降了24%，而工业产量仍稳定增长。美国也与此相仿，美国的工业用水量自1950年起下降了36%，而工业产出却增长了3.7倍。这段话的主要意思是_____。
A: 降低用水成本可扩大产出
B: 节约工业用水大有潜力
C: 工业的增长取决于减少工业用水
D: 工业的发展提高了工业用水的效率
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点表面主旨题 解析根据提问方式可知考查表面主旨。材料举用日本和美国工业用水量下降，工业产量仍能增长的例子，说明了工业增长和节约用水不矛盾，进一步推出工业用水量有相当一部分是可以节省的，节约工业用水大有潜力。故正确答案为B。A、C、D项强加理解了工业增长与节约用水的关系。

5、单选题  人口密度是单位面积土地上居住的人口数，它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系，不能体现单位面积土地上的人口成分，也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。为了弥补这些缺陷，出现了一些新的补充性密度指标，如生理密度、农业密度等，而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。这段文字意在说明_____。
A: 人口密度含义演变的原因
B: 补充性密度指标的产生过程
C: 人口密度的具体表现形式
D: 土地面积和人口成分的关系
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题属于隐含主旨题。阅读材料可知，从“人口密度”到“人口的数学密度”，其实是“人口密度”这一概念从粗划分到细划分的演变过程。因为“人口密度”这一概念本来的涵盖面较小，为了弥补这一的缺陷，才有了新的补充性的密度指标。所以材料想要说明的是人口密度含义演变的原因。A项正确。B项所表达意思是对材料的断章取义，所以不选。C项所提的“具体表现形式”在材料中根本没有提到，也不选。D项偷换概念，是对作者意图的曲解。故正确答案为A。