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2015年8月27日下午云南曲靖公务员考试面试真题及参考答案
真题预览：2015年8月27日下午云南曲靖公务员考试面试真题及参考答案 1.对于高校开办“创业课堂”，有人说很好，也有人说没有必要，你怎么看？
【参考答案】
高校开办“创业课堂”，紧随当前“大众创业，万众创新”的时代步伐，不仅有助于培养高校学生创新精神、提升高校学生整体素质，而且对于改善教育模式、推动我国经济发展都有着重要的意义，因此，我非常赞成高校开办“创业课堂”。
第一，开展创业教育是经济发展的必然要求。随着新经济的发展和社会需求的日益多样化，社会对人才素质的要求越来越高，对创新型人才的需求量也越来越大，而高校开展“创业课堂”有助于向社会输送高素质人才、满足经济发展需求。
第二，开展“创业课堂”是就业形势的需要。大学毕业生就业难是近年来备受关注的社会问题之一。因此，在高校开展“创业课堂”，使大学生掌握相关的创业知识，提升创业意识、培养创新精神、改变就业观念，能够有助于解决大学生的就业问题，有助于实施“以创业带动就业”的发展策略。
第三，开展“创业课堂”是高校教育教学改革的必然选择。随着高校教育教学改革的不断深入，高校应转变传统的就业教育思维模式，而应该重视创业教育，培养学生的创新精神、实践精神、创业能力等，培养符合社会需求人才。
虽然高校开展“创业课堂”意义重大，但是，“创业课堂”是实践性很强的课程，就我国目前各高校开展的现状来看，存在创新创业教育与专业教育结合不紧、教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺、实践平台短缺等问题。因此，要想真正发挥实效，还需要合理设置课程、强化课堂创新实践等多措并举。具体来说：
一是高校要合理设置课程。结合学校的特色进行创业教育课程的开展，才不至于出现创新创业教育与专业教育想脱离的问题。例如，以外语为特色的学校，就可以请一些外资服务公司进行创业课程培训；以教育为特色的学院应适当把心理辅导等方面的课程作为重心；而以金融、贸易为特色的学校或学院则可以适当开设投资、风投等方面创业的课程。
二是要加强教师创新创业教育能力。“创业课堂”效果如何，很大程度上有赖于教师的教学能力，因此，高校要明确“创业课堂”任职教师的创新创业教育责任，配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍，并建立定期考核、淘汰制度，完善专业技术职务评聘和绩效考核标准，加强创新创业教育的考核评价，真正实现教师鼓励、真题预览结束
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