64．【解析】D。本题属于语词理解题。这里的“阿喀琉斯之踵”是对前文“对专利问题的马虎态度”的解释。这里的“专利”涉及法律层面。

65．【解析】B。本题为意图推断题。文段开始指出传统中国的日常生活世界“曲里拐弯”、“乱”。最后则转折指出“不是混乱，而是顺乎人情”。文段的重点在转折之后的内容，由此可以推知B项正确。A项是对文段内容的部分概括，但没有指出“顺乎人情”这一点。C项的“现代生活”在文段中没有提及，不能将“摩天大楼”片面理解为现代生活。D项，文段对比摩天大楼和超市是为了说明传统中国日常生活“更”顺乎人情，但不能由此否定摩天大楼和超市就没有人情味。此外，结合常识可知，现在有的摩天大楼和超市在不少方面也是具有人情味的。

66．【解析】D。根据文章第一段的“如果假设通过了检验，该理论就得到了某种程度的确证……”可知D项正确。A项的“减少相关问题的不确定性”是实现科学进步的一个环节。B项“证明未知事物的属性”在文章中没有提及。C项，“解决已有知识范围之外的问题”是科学家的兴趣关注点，但是“能够解决已有知识范围之外的问题”并不能成为新理论成立的关键，还是要看它能否被通过“各种技术或方法的检验”。

67．【解析】C。A项的“千真万确”与“事实”属于语意重复，排除。结合第②段可知，用来修饰“事实”的词语是被大家所熟知的。C项最能表达这一语意。“不言而喻”表示更进一层，多用来补充说明理由。“言之有理”指说的话有道理。这两个词用在此处与“事实”搭配不当。

68．【解析】A。根据第③段的“它们不是科学家们的兴趣关注点，因为它们已经是确定无疑的”可知A项正确。

69．【解析】D。从文章的行文脉络来看，文章证明地球为球形的过程是对第⑤⑥段的举例解释，这两段主要是说“新理论要能解释所有旧理论能解释和不能解释的事实”，显然“地平理论”是旧理论。因此文章证明地球为球形的过程是为了说明新理论能够解释旧理论能够解释的事实。A项的“一个世纪”和C项的内容是对第⑩段内容的错误理解。根据第⑨段“从某种意义上说，它又很接近真理”可知B项理解片面。

70．【解析】B。从文章的表达手法上可以将文段分为两大部分，其中第①—⑥段是第一部分，表达手法是讲道理。第⑦—段属于摆事实。第一部分的内容又可分为三小部分。结构为“总—分—分”，第①段是总，是讲理论是如何提出并得以验证，第②—④段讲科学家如何发现新的理论，第⑤⑥段则是进一步讲如何证伪新理论或以一个新理论代替旧理论。

71．【解析】A。第一空根据前面的“印章”可以排除C项，“承载”和“印章”属于主谓搭配不当。第二空由后面的宾语“岁月”、“荣耀”可以排除B、D项，且“图腾”和“飞扬”不能搭配。

72．【解析】C。根据第一空前的“历史”可以排除A项。“发生”的主语一般指具体的事件，用来修饰“历史”这一抽象词语，不恰当。第二空的定语是“中国国情”，“国情”是指一个国家某一时期的基本情况和特点。D项的“特色”有“特点”之意，“固有”是本来就有的意思，用来修饰国情显然不当，同样B项中含有必然性意思的“规律”也不能用来形容国情。

73．【解析】B。D项的“生死攸关”指生死存亡的关键时刻，多用来形容事情的紧急，用在此处不当。“休戚相关”和“休戚与共”语意一致，都是用来形容关系密切，利害一致。但句中只是表达关系密切，并未体现“利害”，因此排除A、C项。

74．【解析】D。B、C项中的“心存侥幸”和“避重就轻”只表达一种态度，并没有涉及具体的行动。而句中表达的是开展新项目，涉及具体的行动，因此排除B、C项。第一空中填入“论证”与“环境影响”搭配恰当，“考虑”与“环境影响”的搭配只停留在思想层面，没有涉及具体的行动，因此排除A项，D项符合句意。

75．【解析】A。“视若无睹”指看见却像没有看见一样，指对眼前事物漠不关心。“漠不关心”是一种态度，而句意只是强调一种行为，排除B项。“耳闻目睹”指亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确，用在此处与句意不符，排除D项。再看第二空，A项的“乃至”表递进关系，符合高楼、工厂、家用电器到手机和互联网不断发展变化的过程。C项的“或者”表并列关系，用在此处不当。

76．【解析】C。

2     5      14     41    122  （365）

           作差

   3      9     27     81  （243）           公比为3的等比数列

77．【解析】D。观察发现数列已知项构成公差为22的等差数列，据此规律可得未知项为109+22=131，但选项中并无此项，因此需要寻找其他规律。

数列存在数位特征，各项可以拆分为：［2|1］，［4|3］，［6|5］，［8|7］，［10|9］。前后两部分数字合起来构成连续的自然数列，且前半部分比后半部分大1，因此未知项为［12|11］，即1211。

78．【解析】B。数列各项均为幂次方数附近的数，将它们改写成幂次方形式：。规律为平方数列各项依次加减1，因此未知项为。

79．【解析】C。观察数列各项，发现存在如下运算关系：1×1+2=3，1×3+2=5，3×5+2=17，5×17+2=87，即第一项×第二项+2=第三项，因此未知项为17×87+2。上式不需要计算，运用尾数法可知其尾数为1，C项符合条件。

80．【解析】A。题干数列是公比为的等比数列，因此未知项为。

81．【解析】D。题干数列可写成如下形式：2×3+1，3×3+1，5×3+1，7×3+1，11×3+1。其中乘号前的数字构成质数列。因此未知项为13×3+1=40。       [公务员考试]

82．【解析】A。将原数列化为整齐的分数数列，，，（  ），，。新数列的分子构成公差为4的等差数列，分母构成公差为3的等差数列，因此未知项为。

83．【解析】A。原数列可写成如下形式：1！+2，2！+4，3！+6，（4！+8），5！+10，6！+12。其中加号前的数字构成阶乘数列，加号后的数字构成等差数列，因此未知项为4！+8=32。

84．【解析】C。

5     6   （）  10     15     30