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2014年05月厦门大学教师招聘职务申请表(中初级)(二)
2014-05-30 09:22:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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院长签字:                           日(公章) 

教授委员会意见

教学能力评议意见

评价

要素

测评指标内容

评价等级

(请在相应栏打“√”)

一般

教学

内容

吸收学科新成果,反映学科新动态

 

 

 

思路清晰、重点突出、难点讲清

 

 

 

内容丰富充实、信息量大

 

 

 

观点正确、逻辑严密

 

 

 

教学

方法

语言准确、表达清晰、普通话标准

 

 

 

注意应用现代教育技术

 

 

 

理论联系实际、举例恰当

 

 

 

善于调节课堂气氛,吸引学生注意力

 

 

 

教学

态度

教态大方、举止得体

 

 

 

备课充分、授课认真

 

 

 

教学

效果

有效地指导学生理解和掌握知识

 

 

 

有效增强学生学习的兴趣和能力

 

 

 

总体评价

 

 

 

 

 

 

学术能力评议意见

评价

要素

测评指标内容

评价等级

(请在相应栏打“√”)

一般

学术

背景

教育、工作背景

 

 

 

代表性科研成果水平

 

 

 

学术 价值

研究方向反映本学科领域的前沿动态

 

 

 

理论、方法、技术方面的独创性

 

 

 

科学研究价值或社会经济意义

 

 

 

学术 潜力

跟踪学科前沿的能力

 

 

 

深入开展研究的能力

 

 

 

国际合作与学术交流能力

 

 

 

总体评价

 

 

 

 

 

 

 

表决结果

委员总数

到会人数

同意推荐

不同意推荐

 

 

 

 

1 经研究、表决,同意推荐该同志聘任

                                  学科              职务。

 

 

2 不同意推荐。

 

 

 

 

教授委员会主任(签名):                            


 

学部委员会意见

委员总数

到会人数

同意聘任

不同意聘任

弃权

 

 

     

     

    

 

1 经研究、表决,同意聘任该同志

                             学科               职务。

 

 

2 不同意聘任。

               

                              

       学部委员会主任(签名):                            日(公章)

 

学校专业技术职务聘任委员会意见

 

1 经研究,同意聘任该同志

                             学科               职务。

                              日起聘。

 

2 不同意聘任。

                

                             

       学校聘委会主任(签名):                       日(公章)

 

 

 

 

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