1.伟大的文艺作品可以净化和________心灵层层淤积的怨恨，但多年来，我们对文学采取一种现实的功利态度，以庸俗社会学和机械反映论来_______作品，忽略了作家通过作品体现出来的心灵超越精神和终极关怀。

　　填入横线部分最恰当的一项是（  ）。

　　A.消除  反映                            B.化解  映射

　　C.疏导  切割                            D.疏通  割裂

　　2.筹款方面_______之外，燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京_______着浓厚的学术自由、思想自由的空气。

　　填入横线部分最恰当的一项是（  ）。

　　A.运用自如  散布                        B.得心应手  散逸

　　C.尽其所长  布满                        D.长袖善舞  弥漫

　　3.学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种_______的无知和狭隘，而是源于对生命本身的_______和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。

　　填入横线部分最恰当的一项是（  ）。

　　A.夜郎自大  崇尚                        B.不可一世  崇拜

　　C.妄自尊大  膜拜                        D.虚怀若谷  崇敬

　　4.我知道有一种人：风_______出他矮小的轮廓，他知道如何走自己的路；崇高的信仰          他化渺小为伟大，化平庸为神奇，支撑着他笑看失败，潇洒生活。

　　填入横线部分最恰当的一项是（  ）。

　　A.描绘  支持                            B.衬托  促使

　　C.勾勒  支撑          &nb 91exam .orgsp;                 D.刻画  帮助

　　5.我虽比他富贵，但绫锦纱罗，也不过裹了我这_______。羊羔美酒，也不过填了我这坟窟泥沟，富贵二字，真真把人_______了！

　　填入横线部分最恰当的一项是（  ）。

　　A.菊老荷枯  残害                        B.枯株朽木  荼毒

　　C.摧枯拉朽  耽搁                        D.枯蓬断草  葬送

　　91考试网公务员频道（http://www.91exam.org/）解析　。

　　2.【解析】D。长袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。弥漫：充满；到处都是。运用自如：形容运 用得非常熟练自然。散布：分散传布。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。散逸：流散、散失。尽其所长：把所擅长的东西全 部发挥出来。布满：形容很多。根据上下文，第一空形容司徒筹款方面比较擅长，用“运用自如”修饰不恰当，排除A；第二空比较B、C、D三个选项，修饰良好 空气用“弥漫”搭配合适。故本题正确答案为D。

　　3.【解析】A。夜郎自大：比喻人无知而又狂妄自大。崇尚：推崇提倡。不可一世：认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。崇拜：尊崇敬 拜。妄自尊大：过高地看待自己。形容狂妄自大，不把别人放在眼里。膜拜：掌加额，长跪而拜，表示尊敬或畏服的礼式。虚怀若谷：胸怀像山谷一样深广。形容十 分谦虚，能容纳别人的意见。崇敬：尊敬；敬佩。从后文的“无知和狭隘”可推断横线处的词应为贬义，对生命的态度应是“崇尚”，故本题正确答案为A。

　　4.【解析】C。勾勒：用简单的笔墨描写事物的大致情况。支撑：支持住局面使不崩溃；勉强地维持。描绘：描画；描写。支持：照料；应付；支援；赞助。 衬托：用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物。促使：为达到某一目的而推动对方使之行动。刻画：用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）。 帮助：替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。通过比较，修饰轮廓用勾勒比较生动形象，信仰的力量能够支撑人们渡过难关，化渺小为伟大。

　　5.【解析】B。枯株朽木：枯死的树桩，腐朽的树木。比喻衰朽的，没有多大用处的人或物。茶毒：吃苦菜，受伤害。比喻毒害，残害。菊老荷枯：比喻女子 容颜衰老。残害：杀害；伤害。摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。耽搁：延迟；延缓，停留。枯蓬断草：干枯、断折的 蓬草。因易随风飘散，故亦以喻不由自主，行踪难定。葬送：安葬送终，断送；毁掉。第一空是形容人身体，只要弄清楚四个成语的意义，很容易排除A、C、D 项；也可根据上下文及全句的感情基调，推断第二空不能填入“残害”、“耽搁”和“葬送”，由此排除A、C、D。注意：本题主要考查对生僻成语意思的猜想能 力和排除法的灵活运用。