6月14日上午一、学校评三好学生,把学生分为优中劣三等,有人建议废除三好学生制度,谈谈你的看法【参考答案】:从我的学生经历来看,学校每学期都要评选三好学生,但 是并没有遇到把学生分为优中劣三等这种情况,对于评选三好学生.. ">
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2012年陕西省考汉中党群面试真题
2015-02-24 06:15:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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6月14日上午
一、学校评三好学生,把学生分为优中劣三等,有人建议废除三好学生制度,谈谈你的看法
【参考答案】:
从我的学生经历来看,学校每学期都要评选三好学生,但 是并没有遇到把学生分为优中劣三等这种情况,对于评选三好学生有人赞同也有人反对,我认为应该去辩证的看待问题。
   第一:学校评选三好学生的目的是为了从学生中间选出品学兼优者给予奖励,鼓励他们能够再接再厉,同时也是对其他的同学起到一个榜样的作用,让其他同学想三好学生学习,这样可以提高学生的整体进步,从这个角度看,评三好学生有积极的作用。
   第二:但是有人建议废除三好学生制度,这是基于评定三好学生人为在学生之间造成不平等,尤其是一些小学生他们的人生观、世界观、价值观都没有形成,这种评选会伤害他们的自尊心,同时也会造成同学之间的关系不和。
   第三:许多学校评定三好学生,主要是以学生的学习成绩为唯一的评定标准,三好其实只是一好,因此我们势必要改革三好学生的制度,保留它的积极地,合理的方面,在评定的过程中应该加入一些例如诚信、勇敢等到的标准,或者是一些绘画、表演等,其他方面的才能,同时我们可以让学生自己选择自己心目中的三好学生,而不是老师自己指定。
   我相信通过这些举措,能够发挥出三好学生的榜样作用,同时被大家广泛认可。
二、有人说,园的东西放不稳,不能长久;方正的东西放的稳,才能长久,谈谈你的理解
【参考答案】:
   我认为对待任何事物都不应该采取静止的眼光去看问题,因为事物是运动、发展变化的,所以看问题也应该采取发展的眼光,对这个观点我是这样理解的。
   第一:有人说,圆的东西放不稳,不能长久;方正的东西放的稳,才能长久,这是出于我们对于“圆”和“方”的一般了解。圆的东西与地面接触的面积小,一推就动,非常的不稳定,但是方正的东西因为它与地面接触的面积大,就放的稳,这样理解是符合我们的一般逻辑的。
   第二:在现实生活中,我们可以看到这样一种现象,例如:河流里的鹅卵石,很圆很光滑,而且质地坚硬,可以保持很久,戈壁滩上突出的地形,都是大风侵蚀成出了弧度,这就是存在圆的东西可以长久,而且方的东西不能长久的事实。
   第三、圆的东西就一定放不稳,方正的东西就一定放的稳吗?我认为还要看把它们放在什么地方,如果把圆的东西放在和它自身大小匹配的位置上,也可以放的很稳,而方的东西如果放在斜面上,它就会呆不住,所以说凡是不能绝对。
   这句话给我的启示就是圆有稳定的时候,方也有不稳定的时候,无论我在做人是圆还是方,最重要的是应该能够找到适合自己的位置,这样才能有利于我们更好的发挥自己的学识,展示自己的才能。
三、大学两个同学被评为一等奖学金和二等奖学金,一个企业招聘要求要拿一等奖学金,所以一等奖学金的学生欲把一等奖学金让给二等奖学金的学生,你作为老师,如何处理此事?
【参考答案】:
我作为老师,会按一下步骤去处理这件事情
   第一:及时的找到这两名同学进行详尽的了解和沟通,对于获得一等奖学金的学生想把一等奖学金让给拿二等奖学金的学生这种同学之间的情义表示理解,但是我并不认可他的这样的做法,因为奖学金制度是学校的规则制度之一,不是想给谁就能给谁的,同时采用这种方法让拿二等奖学金的学生去单位应聘,也是对用人单位的不诚信行为,我会制止他们的这种做法。
   第二:我会告知拿二等奖学金的学生,不能以这种方式获得工作的机会,你可以靠你自己的努力去获得其他的工作机会,不一定要去这个单位,我会建议他们放开思路,我相信他也是非常优秀一定能够找到自己满意的工作。
   第三:如果二等奖学金的学生确定非常想去那个单位,我作为老师应该为学生的发展尽一份力,我会找到这家企业,向他们详细解释拿二等奖学金的学生和一等奖学金的学生一样优秀,用人单位不能拿奖学金的高低来作为用人唯一的标准,这是有偏颇的,同时单位应该招对这项工作和单位非常满意的人才,而二等奖学金的学生正是这样的一个人。
(责任编辑:陕西_刘丽娟)
6月14日下午
一、 一个空杯子,里面装牛奶,大家会说那是牛奶,里面装满菜油,大家会说,那是菜油,只有空杯子的时候,大家才会说是被子,你怎么想?

【参考答案】:
    题目中提到一个杯子里面装了什么人们就忘记了杯子而只说杯子里面有什么,只有空杯子的时候我们才能感受到它的存在,这个问题给了我两点启示,第一个启示就是以我刚毕业的进入社会的大学生,我们一方面应该忘记自己的身份好好在自己的岗位上磨练,就比如说我所从事的是财务工作,那么在工作中就要带着这样的一个心态去工作,好好完成自己在财务方面的工作,不能因为自己所学的一些知识与我们工作中遇到的一些问题有差别就一味的强调自己的人,要多与其他同事交流,让他们感受到我们愿意将自己的本职工作干好的决心;另一方面在工作中也要适当的利用自己的专业知识帮助自己提高工作的效率和能力。这个问题给我的第二个启示是做人要有空杯心态对于自己能够进行自我挑战,永远不满足自己的现状,人生是一场盛宴,绝不只是一道好菜。不能因小小的成绩就得意忘形,或者甘于认命。尤其是当我们还是青年的时候,更要学会空杯,既不能因一时的失败或挫折而一蹶不振,更不能因小小的成绩而得意忘形,我们要时刻“空杯”,勇于放下,这样才能取得更好的成绩,才能在今后的道路上走得更稳、更远。
二、当局者迷,旁观者清,你怎么扭转当局者迷的局面?
【参考答案】:
当局者迷,旁观者清说的就是当我们处于一件事情当中的时候我们往往因为对利害得失考虑的太多,认识不到问题的全面,反而不及旁人看的清楚,如果在一件事情上我成为了当局者我觉得只要做到以下几个方面就能够扭转相应的局面:首先对于我们自己一定要能够把握矛盾的主要方面,比如在找工作的过程中就现在就业压力比较大的情况下,一定要充分认识自己不能过多的注重外在条件,能够做到先就业再择业;其次当遇到问题的时候多向自己的同事领导征求意见,毕竟他们的学识阅历都比我们要高,在向他们征求意见的同时一定放空自己多听取他人的意见,这样就给我指明了很多问题的方向,那在遇到很多问题的时候我们就能够直面问题 91EXAM.org并能很好的解决;第三如果我所遇到的问题不是非常着急需要解决,那么我会放慢自己的脚步,在不影响正常工作的情况之下进行一个长期的规划,相信通过这几种方式我们就能很好的从当局者迷这样的处境中走出来。
(责任编辑:陕西_刘丽娟)

6月15日上午
一.关于孔融让梨,班上的学生说我不让,老师打了叉号,你如果是班主任,谈谈你的看法。
【参考答案】:

   孔融让梨是我们传颂了很多年的教育孩子培养良好品德的故事,在故事中,孔融为他人着想,关爱家人的品质是值得我们学习的。班上的学生说我不让,一方面说明这个孩子表达了自己真实的想法,另一方面说明教师对于这个故事所传递的德育内容没有很好的传授给学生。老师给学生打叉号,我认为这是一种不正确的行为,这叉号会在孩子心理留下深深的烙印,孩子表达自己真实的想法是没有错的,如果教师这样的行为磨灭了学生的诚实,反倒适得其反。

   学生给出这样的答案,作为老师不能按照原有的呆板的标准答案去判断,而是要仔细思考学生这样判断的理由,并给出正确的引导。这是一道语文题目,但与德育有紧密的联系,作为班主任,肩负着培养学生良好品德的重任,更是要对这一问题加以重视。学生良好的品德包括诚实守信、关爱他人、爱国守法等等,道德教育可以渗透在生活学习的方方面面,是班主任和每一位科任老师共同努力的结果。班主任首先要跟科任老师进行及时的沟通,明确学生的问题,再对该学生进行正确的引 导,一方面鼓励他说真话的好品质,另一方面教育他体会孔融的品德,学习孔融无私的好品质。作为班主任,还可以借此机会,在全班组织一次主题班会,引导学生建立正确的价值观,做诚实守信、关爱他人的好学生。另外,作为新时代的教师还要反思自己的教学方式方法,在了解学生的基础上更好的教育学生。

二.不管是使用什么车,目的都是到达目的地,不管是开奥迪还是奥拓,谈谈你的理解。

【参考答案】:

   “不管是使用什么车,目的都是到达目的地,不管是开奥迪还是奥拓。”这一句话说明我们在达到目的的过程中,无论采用什么样的方式方法,只要达到目的即可。我认为这样的一句话应该辩证的去看待,在人生的奋斗过程中,人们追求目标的达成是理所应当的,正是有目标的存在,我们才有不断前进奋斗的动力。在追求目标的过程中,我们可以利用各种可以有效利用的资源,采用灵活的方式方法帮助我们达成目标。但是,这一句话所表达的思想是片面的重视结果,而忽视达到目标的过程。工作也好、学习也好、生活也好都是一个过程,不能为了达成目标,追求结果的完成,反而忽视了过程中的美景。其实,对于达成一个目标来讲,只要过程是完整的,过程是扎实的,结果必然也是好的。另外,从方式方法的角度来讲,虽说追求目标很重要,但是合法正确的方式方法是我们处理过程中各种事宜的原则。对于过程与结果的问题,我认为我们在奋斗的过程,既要重视过程,采用恰当合理的方法,踏踏实实的走好每一步,更要以达成目标作为自己奋斗的动力,只有过程与结果相结合才能成功。

三.有人说人比人气死人,有人说通过对比可以提高自己,谈谈你的看法。

【参考答案】:

人比人气死人,说明人在相互比较的过程中容易看到别人比自己优秀的部分,从而产生羡慕嫉妒,甚至自卑的心理。对比可以提高自己,说明人在相互比较和对比的过程中可以学习别人的优点,增加自己的经验,取长补短,从而提高自己。这两句话看似矛盾,其实是有内在联系的,我认为我们在对待这两个观点时要辩证的去看待。在处理事情的过程中,一方面要与别人去比较,适当的竞争可以激发我们工作和学习的热情和动力;另一方面,通过比较,了解别人的优点和长处,向别人学习,借鉴别人成功的经验,指导自己的学习和工作,通过对比,既可以提高学习和工作的效率,也可以在学习别人的同时提升自己的能力。但在竞争和比较过程中,一定要保持乐观积极的心态,避免自卑心理的产生。作为将要走上工作岗位的新人,我认为以积极乐观的心态,虚心向别人学习是非常重要的,在适应工作的过程中还要严格要求自己,提升自己的工作能力,尽快的融入新的工作生活,并向单位优秀的同事看齐,努力成为一名合格的公务员
(责任编辑:陕西_刘丽娟)
6月15日下午
一.政府招商引资了一家钢厂,严重影响了周边的一所学校,教授去请愿,政府4年没有回应,、教授集体跪在政府门口,你怎么看?

【参考答案】:

对于教授集体跪政府门口的现象,我表示同情,但也不认同这样的做法,只要有几下几个方面

   第一:这数十几名大学教授为了解决大学城附近钢厂污染,多次向政府反映,他们为之呼吁的不仅仅是为了自己的个人利益,更是为了所有的在校师生,这种为了大众利益而奔走坚持不懈的精神令人敬佩,同时政府长达四年没有给出解决结果,也造就他们诉诸无门的情况下采取这样的行为。

   第二:虽然对待这件事情上,这些教授都做出了巨大的努力,但是采取这种在政府门前下跪的方式,我觉得不妥,因为教师教育人,不光在讲台上,还在平时的一言一行,我们中国人因为有气节的人宁死不屈的,采用下跪虽说是无奈之举,但是确实会给社会,给学校、给学生造成一些不良的影响。

   第三:在这件事情上,我建议这些教授可以采取其他的方式来解决这件事情,一方面可以把污染问题反映给新闻媒体,通过新闻媒体的曝光来引起社会的关注,另一方面也可以自己组织一个谈判对位直接找企业进行沟通,协商。我建议我们的政府部门,应该对群众反映的问题作出及时的处理,符合政策的立即解决,不符合政策规定的做好解释说明工作,拖解决不了问题,我相信只要我们的政府闭门把工作做到位,人民群众一定会支持,相信政府的工作的。

二、生活就像忐忑,虽然没有歌词,但是依然很精彩

【参考答案】:

被人们称为神曲的《忐忑》,在电视、网络上轰动了很久的时间,它虽然没有歌词,但是整个歌曲跌宕起伏,让人时而送入云端,时而跌入谷底,意境深远。而对于这个问题,我是这样看的。

   第一、人生如同一首《忐忑》,我非常认同这个观点,一个人在他的人生的道路上,去努力去奋斗去追求,不可能是一帆风顺的,总是困难伴着希望,困难与希望交替存在,就像“忐忑”二字的上半部分,上上下下。这个时候我们就需要坚韧不拔的毅力和不达目标决不放弃的信念,相信前途是光明的,道路是曲折的,胜利最终是属于我们的。

   第二、人生如同一首《忐忑》,虽然没有文字却跌宕起伏,如果把人生比作波浪式前进的《忐忑》,那么每一次上升或者下降,都代表着一次成功或者失败,因为没有歌词,所以我们很难理解歌曲的要表达的意义和内涵,这是一种对未知的迷茫和不确定性的担忧,一如人生你不知道未来如何发展,如何走向一样。

  第三、无论生活如何变化,我们要做的就是扼制命运的咽喉,把我住机会,胜不骄、败不馁,一步一步的走向成功。

三、成长就是出丑的过程,结合你的一次出丑经历,谈谈这句话吧

【参考答案】:

   成长就是出丑的过程,就是说在我们的人生道路上,我们不断的成长,但是在成长的过程中我们会不断的认识自己的优点与缺点,知道自己的长处与短处,不断的完善自己的过程。


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(责任编辑:陕西_刘丽娟)
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