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艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;本科或硕士研究生期间学习平面设计或品牌形象设计专业,具有3年以上从事插画设计及教学工作经历者优先。能够担任《产品插画设计》、《海报插画设计》、《儿童插画设计》、《绘本插画设计》、《黑白插画设计》、《装饰插画设计》、《原画设定表现》、《矢量插画设计》的教学工作。 |
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| 19 |
人文学院 |
文化产业课程教师 |
专业技术岗位 |
新闻传播学类 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;侧重文化产业项目策划方向。985高校毕业生或有工作经验者优先。 |
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| 20 |
管理课程教师 |
专业技术岗位 |
公共管理类 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;侧重具备创意策划的学科背景、专业能力和工作经验者。985高校毕业生优先。 |
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| 21 |
管理课程教师 |
专业技术岗位 |
经济学类 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。985高校毕业生或有工作经验者优先。 |
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| 22 |
实验室教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,有网页设计制作、平面设计经验。985和211高校毕业生或有工作经验者优先。 |
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| 23 |
造型艺术学院 |
雕塑专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学(雕塑方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 |
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| 24 |
软装设计专业教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
软装设计、室内设计、环境空间设计等专业方向,政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 |
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| 25 |
装饰绘画专业教师 |
专业技术岗位 |
美术学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
壁画专业、综合绘画等专业方向,政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。 |
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| 26 |
桂林中国画学院 |
基础课教师 |
专业技术岗位 |
美术学(绘画,具体专业不限,国画、油画、版画均可)、艺术硕士(美术) |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能适应素描、色彩等基础课程的教学要求。有副高以上职称和该专业教学工作经验者优先。 |
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| 27 |
书法教师 |
专业技术岗位 |
美术学(书法)、艺术硕士(书法) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。具有副教授以上职称者优先。 |
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| 28 |
综合艺术
应用基础教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学、艺术硕士(设计艺术方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。艺术设计专业毕业,具备电脑3D动画设计、影视制作、摄影等方面的专业知识。有相关教学工作经验和副高以上职称者优先。 |
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| 29 |
公共课教学部 |
大学语文
专业教学
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专业技术岗位 |
中国语言文学及文秘类各专业 |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。公开发表3篇以上学术论文,有一学期以上的教学实践经验。 |
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| 30 |
大学英语
专业教学
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专业技术岗位 |
英语语言文学、外国语言学及应用语言学 |
硕士研究生及以上 |
3 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。英语专业八级,公开发表学术论文2篇以上,有一个学期以上的教学实践经验。 |
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| 31 |
羽毛球
专业教学 |
专业技术岗位 |
体育教育训练学、体育硕士 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。
要求有一个学期以上的教学经验,国家一级运动员以上证书。 |
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| 32 |
足球
专业教学 |
专业技术岗位 |
体育教育训练学、体育硕士 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。要求有一个学期以上的教学经验,国家一级运动员以上证书。 |
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| 33 |
职业技术学院 |
声乐表演专业教师 |
专业技术岗位 |
音乐学(声乐表演与教学研究方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力。毕业于专业院校,有相关高职教学及表演经验。 |
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| 34 |
学工处、就业办、学生资助管理中心、团委 |
大学生心理健康教育中心教师 |
专业技术岗位 |
应用心理学 |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能独立开展大学生心理健康教育工作。 |
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| 35 |
国际交流处、国际教育学院 |
合作办学项目英语教师 |
专业技术岗位 |
英语语言文学、翻译硕士、外国语言学及应用语言学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力;通过英语专业八级,能胜任雅思英语教学及日常英汉互译工作,有雅思教学工作经验者优先。 |
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| 36 |
建筑艺术学院 |
家具设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(家具设计方向)) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具有家具设计经验,能够承担家具设计本科专业的设计及其理论课程教学工作,副教授以上职称者优先。 |
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| 37 |
会展设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(会展设计方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具备一定的手绘图能力和建筑速写能力,专业技能娴熟,表达能力强,能独立完成3门以上专业课程的教学,有设计院或装饰公司实践经验者优先。 |
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| 38 |
环境设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(环境设计方向) |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具备一定的电脑绘图能力和手绘表达能力,专业技能娴熟,能独立完成3门以上专业课程的教学,有设计院或装饰公司实践经验者优先。 |
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| 39 |
景观设计教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(风景园林、景观设计方向) |
硕士研究生及以上 |
2 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能胜任景观规划设计、城市景观艺术设计、建筑设计等主干课程的教学工作。博士研究生优先或有项目实践或教学经验优先。 |
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| 40 |
风景园林教师 |
专业技术岗位 |
设计艺术学(风景园林、景观设计方向) |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能胜任风景园林规划设计、城市景观艺术设计、园林建筑设计等主干课程的教学工作。博士研究生优先或有项目实践或教学经验优先。 |
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| 41 |
建筑学
教师 |
专业技术岗位 |
建筑技术科学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,能够承担建筑学本科专业的建筑物理等课程教学工作,能够承担建筑物理实验室的实验和管理工作。 |
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| 42 |
民族艺术系 |
《本土艺术》系列课程教师 |
专业技术岗位 |
音乐学 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,具有彩调、桂剧等广西本土表演艺术教学及创编能力,并在高校中有授课经历者优先,年龄在45周岁以下。 |
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| 43 |
桂林校区、漓江画派学院 |
美术理论与批评专业教师 |
专业技术岗位 |
美术理论与批评及相关专业 |
硕士研究生及以上 |
1 |
政治思想素质好,具有全局观念,责任心强,具备扎实的专业基础和较强的专业教学科研能力,在艺术理论及批评领域有一定的建树和个人见解,能够胜任美术理论与批评专业的所有专业课程。国家级核心刊物公开发表相关论文多者优先。 |
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| 44 |
思想政治理论课教学研究部 |
思政教师 |
专业技术岗位 |
马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究 |
硕士研究生及以上 |
1 |
中共党员,政治思想素质好,责任心强,具有坚实的马克思主义理论和思想政治教育的专业知识,有较好的语言表达和科研工作能力。 |
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合计 |
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52 |
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