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展过程中经历了从机械观思维向以系统观为主导的思维转变的巨大变化。
11.B 【解析】片断的前半部分正面论述写作的目的性要明确,后半部分又从反面说明内容空洞的文章就是废话。故答案为B。
12.B 【解析】还是使用排除法。选项A和D只是概括了题干前两句所表达的意思:结构游戏对于幼儿能力的开发具有很重要的作用,而题干问的是文章的主旨,所以不能选。而选项C只是从题干中得出的结论:结构游戏的作用→幼儿教师的参与才能发挥这种作用(题干)→幼儿教师要掌握结构游戏的教法(结论),因此也不能选。因此只能选择与题干意思相近的B。
13.B 【解析】从“九五”要实现的目标以及其承前启后的作用可以看出“九五”期间任
道重远。故选B。
14.A 【解析】由“不规范现象从在学生笔下到报刊书籍,从读者讹误到广播电视都存在”可以看出,语言不规范现象已经非常普遍。故选A。
15.C 【解析】这段文字主要借指出传统儒家文化的优点和缺点,告诫我们应该怎样批判旧文化和创造新文化。B、D都只是文中的一部分内容,故不能选,另外,文中不仅仅提到建立新文化的问题,更重要的是对传统文化的继承和批判的问题,所以不选A。
16.B 【解析】通过“许多国家都在尽力减少,或摆脱对进口能源的依赖,寻找新能源”,可以得知新能源已经越来越受到人们的重视。所以选项B正确。
17.D 【解析】从对联不难看出,它强调在“忙”的过程中要“偷闲”,在“苦”的过程中要“作乐”,即要将工作和娱乐结合起来,应选D,A项并不是这幅对联的落脚点,所以不选,B、C虽与题干有联系,但不如D贴切,所以也不选。
18.C 【解析】从片段中可以看出社会主义经济建设不能只由理论界和经济学家来承担,历史和现实要求各方面的专家、学者共同参与到中国的改革理论和改革实践中。故答案为C。
19.C 【解析】题目讲的是五代时期建设的情况,问题要求是“准确复述”,所以选项的中心意思要涉及到“五代时期”和“都城建设”这两个方面,故答案选C。
20.B 【解析】这段话主要讲的是“常识”与人际交往的关系,后面对于常识的解释是为了阐释为什么了解常识可以让人在交往中左右逢源,并不是说没有常识就没有价值了,或者是说常识比学问更重要,这些论点都应该放在“交往“这个语境之下。
21.B 【解析】通过文中“但是在一些基层干部中并未引起足够的重视,他们头脑中往往只有生产,没有教育”可知“他们”指的是基层干部。故选项B正确。
22.D 【解析】文中只说明面部皮肤的光洁柔润、白里透红,历来为人所称道、羡慕和追求,至于是不是最美丽的并没有提及。因此选项D不准确。
23.D 【解析】联系上下文,可以知道电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界,即游戏让人们不付出代价,轻松地满足成就感。因此,本题的正确选项为D。
24.B 【解析】要注意的是,本段话是以语言为中心来讲语言与事实的关系,因此在选项中应该选择以语言为中心的选项,A和C的叙述是不正确的,而D是以事实为中心的,所以应该选B为最佳。
25.B 【解析】最后一句话是对片断的总结,也是对弗洛伊德观点的总结,所以答案选B。
第二部分 数量关系
一、数字推理
26.D 【解析】本题为分项数例规律为后一个数是前一个数的3倍,所以23×3=69。
27.B 【解析】从整数部分可以看出它是按1,2,3…依次递增的数列即二次等差数列,而小数部分的百分位上均为质数。因此,第五项为14.03。
28.D 【解析】规律是3=1×3,18=3×6,216=18×12,所以下一项为216×24=5184。
29.B 【解析】后一个数字与前一个数字之间的差是一个以1为首项,3为公比的等比数列,由此推断所填的数字是14+27=41。
30.C 【解析】相邻两项的差依次为1,4,9,是完全平方数列。故空白项与17的差为16,即空白项为17+16=33。
31.C 【解析】此题从第三项开始,每一项都是前面两项的和的平方,即:(1+2)2=9,(9+2)2=121,故(121+9)2=16900。
32.A 【解析】由题意看出奇数项是9次方根,偶数项是1次方根,所以对照答案只有A项适合。
33.D 【解析】后一个数字是前一个数字的4倍,即76=19×4,112=28×4,也即36×4=144。
34.B 【解析】此数列的规律为:分子成首项为19,公差为-3的等差数列;分母成首项为13,公差为3的等差数列,依此规律,答案为B。
35.C 【解析】此数列的规律为:各项的绝对值成首项为18,公差为9的等差数列,且相邻项的符号不同,依此规律,答案为C。
二、数学运算
36.C 【解析】1-0.5=
,分母相乘,可知最后结果的分母应为2×3=6。故答案为C。
37.B 【解析】只看个位可知结果的个位数为6。
38.A 【解析】1-90%=10%的工人的工龄至少10年,故工人总数为160人。则工龄至少5年但不足10年的工人数为:160×40%-16=48(人)。选A。
39.B 【解析】将b=3,a=2代入即可。
40.C 【解析】计算式为:3×17-2×15=21。
41.B 【解析】式子可化为596×(188-24-64)=596×100。
42.C 【解析】式子可化为
。
43.A 【解析】由题可知,甲中酒精含量略低于50%,乙中酒精含量略高于50%,故可排除C、D。分析A、B,A中甲100克中含酒精为40克,乙30克中含酒精30克,所以A项正确。
44.B 【解析】设做对了x道题,列出一元一次方程:4x-2(30-x)=96,解得x=26。注:本题也可这样考虑:所有题都答对后,得到满分4×30=120分。不做或做错一道题,不但不能得分,还要倒扣2分。相当于不做或做错一道题,要从总分中扣掉4+2=6分。只得了96分,故做错的题数为:
=4。正确答案为B。
45.A 【解析】把书共分为两部分,即:红皮书和非红皮书。书的总数=红皮书数+非红皮小说数+非红皮非小说书籍数,假设红皮书中有小说x本,列方程为:47=32+(27-x)+6解得,x=18。
46.A 【解析】设最后结果为x,则有x=10+999-9999+10000=1010。
47.B 【解析】所占比例应为4%×5%=0.2%。故正确答案为B。
48.C 【解析】这是一个排列组合题。由题可知,三个数要么都为偶数,要么至少有两个奇数,三个奇数的情况是不存在的,所以计算公式为:P25+P34=5×4+4×3×2=20+24=44。
49.B 【解析】甲-4=甲-乙,67-甲=甲-乙,则甲=46,乙=25。
50.D 【解析】原式可写成1×
,约分得到结果为
,故正确答案为D。
第三部分 判断推理
一、图形推理
51.C 【解析】前四个图形的特点:都是两个图形相叠加,且重合的部分被上面的图形所覆盖,符合这两个条件的只有C。
52.B 【解析】本题为逆项性观察题,观察左图一,可翻转图型并挡住一半观察可知是A,以此类推为B、C、D,可知后项为E。右图只有B项用同等办法可推知为E,故选B项。
53.A 【解析】观察字体笔画,其规律依次递增为2、3、4、5,故推断出选项一定为6画,答案为A。
54.D 【解析】图形中图案是按逆时针旋转90度。依规律答案为D。
55.D 【解析】本题通过观察按规律以第一个图形为底,与第二个图形叠加,形成第三个图形。
56.D 【解析】三个图的笔画数递减。
57.D 【解析】第一套图形,由内外两个图形组成,且两个图形形状相似。第二套图形,每一个都由相同的三个图形组成,且有两个图形对称,因此选D。
58.B 【解析】观察左图知,经折叠,有三角型面与圆面结合且阴影部分为侧立,故选B项。
59.D 【解析】观察左图知,经折叠后长方体的上下底面全为阴影,故可排除A、B。又长方体侧面必为阴影与白相间,可以排除C,因此选项D正确。
60.A 【解析】只有A可以由左边的纸板折叠而成。而B、C、D观察线条均为直线条,故排除。
二、定义判断
61.B 【解析】合同转让有两种情形:债权转让和债务承担都涉及债务关系,而B项中邻居只是暂时代替小王收下,并没有发生债权转让。
62.A 【解析】违反法律、行政法规规定的合同,就是无效劳动合同。节假日有明确的法律规定,A项合同中却规定“无节假日”,违反法律,所以属于无效劳动合同。
63.D 【解析】本题的“种差”是方向:纵向;内容:赋予员工更复杂、更系列的工作;目的:使员工有更大的控制权。A不能选,不符合方向的种差,B不能选不符合 目的的种差,C也不能选,不符合内容的种差,答案是D,完全符合三个种差。
64.B 【解析】姓名权、肖像权、荣誉权是与人身紧密联系、不能转让的,是基于人身关系而产生,是专有的;继承权可以转让,不具有专有性,故答案为B。
65.C 【解析】选项A不涉及法律、法规和规章制度,可排除;选项B没有涉及到具体行 政相对人及行为;选项C诉讼外调解是行政机关依职权处理的具体行政行为,属于行政处理;选项D公安机关逮捕犯罪人员是行政制裁行为,故答案为C。
66.A 【解析】根据定义,中国公民虽然被判刑,但他是具有中国国籍的有生命的人,其余三项都不具备中国国籍。故答案为A。
67.C 【解析】根据定义,渎职罪的构成要件的条件是:(1)国家工作人员;(2)利用职务上的便利或玩忽职守;(3)使国家和人民的利益受损。而是否主观故意并不属于渎职罪构成要件的因素。
68.B