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36.下列成语中没有错别字的一项是:
A.量体栽衣 甚嚣尘上 B.提纲挈领 落华流水
C.恼羞成怒 腹背受敌 D.礼仪廉耻 灵应外合
37.下列各句中,划横线的成语使用适当的一项是:
A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者.在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。
C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源 ,使在场的专家也惊叹不已。
38.(1)中华文明是世界古代文明中始终没有______、连续5000 多年发展至今的文明。
(2)我国神舟七号载人飞船的成功发射,_____了我国航天事业的又一新篇章。
(3)销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹤、白鹤等二十多种_____鸟类,最近陆续
出现在黄河入海口。
填入划横线部分最适当的一项是:
A.中断 揭穿 珍稀 B.终断 揭露 珍奇
C.终断 揭示 珍贵 D.中断 揭开 珍稀
39.改革开放以来,随着市场经济的发展和政府职能的_____,政府管理社会的方法逐步从行
政管理向公共管理转变,公共事务的管理主体日趋多元化,______趋于多样化,正在形成以
政府为_____的、多元的、开放的公共管理体系。
填入划横线部分最适当的一项是:
A.转变 手法 中心 B.转向 手段 中心
C.转变 手段 核心 D.转向 手法 核心
40.有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它_____的仅限于必不可少之物,不
然轻则_____无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往
往____什么都不得不_____。
填入划横线部分最适当的一项是:
A.装载 徜徉 致使 割受 B.装载 徘徊 致使 舍弃
C.承载 徜徉 导致 割爱 D.承载 徘徊 导致 舍弃
41.一些同志____懂得建设社会主义精神文明的重要,___知道它在建设有中国特色的社会主
义当中的地位,___在一定时期内能够做到两个文明一起抓。___当精神文明建设形势比较好,
经济建设任务有很重的时候,他们往往___自觉不自觉地将精神文明当做“软”任务来看待。
A.不 不 尽管 然而 才 B.也 也 而且 但是 就
C.又 又 而且 然而 则 D.既 又 虽然 但是 也
42.亚当斯密是一个经常被引用,____很少被认真阅读的思想家。_____斯密在大学的“真
正身份”是讲授逻辑、修辞学、法理学的道德哲学教授,_____他也同时被视为经济学鼻祖
和自由主义的典范。
填入划横线部分最适当的一项是:
A.却 虽然 但 B.但 因为 所以
C.而 虽然 但 D.而 因为 所以
43.郭教授认为,构建一个更加开放的绿色亚洲,是亚洲可持续发展的必由之路。
替换划横线部分最适当的一项是:
A.构想 B.建造 C.建构 D.构成
44.这些志愿者,来自五湖四海,迅速深入到抗灾第一线。
替换划横线部分最适当的一项是:
A.四通八达 B.神州大地 C.全国各地 D.四面八方
45.全所职工在载人航天精神的鼓舞下,齐心协力攻克技术难关,成功克隆出一头牛。
替换划横线部分最适当的一项是:
A.鼓动 B.鼓励 C.激励 D.激发
46.忠实与通顺,作为翻译的标准,应该是统一的整体,不能把两者割裂开来,与原意大相
径庭的文字,不管多么通顺,都称不上是翻译;同样,译文词不达意也起不到翻译的作用。
替换划横线部分最适当的一项是:
A.面目全非 B.截然相反 C.南辕北辙 D.迥然不同
47.下列句子中的病句是:
A.“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分。
B.发展现代农业,是保障我国粮食安全的根本途径。
C.应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分。
D.专家指出,张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判
断和预测能力。
应对涉政涉法公共应急事件处置能力是基层干部执政能力的重要组成部分
48.下列句子没有歧义的是:
A.“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的。
B.民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度,是国家软实力的重要体现。
C.李教授接到遗传学会秘书组来函,信上说:“只要你单位同意,报销食宿费和路费,安排
住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。”
D.村支部书记看见新来的下派干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。
49.下列句子中,语意不明确的是:
A.隆重简短的欢送仪式之后,这架飞机开始了大陆民航56 年来的首次台湾之旅。
B.为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20 余条红色旅游精品线路。
C.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。
D.在美国家庭中,汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。
50.下列句子没有歧义的是:
A.大家对护林员揭发村长带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
B.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
C.近期,福州和厦门部分地区的外来务工人员提前返乡了。
D.两个朋友送的小福娃使他非常高兴。
51.未来学家科伦认为今后50 年内,人脑可能与电脑直接相接。他说,到二十一世纪初科学
家将开始进行把芯片和人脑直接相连的开发工作。只要解决芯片与大脑接口问题,这一设想
完全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科全书》的全部内容以分子大小的字体刻在
一枚针的针尖上,因此,人们利用同样的技术也可用来开发植入大脑的芯片。
这段文字的主旨是:
A.今后50 年内,人脑将可能与电脑直接相接
B.科学家将进行把芯片和人脑直接相连的开发工作
C.电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美
D.目前,制约电脑植入人脑的关键是电脑与人脑的直接连接问题
52.梁朝简文帝诗云:“紫燕跃武,赤兔越空。”二句中赤免指良马,紫燕亦指良马。李善
注谢灵运诗云;“文命自代还,有良马九匹,一名飞燕骝。”在古代,武威铜马足下的飞燕
无疑是用来比喻良马之神速,这种造型让人一看便知其意,所以铜马应直截了当取名为“紫
燕骝”或“飞燕骝”,此名恰合古意,最为雅致贴切。
这段文字的主旨是:
A.中国古代诗人多善于写马
B.武威铜马足下的飞燕是用来比喻良马神速的
C.武威铜马直接命名为“紫燕骝”或“飞燕骝”更为贴切
D.南北朝的文人都喜欢马
53.在教学活动中,教师起什么作用?圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非
教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不
是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。
这段文字的主旨是:
A.教师要讲究教学方法
B.教师应讲授学习的过程
C.教师应把学习的方法教给学生
D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生
54.在著名的优质麦产区山东省兖州市,国际粮商与改制后的基层粮管所合作