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2015年02月福建省初中学业考试大纲通知(二十五)
2.时事政治的内容 识记和理解重大时事,运用所学知识正确认识和简要评析重大时事政策。纯时事考试内容包括当前党和政府的重大方针政策和2014年5月至2015年4月的国内外重大时事。 六、考试形式、时间 考试形式采用开卷笔试,考试时考生可携带课本和时事材料进入考场供作答时参考。考试时间90分钟。 七、试题难度 合理安排试题难度结构。试题易、中、难的比例约为8:1:1,考试合格率达80%。 八、试卷结构 试卷满分:100分。 题型结构:试卷分选择题与非选择题两部分,其中选择题部分约占48%,非选择题部分约占52%。 内容结构:“成长中的我”约占15%;“我与他人的关系”约占30%;“我与集体国家和社会的关系”约占35%;“时事”约占20%。 九、例题示例 (一)选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一项最符合题意) 例1: 2014年6月22日,在第38届世界遗产大会上,中国 、中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦联合申报的 、中国南方喀斯特二期相继获准列入世界遗产名录。 ①长城 ②大运河 ③丝绸之路 ④海上丝绸之路 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 说明:本题考查中国大运河和丝绸之路列入世遗名录的时事,正确选项为C。本题知识能力目标为“记忆”,属于容易题。
右图时政漫画反映的是 A.日本解禁集体自卫权 B.日本要发动对外侵略战争 C.日本修改教科书否认侵略历史 D.日本已全面废除了《和平宪法》 说明:本题以漫画的形式呈现,考查学生对重大时事事件的理解和读图能力。本题正确选项为C,知识能力目标为“理解”,属于容易题。 例3: 不同的国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是 A.情人节、圣诞节、母亲节 B.春节、端午节、中秋节 C.劳动节、中秋节、国庆节 D.春节、愚人节、青年节 说明:本题结构简单,通过对中国传统节日的判断来考查学生对民族传统节日的认知情况,答题时只要注意排除洋节日和现代的新节日即可。本题知识能力目标要求为“记忆”和“理解”,答案应该选B,属于容易题。 例4: 2013年2月5日,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出,当前我国收入分配差距依然较大,要继续深化改革,缩小居民之间收入分配的差距。下列关键词中,与这一意见的精神相匹配的是 A.公平公正 B.按劳分配 C.同等富裕 D.消除差距 说明:本题以时事材料为背景,引导学生运用所学知识领悟国家政策,提炼政策的精神内涵。这种将时事政治与教材知识结合的设题方式,有利于实现思想品德课教学理论与生活、知识与能力的统一,并将社会公平理念隐藏其中,突显教学与考试的价值导向,增强教育的针对性。本题知识能力目标要求为“理解”,答案应选A,属于中档题。 例5: “90后”大学生刘普林坚持利用休息时间,帮助在环卫所打工的母亲清扫大街,被人们称为“马路孝子”。下列典故的主旨与之相近的是 A.孟母三迁 B.扇枕温衾 C.曾子杀猪 D.孔融让梨 说明:本题以大学生刘普林的事例为载体,要求考生从题干信息中归纳出主人公具有的孝敬父母的良好道德品质,通过与不同选项的比较,做出正确的选择,并在选择过程中体验优秀传统文化和良好道德品质。这类题目要求学生必须对中华传统文化有一定的了解,才能把握典故所反映的主旨,做出正确的选择。这对于体现初中思想品德课程的人文性,在教学中加强中华民族优秀传统文化和美德教育,促进学生体会和感悟良好情感,具有很好的导向作用。本题知识能力目标要求为“理解”,答案应选B,属于中档题。 例6: 下面一组漫画所蕴含的寓意是:
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