1、单选题  政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果，因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用的是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。这段文字的主旨是_____。
A: 行政调节方法在客观经济管理中的局限性
B: 政策和制度在制定过程中存在不科学性
C: 应该用经济和法律其他调节方法取代行政调节方法
D: 政策和制度的正确与否，取决于其制定者的主观因素
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析此题为主旨概括题。文段通过阐述行政调节方法和人们主观意志的关系，即主观意志影响行政调节方法的运用，由此揭示出行政调节方法的局限性，因此A项表述正确。B、D两项没有抓住文段重点，而且过于肤浅，故排除。C选项中的内容文段没有提到，属于无中生有，故排除。故正确答案为A。

2、单选题  尽管黄金的地位已经不如昔日，但魔力依然不减。纸币在通货膨胀面前无能为力，而黄金天生具备保值功能，在通货膨胀时代尤为耀眼，美元和黄金价格犹如跷跷板的两端，在美元持续贬值的背景下，黄金价格会自然走高，在股市风险加大时，黄金市场会成为避风港，最近国际市场金价走高，和美国次贷危机引发的股市震荡不无关系。这段文字的主旨概括最准确的是_____。
A: 预测黄金市场未来的走势
B: 说明影响金价的各种因素
C: 解释黄金受到追捧的原因
D: 分析黄金投资的国际环境
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析据提问可知此题是主旨概括题。材料第一句用转折词“但”引出黄金的魅力不减。接着从不同方面解释了魅力不减的原因：通货膨胀下不贬值;股市风险形势下资金的避风港等，是典型的“总分”结构，主旨句为第一句，即黄金魅力不减。C项“受到追捧”其实就是原文“魅力不减”的同义替换，所以当选。A项“预测走势”、B项“影响金价的原因”、D项“黄金投资的国际环境”材料中并没有提到，属于无中生有。故正确答案为C。

3、单选题  在所有形式的广告中，83%都只专注于吸引我们的视觉，实际上，听觉的效果也同样强大。不过现今广告商利用的听觉优势只是九牛一毛，回顾以往，广告指借助其歌曲和口号来吸引我们的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的声音——像煎牛排的滋滋声、婴儿的笑声和那些我们不由自主就被吸引的响声，把这类东西融入到一个广告中，或许我们会无法抗拒广告的魅力。这段文字要传达的主要意思是_____。
A: 广告中注入日常生活的声音可能会更具有吸引力
B: 目前广告商只是利用视觉上的优势来做广告
C: 增加广告的魅力需要利用日常生活中的声音
D: 广告应该充分考虑人们的听觉和视觉上的感受
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析据提问知此题属于主旨概括题。文段先是叙述了广告商利用听觉优势做的不够，然后说人们会受到日常生活中声音的吸引，最后总结“广告中融入日常生活声音可能会更有吸引力”。由首句“实际上”、”不过“转折词也可以总结出"听觉效果强大，但目前利用不充分"意思，故A项符合题意。B项原文有提及，但不是主要意思;C项过于绝对，文中只是一个建议，并不一定会导致魅力增加的结果。D项文中没有提到听觉视觉都要考虑。故正确答案为A。

4、单选题  读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难想象能让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小培养，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读。国人的读书习惯和爱好绝非一个青少年读书节就能解决的。所以，阅读。还是靠平日的习惯。这段文字的中心议题是_____。
A: 阅读习惯
B: 倡导读书
C: 从小爱读书
D: 追求知识
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析本题为主旨概括题。材料从读书是一个人的生活习惯谈起，随后提出阅读习惯需要培养，由“所以”得出结论，“阅读要靠平日的习惯”。综合来看，材料论述的中心是阅读习惯而非倡导与追求，A项正确。B、D项偏离题意，C项只是文中观点的一部分，不够全面，均不选。故正确答案为A。标签易望文生义的成语

5、单选题  不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不理解这种改变。这段话的意思是说_____。
A: 人是很难改变的
B: 没有善良的动机就不能使人改变
C: 孩子和成人一样不容易改变
D: 只有当人自己理解改变时他才会改变
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析据提问和选项可知此题是主旨概括题。材料的题干是“改变一个孩子是徒然的”，而得出这个结论则是由“如果”引导的重要条件，即如果不理解这种改变，那么任何情况下想改变一个人都是徒然的。D项是这段话的同义替换，故选D。A项没有指明难以改变的前提，过于空泛，不能准确地解释文段;B项“没有善良的动机”并不是不能使人改变的必要条件;C项未抓住重点，材料只是用孩子来强调改变的困难性，并未将其与成人作对比。故正确答案为D。