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解学习的实质,同化和顺应的统一就是知识建构的具体机制。
4学习中的社会性相互作用
5情境性学习:布朗提出的。强调把所学知识与一定真实性任务情境挂起钩来,提倡在教学中使用真实性任务,让学生通过一定的合作来解决情境问题,以此建构能灵活迁移应用的知识经验。
12、学习过程的八个阶段?
加涅按照从不知到知的过程分为八个阶段。1、动机阶段2、了解阶段3、获得阶段4、保持阶段5、回忆阶段6、概括阶段7、操作阶段8、反馈阶段