当前，一年一度的职业院校技能大赛和“职业教育活动周”已经成为职业教育的品牌和名片，形成了良好的社会效益，促进了各类技术技能人才的成长。有报道指出，2016年，全国中等职业学校毕业生人数为474.71万，就业人数为459.15万，就业率为96.72%。对口就业率为75.60%。。然而，长期以来，社会各界尤其是政府部门对发展职业教育的意义认识不足，重视不够。有人甚至认为只有抓普教才是抓人才培养和科教兴国，抓职教只是为了“让孩子有学可上”。

　　2017年4月，习近平总书记给中国工合国际委员会、北京培黎职业学院回信，向他们致以衷心的祝贺和诚挚的问候，并鼓励他们要“发扬传承艾老‘努力干，一起干’的工合精神，积极开展国际文化交流，谱写国际友谊新篇章，为促进世界和平与发展、构建人类命运共同体作出新的贡献”。

　　2017年7月，国际职业技术教育大会在河北通过《唐山声明》。这是继5年前在中国达成的《上海共识》后，国际职教大会通过的又一份重要文件。大力发展职业教育，培养更多更好的高素质技能人才，在世界范围弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，已逐渐成为全球共识和许多国家的国策。

　　【参考答案】

　　当前职业教育领域出现了快速发展、创新发展、亮点纷呈、捷报频传的可喜局面。然而，当前职业教育经常会被视为一种低层次的教育，一直是教育体系中的弱势。面对复杂局面，我们也应该站在新的历史起点，对取得的成绩冷静分析，客观评价当前存在的问题，尤其应该准确把握我国现代化发展对职业教育提出的新任务、新要求。

　　【开头表明观点，肯定成绩，简单指出不足，进而表明自己的观点，冷静分析+客观评价后要把握好新任务。】

　　职业教育是国计，也是民生;是教育，更是生产生活。它肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，决定着产业素质、代表着民族品牌，关系着我们每一个人的生活品质。对一个人来说，掌握一门技术，就有了谋生的本领;对一个贫困家庭而言，拥有一个技工，就有了脱贫致富的希望;对一个国家而言，当大量劳动力拥有了专业技能，经济发展就有了坚实的基础。当前，我国正处在改革发展的关键时期，面临着转方式调结构惠民生的繁重任务与严峻挑战。多深的根基，筑多高的墙，没有高质量的职业教育，经济社会发展的大厦就会失去坚实的基础。

　　【意义分析：指出职业教育在当前个人、社会和国家的重大意义。】

　　我们要清醒地看到，受着传统观念的影响，大多数的家长和考生本人都不希望走职业教育的道路。很多人认为只有上高中，读大学才是人生发展的必由之路。另外职业教育培养的人才还不能满足经济发展的需要，我们与发达国家的职业教育还有不小的差距。与党和人民对职业教育的期望相比，职业教育的发展水平应该更高，对社会经济发展的贡献应该更大。

　　【问题分析：指出当前职业教育存在的问题，家长观念、人才培养模式等需要调整，与人民期望有差距。】

　　在新的发展时期，职业教育要逐步由目前的要“热闹”、显“政绩”、树“形象”等转为回归教育、回归学生、回归教师、回归课堂;要瞄准产业行业企业的发展需求，瞄准学生的发展要求，瞄准人民群众对职业教育的发展诉求，深化教育教学改革。这就要求广大的职业教育工作者不忘初心，继续前进。不忘初心就是要永远保持对人民群众的赤子之心，全心全意地为社会经济发展服务，为学生的发展服务。继续前进就是要秉承心系国家、艰苦奋斗的精神，面向未来，迎接挑战，为中国社会主义现代化建设培养更多更好的技术技能人才。

　　【对策部分，不仅提出了对策的方向，也对职业教育工作者提出了具体的要求。并且引用习近平总书记“不忘初心，几句前进”这句话，引用的很巧妙，有分析有论证，并非大部分人所谓的直接摆在明面上。】

　　发展更高水平的现代职业教育，是时代发展的要求。三百六十行，行行出状元，高技能人才的发展在国家创新体系建设的过程中，必将发挥着重要的基础性作用。作为年轻人，要练好自身本领，激发内生动力，不断锐意进取，这才是青年成才的必由之路。