24. D［解析］不满的对象是“明知应加斥责、诛伐……高明状”，这也就是“对”这个介词所管的对象。

25. C［解析］上述材料主要说明了精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯的重要性，A、B两项只是作为论据来说明这个观点，D项在文中没有涉及，故选C项。

26. C［解析］“面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征”是该段文字的中心，由“内在特征”可得是在讲教育面向未来的必然性。

27. B［解析］画线句子包含两个方面：诗人的作品一方面是要记录人类的心灵和同情、牺牲以及忍耐的精神；另一方面是要帮助人类升华精神世界。A项观点错误，C、D两项观点片面，只有B项包含这两个方面。

28. B［解析］该段文字主要是讲威尼斯的河多、船多、桥多，“刚朵拉”哪儿都能去，这就是其别致的地方。A项只是其中一个方面，C项在文中没有被提及，D项错误，威尼斯没有汽车，只有水路，故D项包含“陆地交通发达”的观点是错误的。

29. D［解析］该文字主要是说高新技术抗御“灾害”的功能不健全，有时会出现难以预料的危害性。故“高新技术发展的负效应”是指高新技术因抗御“灾害”功能不健全而产生的“危害性”。

30. C［解析］该段文字的中心是高新技术的“绿色化”，即减少公害，充分发挥高新技术的作用，由此判断，只有C项符合。

第三部分  数量关系

一、数字推理

31. C［解析］其中分子遵循如下规律：（40-48）×2＝-16，（48-28）×2＝40，（28-4）×2＝48，故空缺项分子为4-＝-10。即空缺项为，选C。

32. D［解析］-3＝1¹-4，0＝2²-4，23＝3³-4，252＝4⁴-4，故空缺项为5⁵-4＝3121。

33. C［解析］

其中1，2，3，5，8是加法数列。故空缺项为5+8+42+170＝225，选C。

34. A［解析］从第2项起，前一项的分母作为下一项的分子，下一项的分母为上一项分子与分母之和。

35. B［解析］-1＝1³-2，10＝2³+2，25＝3³-2，66＝4³+2，123＝5³-2，故空缺项为6³+2＝218，选B。

二、数学运算

36. D［解析］如图：设只喜欢语文和外语的有x人。可得：100=58+52+38-(6+12+12+x+12+4)+12，解得x＝14。

故只喜欢语文的同学有58-6-12-14＝26（人）。

37. C［解析］吃第1粒糖，只有1种吃法，当吃第2粒糖时，可以与第1粒糖同一天吃，也可以在吃第1粒糖的后一天吃，有2种吃法。这样，假设第n粒糖有a_n种吃法，那么n+1粒糖的全部吃法也可以分成这样两种情况：（1）第n+1粒与第n粒糖同一天吃掉，有a_n种吃法；（2）第n+1粒在第n粒糖的后一天吃掉，这也与第n粒糖的吃法相同，也有a_n种吃法，所以第n+1粒糖共有2a_n种吃法。

第n粒糖                              共有的吃法

1                                             1

2                                             2¹

3                                             2²

4                                             2³

5                                             2⁴

…………………………

10                                            2⁹

所以10粒糖共有2⁹＝512种不同的吃法。

38.C［解析］两车相遇需要1÷()小时，快车比慢车每小时多走，相遇时快车比慢车多走，与60×2＝120（千米）相对应，所以甲、乙两城相距60×2÷＝600（千米）。

39. B［解析］铅笔数是钢笔的3倍，圆珠笔数是钢笔的2倍，因此这三种笔支数的和是钢笔数的6倍。

（17+23+33+36+8+42+49+51）除以6余1，所以水彩笔的支数除以6余1，在上述8盒的支数中，只有49除以6余1，因此水彩笔共有49支。

40.A［解析］由题意可得，他们的平均年龄是（25×9+45×11）÷(9+11)=36(岁)。

41.B［解析］由题意可得：甲、乙岁数之差为（50-5）÷3＝15（岁）。那么甲现在是50-15＝35（岁）。

42. C［解析］甲做4小时、乙做6小时，共做196个…………………………………①

甲做7小时、乙做3小时，共做208个…………………………………………………②

由②得

甲做14小时、乙做6小时，共做416个…………………………………………………③

比较①和③，可得：甲每小时做零件（208×2-196）÷（7×2-4）＝22（个），故乙每小时做零件（196-22×4）÷6＝18（个）。

43. B［解析］为了尽可能少动用房间，服务员必须考虑让男女旅客尽量多住11人一间的客房。

男旅客47人如果住满4间11的客房，则余下的3人无法住满任何一种客房，不符合题目要求。如果安排住满11人的客房3间，余下的47-11×3＝14（人）恰好住满7人的客房2间。这样男旅客最少要用3+2＝5（间）客房。

女旅客46人采用类似男旅客的分配方法，需要用11人的客房1间，7人的客房5间，共6间。

所以服务员最少要动用11间客房。

44. D［解析］如图有两种可能：

100+100-10＝190（厘米）或100+10+100＝210（厘米）。

 45.D［解析］设这列火车的速度为x米/秒，已知行人速度为1米/秒，骑车人速度为3米/秒。依题意，则可得出：（x-1）×22＝（x-3）×26，化简得4x＝56，即x＝14（米/秒）。

所以火车的车身总长是（14-1）×22＝286（米）。故选D项。

第四部分  判断推理

一、事件排序

46. D［解析］此题讲述的是“赤潮”的产生原因和后果，首先应该是因为污染，导致营养元素异常积聚，浮游生物大量繁殖，然后是消耗了大量的氧，从而造成鱼、贝窒息死亡，最后各国采取措施来改变这种状况。

47. B［解析］此题的迷惑性比较大，需要注意的是1和3不能分离，因为关于“著作”的事情要有连续性，此外，4不应该放在最后，因为这样会使事件整体不够完整。

48. C［解析］此题比较容易，排列的是安史之乱的前因后果，考生需要对“渔阳鼙鼓动地来”（指安史之乱）的句子有所了解，此外，“中兴大将挽狂澜”的后文应该接“废墟之上换新朝”，这样整个事件逻辑才完整。

49. D［解析］此题讲述的是美国“9·11事件”的产生原因，注意各句之间都含有因果关系，不能错乱。顺序是：到处干涉内政，引起各国的反抗，进而对各（反对）国大打出手，造成这些国家内民族极端主义兴起，从而导致美国国内恐怖袭击加剧，最后终于发生了“9·11事件”。

50. A［解析］此题比较简单，讲述的是两村之间因水源问题而发生纠纷，最后由有关部门解决的事件，按事件发展进程排列即可。需要注意的是：1中的“双方”指的是两村，而不能是“有关部门”和“村民”，这样，可以把D排除掉。

51. D［解析］略

52. D［解析］略

53. A［解析］略

54. D［解析］略

55. A［解析］略

二、常识判断

56.B        57.D       58.D        59.B        60.B        61.D        62.C

63.D        64.B       65.D

三、图形推理

66. B［解析］已知四个图形全部为中心对称图形，选项中只有B符合，A、D是轴对称图形，C不是对称图形。

67. B［解析］每个图形中的特殊元素的笔画数按1，3，5，7，9排列。

68. A［解析］