45、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答392次，正确率为44.90%，易错项为 D

解析 第一句为主旨句，即文段中心为欲望，A、B、D三项均包含欲望，只有C项没有涉及欲望。题干要求选择不一致的，故本题正确答案为C。

考点 语句多元考查

46、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答335次，正确率为89.85%，易错项为 B

解析 结合文段，定位到第一段第四句，在引用的句子之后阐述的是“改革方案酝酿之初考虑相关方的承受能力，把握方案出台的时机、节奏和力度，并根据不同阶段的特点及时调整和完善，形成推进的合力”与C项对应，故C项正确。B项人心所向没有提及;C项将改革实践延后错误;D项慎重回避矛盾错误。故正确答案为A。

考点 文章阅读

47、正确答案是 B ，

统计 本题共被作答337次，正确率为74.48%，易错项为 C

解析 首先定位到第二段，可知A项对应第一句“稳定是前提”，C项对应第五句“积极推进改革，着力解决问题和矛盾，稳定才能长久”，D项对应第六句“以更大的勇气和智慧深化改革，发展将更加全面协调可持续”，B项无从得出。题干要求选不恰当的一项，故正确答案为B。

考点 文章阅读

48、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答338次，正确率为20.12%，易错项为 D

解析 根据“同时”可知，①②在一起，排除C、D。比较①和③，③适合做尾句，故正确答案为A项。

考点 文章阅读

49、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答333次，正确率为82.28%，易错项为 B

解析 首先定位到文章第三段，A项对应第一句“改革为了人民，改革依靠人民，改革成果由人民共享”，B项对应第三句“人民对美好生活的向往是我们奋斗的目标，也是改革的最高价值追求”，D项有第五句概括可得，C项关联词“只有……才”逻辑错误。故正确答案为C。

考点 文章阅读

50、正确答案是 D ，       [公务员考试]

统计 本题共被作答331次，正确率为54.68%，易错项为 A

解析 A、B、C三项均符合文章主旨，D项“与个人的幸福关系不大”的推断不合理，故正确答案为D。

考点 文章阅读       [公务员考试真题]

51、正确答案是 D ，

统计 本题共被作答422次，正确率为67.06%，易错项为 B

解析 小数数列，小数部分相同，考虑做差。做差后得到新数列为：3、7、15、()，相邻两项为2倍+1的关系，7=3×2+1,15=7×2+1，则括号内应为15×2+1=31，则所求项应为25.1+31=56.1，故正确答案为D。

考点 多级数列

52、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答443次，正确率为83.52%，易错项为 B

解析 题干数列包含分数，且后两项分母之间存在2倍关系，则原数列可转化为： 、()，分子为连续自然数列，下一项应为5，分母为公比为2的等比数列，下一项为16，故题干所求项应为 ，正确答案为A。

考点 分数数列

        [申论真题]

53、正确答案是 B ，

统计 本题共被作答457次，正确率为51.20%，易错项为 C

解析 根据平方差公式逆向考虑，每一项均可转化为分母为1的形式。原式可转化为： = = ，故原式=( )×( )=( )2-1=n，正确答案为B。

考点 计算问题

思维拓展 平方差公式， 

54、正确答案是 D ，

统计 本题共被作答409次，正确率为69.19%，易错项为 C

解析 根据题干规律，第6行应为16-21;第7行应为28-22;第8行应为29-36。则35应在第8行倒数第2位，即第7列，因此35应在8行7列，正确答案为D。

考点 和差倍比问题

思维拓展 构造调整，指根据题意直接构造可能合适的情形用于解题的方法。在构造时，往往不能一步构造到位，因此多需要先构造一个初步情形，然后逐步调整至合适情况。构造调整是一种以特殊情形代替一般情形的分析思路，常用于：

1)复杂问题的创造性求解;

2)多位数构造、抽屉原理、实际操作型问题等典型题型。

55、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答465次，正确率为80.22%，易错项为 D

解析 的尾数以2、4、8、6循环，2016可以被4整除，故当n=2016时， 尾数应为6， -1尾数应为5，故可以被5整除，正确答案为C。

考点 余数与同余问题

思维拓展 尾数法，指通过计算数学式中各项数字的尾数来确定答案的一种方法。它主要适用于两种情况：

(1)题目如果正常求解，非常繁琐。但是题目刚好满足四个选项的尾数不一样，就可以通过尾数法求解

(2)题目中存在几个较大的数字的较大次幂相加减组成的一个数学式，可根据尾数数字的幂次规律求解。

56、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答473次，正确率为52.22%，易错项为 B

解析 第二位同学抓到“去”字阄共有两种情况：

①：当第一位同学抓到的为“去”字阄时，第二位同学抓到“去”字阄的概率为： ②：当第一位同学抓到的为空白阄时，第二位同学抓到“去”字阄的概率为： 则第二位同学抓到“去”字阄的概率为 ，故正确答案为A。

考点 排列组合问题

思维拓展 分类分步，分类分步主要应用于排列组合问题。

分类就是完成一件事情有多种不同的方法，每种方法算作一类;

分步就是完成一件事情需要多个步骤进行才能顺利完成。

若分类完成，各类之间用加法计算总数;若分步完成，各步之间用乘法计算总数。

57、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答724次，正确率为70.58%，易错项为 B

解析 设水流速度为v，则根据题意可列式：(25+v)8=(25-v)×8×1.5，解得v=5，故甲乙两城之间的距离为30×8=240海里，正确答案为A。

考点 行程问题

思维拓展 顺水漂流模型，

58、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答454次，正确率为63.44%，易错项为 B

解析 连抛3次硬币，要求2次字面朝上，则有 种情况，剩下的1次花面朝上，则有 种情况;一共出现的情况数有：2×2×2=8种情况。故正确答案为C。

考点 排列组合问题

59、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答698次，正确率为41.55%，易错项为 B

解析 设剪到正方形纸条时，纸条上边至顶点的高为x，可以推出，△ABC与△AEF相似，根据三角形相似性质，可得： ，解得x=4.5，那么这张正方形纸条应出现在第 =6条，故正确答案为C。 

考点 几何问题

思维拓展 画图分析，几何图形组合构造一般采用画图分析，另外涉及到距离和时间的问题也可以画图分析，比较简单直观。

60、正确答案是 B ，

统计 本题共被作答721次，正确率为56.87%，易错项为 C

解析 根据题意可得：

故三人中放风筝最高的是老侯，正确答案为B。

考点 几何问题

思维拓展 公式应用，当题目类型存在固定公式时，可直接将题干所给条件带入公式，得出结果。

61、正确答案是 B ，

统计 本题共被作答633次，正确率为75.67%，易错项为 A

解析 本题考点为曲直属性，只有B项所有线均为曲线，ABC所有线均为直线。故正确答案为B。

考点 平面-属性

62、正确答案是 B ，

统计 本题共被作答853次，正确率为75.50%，易错项为 D

解析 基本图形是能够组成题干图形组成的最小单位，故正确答案为B。

考点 平面-元素

63、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答829次，正确率为77.80%，易错项为 A

解析 本题考点元素组成相同，考点元素周遍和对应位置，在已知图形中均有部分“日”，因此答案也需要有“日”，且“日”按着顺时针左、上、右、下、左旋转。故正确答案为C。

考点 平面-位置

64、正确答案是 B ，

统计 本题共被作答627次，正确率为49.92%，易错项为 C

解析 元素组成凌乱，考虑属性和数数。本题考点为图形本身的对称性，②⑤⑥图形均为中心对称图形，①③④图形均为非中心对称图形。故正确答案为B。

考点 平面-属性

65、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答887次，正确率为42.05%，易错项为 B

解析 本题考点为数素中的数图形种类的个数，已知所有组图形中的图形种类分别为4，5，4，5，4，5。故正确答案为C。

考点 平面-元素

66、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答338次，正确率为87.57%，易错项为 B

解析 纵观选项，(5)说出一些词在(1)之前故排除C项D项，(1)应该在(4)后面，(3)这就是是对(1)(1)举例子的概括，故正确答案为A。

考点 事件排序

67、正确答案是 A ，

统计 本题共被作答335次，正确率为96.72%，易错项为 C

解析 本题出自垃圾桶理论。荷兰有一个城市为解决垃圾问题而购置了垃圾桶，但由于人们不愿意使用垃圾桶，乱扔垃圾现象仍十分严重。该市卫生机关为此提出了许多解决办法。第一个方法是：把对乱扔垃圾的人的罚金从25元提高到50元。实施后，收效甚微。第二个方法是：增加街道巡逻人员的人数，成效亦不显著。后来，有人在垃圾桶上出主意：设计了一个电动垃圾桶，桶上装有一个感应器，每当垃圾丢进桶内，感应器就有反应而启动录音机，播出一则故事或笑话，其内容还每两周换一次。这个设计大受欢迎，结果所有的人不论距离远近，都把垃圾丢进垃圾桶里，城市因而变得清洁起来。

故正确答案为A。

考点 事件排序

68、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答336次，正确率为90.77%，易错项为 A

解析 纵观选项，馄饨是面条换的，可知面条在馄饨前，即(4)在(1)前，排除B项和D项，比较A项和C项，(2)(3)是对(5)的解释。

故正确答案为C。

考点 事件排序

69、正确答案是 C ，

统计 本题共被作答340次，正确率为92.65%，易错项为 D

解析 本题出自食盐效应。食盐效应源于一个寓言故事:一头驴，平常都吃着主人拿给它的青草，时间长了也就慢慢地变得不喜欢吃了，有次无意中，主人在它的草料中加了一把盐，草料立刻就变得有滋有味了，于是驴就问主人在里面加的是什么，主人说是盐。于是驴就宣布，从此以后，不吃草料了，每天要光吃盐!自然而然，第二天，这头驴就皱着眉头找草吃了。社会心理学