一、自然灾害概述

　　自然灾害是指对自然生态环境、人居环境和人类及其生命财产造成破坏和危害的自然现象。它的形成必须具备两个条件：一是要有自然异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。自然灾害对人类社会所造成的灾害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。

　　自然灾害的特征：

　　自然灾害通常是剧烈的，其破坏力极大，持续时间有长有短。灾难包括了很多因素，它们会引起受伤和死亡，巨大的财产损失以及相当程度的混乱。一次灾难事件持续时间越长，受害者受到的威胁就越大，事件的影响也就越大。另一个影响灾难程度的主要特征，是人们是否获得了足够的预警。

　　自然灾害有许多重要的特征，它们突然、有力，无法控制，引起破坏和混乱，通常很短暂，有最低点，有时可以预报。

　　自然灾害的影响：

　　灾难影响行为和精神健康的方式有多种：

　　(1)灾难会带来实质性的创伤和精神障碍;

　　(2)绝大多数的痛苦在灾后一两年内消失，人们能够自我调整;

　　(3)由灾难引起的慢性精神障碍非常少见;

　　(4)有些灾难的整体影响可能是正面的，因为它可能会增加社会的凝聚力;

　　(5)灾难扰乱了组织、家庭以及个体生活。

　　自然灾害会引起压力、焦虑、压抑以及其它情绪和知觉问题。影响的时间以及为什么有些人不能尽快适应仍然是未知数。在洪水、龙卷风、飓风以及其它自然灾害过后，受害者表现出恶念、焦虑、压抑和其它情绪问题，这些问题可以持续一年。

　　一种极度的灾难的持续效果，称为创伤后应激障碍，即经历了创伤以后，持续的、不必要的、无法控制的无关事件的念头，强烈的避免提及事件的愿望，睡眠障碍，社会退缩以及强烈警觉的焦虑障碍。

　　二、处理流程

　　自然灾害处置要点：

　　1. 预警。灾害来临之前，加强监测，发布预警信息。

　　2. 汇报。在第一时间汇总、汇报灾情。

　　3. 抢救。抢救伤者，预防次生、衍生灾害;紧急救援和转移灾民，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

　　4. 安置。视灾情和灾区需求，及时向灾区下拨救灾应急资金和物资(必要时派工作组)，为灾民提供临时住所、应急食品、衣被等生活必需品。

　　5. 通畅。保障灾区通路、通水、通电、通讯，以便更好地紧急救治伤病员，控制疫情发生和蔓延。

　　6. 维持稳定。组织力量维护灾区社会治安和交通秩序，保障人民生活环境，使社会秩序井然。

　　7. 宣传。向社会发布灾情及救灾工作等有关信息，稳定人心。

　　8. 重建。恢复重建因灾毁损的住房、学校校舍;修复因灾毁损的交通、通讯、水利、电力、供水等基础设施。

　　三、试题分析

　　1. 你们村接到消息会发洪水，你是村委书记，怎么办?

　　【思路分析】本题是情景处理题的自然灾害类型。你的角色是村委书记，设置的情景是接到要发洪水的消息，你应该怎么处理。虽然与自然灾害有关系，但毕竟洪水还没有发生，是一种预设条件下的情景处理。实际上是考察作为一名公务员的应变能力。

　　【参考答案】

　　天灾无情，面对突发性自然灾害，作为党员干部一定要身先士卒。所以，我一定要采取一系列必要措施，确保人民生命财产安全。

　　首先，我会立即组织村委会成员、各小组长，把消息迅速地通知到村里各家各户，同时安抚大家的情绪，让村民不要慌乱，做好洪水来临前的准备工作。

　　其次，我会组织村干部们密切关注天气情况以及村里的河流情况，有异常情况及时汇报，听取上级的相关指示，如果上级有相关文件也做到及时下达。

　　最后，如果洪水来临，立即有序组织村民转移，选择较高的山坡，组织动员一切力量确保人民生命安全。

　　2. 在一次夏令营活动中，突然发生山体滑坡。假如你是这次夏令营活动的领队老师，你会如何处理?

　　【思路分析】本题属于情景处理题的自然灾害类型。设定情景是在夏令营活动中，突然发生山体滑坡，你的角色是领队老师，要求你回答面对如此“危境“将会采取的措施。本题实际上是考察作为一名合格的公务员所需要具备的应变能力。

　　【参考答案】

　　作为夏令营的一名领队老师，必须敢于负责、勇于负责，善于负责，面对突如其来的山体滑坡，我将利用以前所学的救急知识，确保队员的安全。

　　首先，要保持冷静，观察周围形势，带领学生迅速转移到相对安全的地方，转移过程中一定要确保每一位学生的安全。

　　第二，等山体滑坡过去之后确定大家所在位置，求助救援单位，告知他们我们的具体情况，希望能够尽早得到救援。同时与学校领导联系，汇报情况，征求意见。

　　第三，在等待救援的过程中，维持好学生秩序，做好学生的心理安抚工作，保证学生不慌乱;清点人数，对受伤的学生做一些的基本的消毒处置。

　　最后，吸取教训，总结经验。以后带领学生参加类似活动时要以此为教训，充分做好各方面准备，以备突发事件的发生。

　　概括说来，解决自然灾害要分两步走：采取应急措施和建立长效机制。应急是短期行为，但是又是自然灾害突然爆发后首先采取的，因为这类突发性事件最大的特点在于不确定性。自然灾害爆发后，根本的做法是以人为本，救人是第一位的;要稳定人民群众的情绪，防止出现慌乱局面。第二步就是应急过去之后，要实行灾后重建，再立新家园。

　　在进行公务员考试面试的备考中，要学会举一反三，在做题的过程中，不只是学会做一道题，更应该是学会做一类题。在当前自然灾害频发的情况下，学会如何处理突发性的自然灾害事件，掌握其应试思路与策略，对考生进行面试是非常重要的。因此，考生在备考中，要多多学习方法，方能取得好成绩。