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行测考试大纲必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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广东省 2003 年下半年行政职业能力测验试题(二)
2016-03-12 13:24:26 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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,令发指。

A、痴迷  残忍    B执迷  残忍  C、痴迷  暴虐  D  暴虐

 

24、这天我(  )接到一些莫名其妙的电子邮件。

A  常常    B往往    C突然    D

 

25、这小说的构思既精巧又严密,真是(   

A、无可非议    B.无懈可击    C、回无穷    D、不可思议

 

言表 10 要求从语气词序语法结构等方面对有关语句做出判断。 例题:下列句子没有语病的一句是                                  

A、阅读与理解,是衡量阅读能力好坏的重要标志。

B、阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。

C、阅读是否理解,是衡量阅读能力的重要标志。


D、阅读能力好坏的标志是理解。 解答:该题的正确答案是 B

 

 

请开始答题:

 

26、下列语病的一句是:

A、这一方案已经在请专家评审通过。

B、一的公文处理需要十余道程序。

C、加民族地区的经济发展应提到重要议事日程上来。

D、无论天晴还是天阴,他都要习惯性地穿上那件旧衬衫。

 

27、下列有语病的一句是:

A、地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。

B、我北部山区蕴藏的这种矿产确实是十分丰富的,但如今都在睡眠着。

C、他别的事不太了解,对学生却很有理解。

D、坚持原则是对每个政府工作人员的基本要求。

 

 

28、下面语病的句子是:

A、造成环境污染的事实深刻教育了人们。

B、电《地雷战》是一部反映抗战时期中的故事片。

C、疾折磨不倒英雄坚强的意志。

D、经不起考验的往往是平时表现最坚强的。

 

 

29、下面有语病的句子是:

A、怎么?他到现在没拿定主意学历史或者学地理。

B、他工作中犯了这么大的错误不是偶然的。

C、广农村正在掀起了科学种田的新高潮。

D、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。

 

 

30、下面有语病的句子是:

A、医药必须遵守和发扬中医的优良传统。

B、我应该继承和发扬中华民族的传统美德。

C、我是否取得胜利的关键在于了解对方的实力。

D、在世界上正面临着自二十世纪 50 年代以来出现的第二次环境浪潮。

 

 

31、下面有语病的句子是:

A、同时要守住两个路口,对他来说是不可能的。

B、当进屋打开灯时,外面渐渐下起了小雨。

C、凭而论,谁都无法完全克制自己的缺点。

D、在判断一个事物的发展过程时,要学会一分为二。

 

 

32、下列有歧义的一句是:

A、通过刻苦努力,小宋这次考试五门功课平均都在 90 分以上。

B、老对老李说,他的儿子发表了一篇文章。


C、这英雄的父亲所作的报告很精彩。

D、咱俩初次见面的光景,至今我都还记得。

33、下列有歧义的一句是:

A、姐姐借了我三百元钱。

 B、老告诉她,她的孩子住院了。

C、成和失败是处于矛盾对立地位的,并且可以互相转化。

D、父亲告诉儿子,他的工作受到了表扬。

 

 

34、下列闻标题中语意明确的一句是:

A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

 B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。

C、独联体国家看不上 2002 年世界杯球赛。

D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

 

 

35、下面歧义的句子是:

A、中国国际广播电台是我国对外广播事业的一块阵地。

B、海水淡化是多年来人们一直十分关注的问题。

C、只有充分发动人民群众,才能搞好工作。

D、伟伟和玲玲的爸爸到学校里来了。

 

 

阅读 10 题,每道题含一段短文短文后是一个不完整的陈述要求 你从四个选项中选出一项来完成这一陈述注意供选择的答案有时可能是对短文内容的一 个复述,有时则满足了陈述中其它方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。

例题: 板块的边界并不就是海陆的边界大部分板块既有陆地又有海洋作为板块边界的活动构造 有裂谷俯冲带碰撞带这三种类型大洋中绵延数万千米的大洋中脊中间就是裂谷, 地幔物质从这里流出形成新的洋底岩石并把两边的板块不断推向两侧裂谷是洋底的诞生 某些陆上裂(如东非裂谷可能会产生新的海洋与裂谷相反位于大洋边缘的 沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下,并潜入软流圈而消失。 另外如果边界两边都是陆地这就成为碰撞带随着碰撞角度的不同这里或因挤压 重起高山,或因剪切而形成断层,或者兼而有之。

 

 

板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申大陆的漂移是板块移动的表现之一 块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。

大陆漂移是板块移动的表现之一,从全文看,这句话是说( 

A.板块移是大陆漂移的动力            B.板块移表现为大陆漂移 C.板块移和大陆漂移的本质是相同的                               D.板块移造成了大陆漂移

 

 

下列判断与文意相符合的一项是(      A.板块运动的形式有三种:碰撞、俯冲和裂谷 B.板块边界的碰撞或俯冲,和裂谷的情形相反 C.开明谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处 D.碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上


 

【解答】题的答案是 D;题的答案是 B

 

 

请开始答题:

 

36通知整治不正之风很有必要但关键是令出法随“通知算数算数的通知, 有一道就够了。现在之所以发了一道又一道,有事物不断发展,条文需要不断完善的因素, 有体制不。机制不理的因素但最根本是执行时够“硬以,落实通知”必 须严格谁违反就坚决追究毫不手软“硬得不够势必会“三令五申令五申毕 竟不是理想的办法。

这段话主支持的观点是:

A、不抓通知”的落实等于没有通知。

B、要减不必要的通知。

C、通知否落实关键看通知内容是否合理。 D、通知不能很好落实的原因有很多。

 

 

37中西历史文化不同在取名和用名上有很大差异性就数量来说西方人名总的 比中国人少现在英美国家可供选择的名字只有 1000 中国人普遍采用的名字有 4000 多个。在名字的选择上,西方人比中国人受到更大的限制。

这段话直支持了这样一种观点,即:

A、由于史不同,中西方在取名和用名上有很大差异。

B、由于字数量的差异,在名字的选择上,西方人比中国人更受限制。 C、就名数量来说西方人比中国人少。

D、中西方在取名和用名上的差异主要表现在名字的数量上。

 

 

38、无论是发达国家还是发展国家,其稚工业或熟工业一被政府所保护,就 会形成新既得利益体,从而政府产生的压力,使其进一实施“保护,使暂时 的保护演变为永久的保护。

对上面这段话的理解不正确的一项是:

A、受政“保护”的既可能是幼稚工业,也可能是成熟工业

B、受政“保护”的结果是形成了新的既得利益集团

C、政府“保护”会由暂时演变为永久

D、政府的“保护”能对工业发展产生促进作用

 

39农村工化和城市化的同步发展将从根本上解决不发达地区农村剩余劳动力转移问题。 近十多年的经济发展进程表明农业发展和流入城市的农民所积累的资金是乡镇企业启动 资金的主要来源乡镇企业的发展使位置优越交通便利的城镇规模不断扩大从而使农村 的小镇逐步发展成为小城市进而发展成为中等城市城市化步伐的加快又进一步促进乡镇 企业的发展。如此相辅相承,为我国农村工业化、乡村城镇化铺平了道路。 最能准确复述这段短文内容的是:

A、乡镇企业的发展带动了乡村城镇化。

B、农工业化和城市化是解决农村问题的重要举措。 C、城化步伐的加快将促进乡镇企业的进一步发展。 D、应坚持农村工业化和城市化的同步发展。


40调查不是单纯写的问题调查研究工作没有做好用什么样的办法也写不出 调查报告。

这段支持了这样一种观点:

A、调查研究工作比写调查报告更重要。

B、调查研究工作是写好调查报告的前提。

C、调查报告不是一个单纯的写作问题。

D、调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好。

 

 

41一位领者的影响作用是整体性的也就是说职权影响力和个人影响力在领导过程中, 总是相互联系相互交织地发挥作用的对领导者来说为了实现领导必须有一定的职位权 才能借以推进他所负责的工作但是领导者只凭职位权力去推进工作甚至滥用 权力,以权压人,事情肯定是办不好的。

这段主要支持了这样一种论点,即:

 A、对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力。

 B、对导者来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作。

 C、对导者桌说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的。

 D导者来说将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用才能提高领导效能。

 

 

 

阅读面的文字,完成 42~45 题。 提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解,公众理解科学,包括对

知识的理解,对科学活动的理解,对科学与社会关系的理解,其核心是对科学精神的理解。 把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。

表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确,能够把归纳出来的科 神分成条目背下来并不等于已经具备了科学精神而恰恰是违背科学精神的科学精神只 能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。

一般况下人们常常把科学与技术联系起来这使得人们更多地从实用的角度理解科 认为科学的意义只在于孕育新的技术从而忽略了科学的文化意义和精神价值这是对 科学的误解。

同样我们也把科普理解为具体的科学知识的普及,而较少谈及科学方法和科学精神。

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