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2015年02月福建省初中学业考试大纲通知(二十五)
2015-02-16 16:34:58 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动;

3.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法;

4.客观地认识评价自己。

1.保持乐观健康的心态;

2.养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;

3.形成比较清晰的自我整体形象。

 

道德

(自尊自强)

1.认识人的生命的独特性;

2.懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人的关系。

1.展现自己独特的魅力;

2.能够分辨是非善恶,学会在复杂的社会生活中做出正确选择;

3. 珍爱生命,能够进行基本的自救、自护。

1.体会生命的可贵,珍爱生命;

2.培养自尊、自信、自立、自强精神。

法律

(学法用法)

1.知道法律的显著特征和作用;

2.知道法律对未成年人的特殊保护及其意义;

3.知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护;

4.了解一般违法与犯罪的区别和联系。

1.掌握自我保护的方法与技能;自觉抵制不良诱惑;

2.自觉运用法律武器,善于同违法犯罪行为作斗争。

1.树立自我保护意识;

2.勇于同违法犯罪行为作斗争。

心理

健康

(交往

与沟

通)

理解竞争与合作的关系。

1.学会与父母平等沟通,与教师进行有效沟通;

2.学会积极与同学、朋友交往,用恰当的方式与异性交往;

3.掌握基本的交往礼仪与技能;

4.正确对待表扬与批评;

5.正确对待合作与竞争。

1.养成文明礼貌的行为习惯;

2.养成团结合作、乐于助人的品质。

道德

(交往

的品

德)

1.理解孝敬父母的原因;

2.知道诚信的基本要求;

3.理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助;

4.理解公民在人格和法律地位上是平等的;

5.了解文化的多样性和丰富性。

1.学会孝敬父母长辈;

2.学会关心和尊重他人;

3.学会尊重不同国家与民族的文化与习俗。

努力做诚实的人。

 

法律

(权利

与义

务)

1.了解我国公民的基本权利和基本义务;

2.知道财产继承权和智力成果权;

3.理解法律保护消费者的合法权益;

4.了解网络的利弊。

1.学会尊重他人的权利;

2.学会运用法律保护人的生命和健康、人格尊严、个人隐私;

3.学会运用法律维护自己受教育的权利,履行受教育的义务;

4.学会运用法律维护经济权利;

5.学会运用法律维护自己作为消费者的权利;

6.遵守网络规则,享受健康的网络交往。

树立正确行使权利,自觉履行义务的意识。

心理

健康

(积极适应社会的发展和进步)

1.正确认识个人与集体的关系;

2.正确认识好奇心和从众心理。

 

1.学会自觉维护集体的荣誉和利益;

2.理智面对学习压力。

 

1.关心社会,养成亲社会的行为习惯;

2.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。

道德

(承担

社会

责任)

1.知道维护社会公平对于社会稳定的重要性;

2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;

3.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。

1.参与社会公益活动,服务社会;

2.能辨别正义和非正义的行为;

3.能够遵守社会规则和程序。

1.树立公平意识;

2.培养正义感;

3增强责任意识,做一个负责任的公民。

法律

(法律

与社会

秩序)

1知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力;

2.理解依法治国的含义、作用及要求。

学会依法行使建议权和监督权。

1.树立宪法意识;

2.树立社会主义法治理念。

国情

(认识国情爱我中华)

1.了解我国改革开放以来的成就和取得的经验;

2.知道我国正处于社会主义初级阶段;

3.知道党在社会主义初级阶段的基本路线;

4.了解我国现阶段的政治制度和基本经济制度;

5.理解共同富裕的原则;

6.了解全面建成小康社会的目标;

7.理解实施科教兴国战略的意义和要求;

8.知道我国的人口、资源、环境等状况,理解我国的可持续发展战略;

9.知道我国是一个统一的多民族国家;

10.了解“一国两制”的基本方针,懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿;

11.了解中华民族的传统美德;

12.知道民族精神的含义和体现;

13.了解先进文化,懂得社会主义核心价值观;

14.理解社会主义精神文明建设的主要内容;

15.懂得人生需要理想,懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗。

1.针对当地的人口、资源、环境等问题,提出合理化建议;

2.学会自觉维护国家稳定和民族团结;

3.学会合理消费;

4.学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神;

5.积极参与社会主义和谐社会建设;

6.学会规划人生,实现理想。

 

1.高举中国特色社会主义伟大旗帜,走中国特色社会主义道路;

2.树立维护国家统一和促进民族团结的意识;

3.树立生态文明理念,走可持续发展的道路;

4.保持艰苦奋斗的作风,立志为报效祖国、奉献社会努力学习;

5.自觉培育和践行社会主义核心价值观。

2.时事政治的内容

识记和理解重大时事,运用所学知识正确认识和简要评析重大时事政策。纯时事考试内容包括当前党和政府的重大方针政策和20145月至20154月的国内外重大时事。

六、考试形式、时间

考试形式采用开卷笔试,考试时考生可携带课本和时事材料进入考场供作答时参考。考试时间90分钟。

七、试题难度

合理安排试题难度结构。试题易、中、难的比例约为8:1:1,考试合格率达80%

八、试卷结构

试卷满分:100分。

题型结构:试卷分选择题与非选择题两部分,其中选择题部分约占48%,非选择题部分约占52%

内容结构:“成长中的我”约占15%;“我与他人的关系”约占30%;“我与集体国家和社会的关系”约占35%;“时事”约占20%

九、例题示例

(一)选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一项最符合题意)

1

2014622日,在第38届世界遗产大会上,中国         、中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦联合申报的         、中国南方喀斯特二期相继获准列入世界遗产名录。

①长城       ②大运河      ③丝绸之路       ④海上丝绸之路

A.①②    B.①③    C.②③    D.②④

说明:本题考查中国大运河和丝绸之路列入世遗名录的时事,正确选项为C。本题知识能力目标为“记忆”,属于容易题。

2

右图时政漫画反映的是

A.日本解禁集体自卫权

B.日本要发动对外侵略战争

C.日本修改教科书否认侵略历史

D.日本已全面废除了《和平宪法》

说明:本题以漫画的形式呈现,考查学生对重大时事事件的理解和读图能力。本题正确选项为C,知识能力目标为“理解”,属于容易题。

3

不同的国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是

A.情人节、圣诞节、母亲节            B.春节、端午节、中秋节

C.劳动节、中秋节、国庆节            D.春节、愚人节、青年节

说明:本题结构简单,通过对中国传统节日的判断来考查学生对民族传统节日的认知情况,答题时只要注意排除洋节日和现代的新节日即可。本题知识能力目标要求为“记忆”和“理解”,答案应该选B,属于容易题。

4

201325日,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出,当前我国收入分配差距依然较大,要继续深化改革,缩小居民之间收入分配的差距。下列关键词中,与这一意见的精神相匹配的是

A.公平公正       B.按劳分配        C.同等富裕        D.消除差距

说明:本题以时事材料为背景,引导学生运用所学知识领悟国家政策,提炼政策的精神内涵。这种将时事政治与教材知识结合的设题方式,有利于实现思想品德课教学理论与生活、知识与能力的统一,并将社会公平理念隐藏其中,突显教学与考试的价值导向,增强教育的针对性。本题知识能力目标要求为“理解”,答案应选A,属于中档题。

5

90后”大学生刘普林坚持利用休息时间,帮助在环卫所打工的母亲清扫大街,被人们称为“马路孝子”。下列典故的主旨与之相近的是

A.孟母三迁     B.扇枕温衾     C.曾子杀猪     D.孔融让梨

说明:本题以大学生刘普林的事例为载体,要求考生从题干信息中归纳出主人公具有的孝敬父母的良好道德品质,通过与不同选项的比较,做出正确的选择,并在选择过程中体验优秀传统文化和良好道德品质。这类题目要求学生必须对中华传统文化有一定的了解,才能把握典故所反映的主旨,做出正确的选择。这对于体现初中思想品德课程的人文性,在教学中加强中华民族优秀传统文化和美德教育,促进学生体会和感悟良好情感,具有很好的导向作用。本题知识能力目标要求为“理解”,答案应选B,属于中档题。

6

下面一组漫画所蕴含的寓意是:

2011年福建省厦门市中考思想品德试题(word版无答案)

 

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