16．上文第二段中[    ]的恰当措辞应为以下哪一项：

A．柔软性                                      B．拉伸性

C．可塑性                                      D．超塑性

17．以下关于“超塑金属”的叙述，哪一项符合文意：

A．金属的超塑性是在高温的条件下发生的

B．在到达超塑性温度以上时，超塑金属显现出易于加工的柔软性能，伸长率常可达到500%～6000%

C．超塑金属易于成型

D．在高温低速条件下，超塑金属内部会发生变化，不具有微细晶粒

18．下列说法不符合文意的是哪一项：

A．在高温条件下，超塑金属没有抗压、抗拉和耐腐蚀性能

B．运用于航空和航天技术中的超塑料金属是高强度、高模量、耐高温、低密度的新型复合材料

C．采用超塑金属加工零件可以节省加工工序和时间

D．超塑型加工的方法正在广泛应用于我们的日常生活

19．下列关于“超塑金属”应用于航空及航天领域的说法，哪项是不正确的：

A．在超塑状态下，把铝、硅基的脆性合金压制成几十微米厚的薄片，以此作为基体材料

B．在基体材料中渗入硼纤维或碳纤维作为骨架

C．把超塑金属用来制造整个飞机，可以使飞机整体刚度提高50%、重量减轻近四分之一

D．综合基体材料和骨架材料的双重优点，相互取长补短，制造出合乎要求的超级材料

20．以下哪项说法不符合文意：

A．超塑金属的成型压力比一般金属小得多

B．超塑金属永远不会生锈

C．采用超塑金属加工零件只需要一道工序

D．超塑金属在成型工艺的加工方面具有一般金属不能比拟的高效率

二、阅读以下文字，回答21-25题：

21世纪，富人与穷人的健康问题将空前紧密地交织在一起，疾病的全球化意味着人们健康的相互依存。世界卫生组织发表的《消除卫生发展的障碍》报告指出，病毒和细菌严重地威胁着各国的稳定和经济发展。目前，在全球的死亡青年和儿童中，半数以上是罹患①了诸如艾滋病、疟疾、肺结核、麻疹、腹泄②和肺炎等传染病。仅1998年一年，这些疾病在全世界就夺去了1100万人的生命。以艾滋病为例，自1981年在美国发现首例艾滋病以来，艾滋病病毒在全球以惊人的速度蔓沿③，逐渐[     ]成当前迫切需要解决的全球性问题。目前，在所有国家和地区都能发现艾滋病病毒的感染者，一些国家的成年艾滋病患者已超过其总人口的1%。据不完全统计，截止④2000年底，全世界有2200多万人死于艾滋病，3610万人正忍受艾滋病的折磨,艾滋病毒已跨越国界，任何希望把艾滋病挡在国门之外的想法都是不切实际的。此外，全球气候变暖也利于某些疾病的传播。曾经(a)只限制(b)在世界(c)某些地区发作的登革热和疟疾现(d)正在向新的地区扩散。因为在过去15年中，北部许多地区变得更加潮湿和温暖，使蚊子得以在更大的范围内滋生，疟疾的发病率明显上升。随着地球气候的变化，许多疾病的全球化将成为日益严重的现实问题。

21．①②③④没有错别字的一词是:

A．罹患                                                 B．腹泄

C．蔓沿                                                 D．截止

22．文中[     ]处恰当的措辞是:

A．演变                                                 B．演进

C．演绎                                                 D．演化

23．文中abcd四个词中不可删的是:

A．曾经                                                 B．限制

C．世界                                                 D．现

24．文中划线句子的意思是:

A．艾滋病的传播是无情的，其扩散趋势是不可阻挡的

B．在无情的艾滋病世界中，是没有我们和他们之分的

C．艾滋病是危害人类健康的杀手，是目前最危险的敌人

D．各国目前面临的共同问题是如何阻挡艾滋病的传播

25．本文支持的观点是:

A．艾滋病、疟疾、肺结核等传染病是当今人类面临的主要杀手

B．地球气候的变化使传染病的扩散成为日益严重的现实问题

C．疾病的全球化使得不同国家、不同阶层人们的健康紧密相关

D．病毒和细菌严重地威胁着发展中国家的社会稳定和经济发展

三、阅读以下文字，回答26-28题：

任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”；而知识却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移(读书、授业等)，或者是由生命载体向非生命载体转移(论著、设计等)。

物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种无线电知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机；科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。

正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。

26．“消费”在文中的特定含义是：

A．物质的耗费

B．精神的耗费

C．使用

D．既是物质的耗费又是精神的耗费

27．“生命载体”和“非生命载体”分别所指的是：

A．消费者和物质产品

B．人的头脑和书籍资料

C．运用知识的人和精神产品

D．读书、授业等和论著、设计等

28．本文的论题是：

A．科学劳动不同于一般劳动

B．知识使用价值的特点

C．必须重视知识的使用价值

D．消费知识的过程是脑力劳动的过程

四、阅读以下文字，完成29-32题：

目前生态学家谈论最多的话题是：温室效应将使地球气温急剧上升，造成南北极冰雪融化，沿海大片土地将被淹没。有人则认为，CO₂浓度增加导致气温上升使植物光合作用能力相应提高，可以促进农业的发展。再者，由于绿色植物反馈调节的影响，结果也绝不会那样严重。

学者们通过精密的实验对以上说法持有如下见解。他们说，按一般理论，大气中CO₂含量的增加，会促进光合作用，植物因此增长加快并净化环境将是情理之中的事。但事实却是：在CO₂富集的环境中，绿色植物光合作用的效率往往在开始时有所增长，但不久就缓慢下降。而且即使光合作用随着CO₂的增加而提高，植物生长也不一定加快。有的学者还担心，温室效应使得寒冷地区部分冻结着的泥碳解冻后暴露给分解菌，经细菌的作用而释放出的CO₂数量十分可观，这样看来，还真有点“得不偿失”呢！

如果学者