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公务员公文写作单选题精选十
1、合理安排正文的结构,使层次清楚,条分缕析,言之有序,是为了( A )。
A、突出主题 B、不事曲笔
C、突出特色 D、撰文要求
2、公文与文学作品不同,它要求文件内容必须( B )。
A、提出问题 B、实事求是
C、介绍经过 D.、沟通信息
3、根据公文作用的活动领域,公文可分为( B )。
A、上行文、下行文、平行文
B、通用公文、专用公文
C、规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明
性公文
D、收文、发文
4、公文的作者是指( A )。
A、制发文件的机关 B、拟制公文的秘书工作人员
C、参与文件形成过程的全体机关工作人员D、审核鉴发文件的机关工作人员
5、公文的作者以什么名义才可以制发公文( C )。
A、法人代表的名义 B、国家公民的名义
C、机关的名义或其代表人的名义 D、其他社会组织与个体结合的名义
6、公文在传达制发机关决策与意图,体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是( B )。
A、法定性 B、权威性
C、公开性 D、制约性
7、公文在执行上的重要要求是( B )。
A、实践性 B、强制性
C、时间限度 D、指导作用
8、公文中兼用的基本表达方式是( C )。
A、议论、描写、说明 B、议论、抒情、说明
C、议论、叙述、说明 D、叙述、抒情、说明
9、公文的标题一般由哪些要项组成( D )。
A、版头、发文字号 B、抄送机关、版头、主题词
C、份号、密级标志、主题词 来源:91考试网D、发文机关名称、内容、文种
10、公文版头的作用是( A )。
A、醒目、严肃 B、公文作者法定的权威性
C、公文要求的必要标记 D、标明公文制发机关
Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up. 每个孩子都是艺术家,问题在一旦长大后如何仍不失为艺术家.
A man,a horse,and a dog are never weary of each others company. 人、马、狗可以永远相伴不厌倦。