1、教育的社会属性表现在哪些方面？①教育具有永恒性；②教育具有历史性；③教育具有相对独立性。

2、教育学的发展经历了哪几个阶段？①教育学的萌芽阶段；②教育学的独立形态阶段；③马克思主义教育学的建立；④当代教育学理论的新发展。

3、简述教育的“劳动起源说”的主要观点。①教育是基于生产的需求和人类生存而产生的；②教育是人类特有的一种社会活动，是一种有意识、有目的的活动；③教育产生于劳动是以人类语言的产生为条件的；④教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验；⑤教育范畴是历史性与阶级性的统一。

4、简述教育功能的分类及其依据。①按教育功能作用的对象，可分为个体发展功能和社会发展功能；②按教育功能作用的方向，可分为正向功能与负向功能；③按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。

5、简述“六艺”教育的内容。①礼，包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；②乐，包括音乐、诗歌、舞蹈教育；③射，射技教育；④御，以驾兵车为主的军事技术教育；⑤书，学字习写的教育；⑥数，简单的数量计算教育。