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容至少出现一次，考生必须回到起点结束。 |
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2分钟 |
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| 队列练习：跑步走、立定、行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。（20分） |
| 初中、小学教师职位 |
音乐 |
试讲 |
现场抽取教材中的某一个课题进行无生模拟教学。（50分） |
没有学生试讲 |
30分钟 |
15分钟 |
考场只提供钢琴、电脑（带音响），考生所需其余器材（含舞蹈配乐CD、u盘）自备 |
在同一个测试室完成 |
| 自弹自唱 |
现场抽取教材中一段歌曲，用钢琴伴奏所抽歌曲自弹自唱。（10分） |
现场表演 |
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5分钟 |
| 简谱和五线谱视唱 |
现场各抽取一段8小节以内的简谱和五线谱曲子进行视唱。（各10分，共20分） |
现场表演 |
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5分钟 |
| 音乐技能展示 |
由考生在声乐、舞蹈、器乐三项中自选一项展示，乐曲自选。（20分） |
现场表演 |
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8分钟 |
| 高中、小学教师职位 |
美术 |
试讲 |
现场抽取教材中的某一个课题进行无生模拟教学。（50分） |
没有学生试讲 |
30分钟 |
15分钟 |
考点提供绘画、硬笔书法用纸，硬笔书法书写工具及其他素描绘画工具自备。 |
在两个测试室里完成，先试讲，然后再专业测试。 |
| 硬笔书法（楷书） |
现场抽取一个内容在规定时间内完成正楷书写。（10分） |
所有应试者集中现场硬笔书法和素描默写 |
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120分钟 |
| 8开纸素描默写 |
现场抽取一个内容（小学组是静物素描，高中组是人物头像）在规定时间内进行素描默写。（注：根据面试顺序签确定座位。）（40分） |
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| 幼儿教师职位 |
幼教 |
试讲（片段教学试讲） |
随机抽取教材中的一个教学内容即兴完成无生模拟片断教学。（25分） |
没有学生试讲 |
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3分钟 |
考点提供考试用笔及备课纸 |
模拟教学和简笔作画设一测试室，即兴弹奏和边唱边跳设一测试室，共2个测试室，各自负责不同内容的测试。 |
| 简笔作画 |
现场抽取一个绘画内容（有人物、动物、植物、风景等），在测试室的黑板上用粉笔即速画出相应的图画。（25分） |
现场表演 |
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3分钟 |
考场提供黑板与粉笔 |
| 即兴弹奏 |
现场抽取教材中的一首幼儿歌曲，将所抽曲子在电钢琴上弹奏。（乐器仅限于电钢琴）（25分） |
先在电钢琴上弹奏，然后边唱边跳 |
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6分钟 |
考点提供电钢琴 |
| 边唱边跳 |
将“即兴弹奏”中所抽取的曲子创编成舞蹈，边唱边跳。（25分） |
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| 高中、中职教师职位 |
心理健康教育 |
试讲 |
现场抽取一个课题进行无生模拟中小学心理健康教育主题活动课。（60分） |
先进行无学生试讲，然后再答辩 |
50分钟 |
15分钟 |
考点提供考试用笔及备课纸 |
在同一个测试室完成 |
| 专业测试 |
现场抽取两个不同类别的问题并回答如何解决。问题类别：A: 心理咨询的相关理论;B:中小学心理健康教育的相关知识问题。（每个问题各20分，共40分） |
10分钟 |
考点提供考试用笔及备课纸 |
| 特殊教育教师职位 |
小学语文和小学数学 |
试讲 |
现场抽取教材中的某一个课题进行无生模拟教学展示。（50分）； |
先进行无学生试讲，然后再答辩 |
50分钟 |
15分钟 |
考点提供考试用笔及备课纸 |
在同一个测试室完成 |
| 答辩 |
现场抽取一个特殊教育案例，从学生心理健康教育角度给出解决方案。（30分） |
5分钟 |
| 手语翻译 |
评委打出手指语（2个词语，每个打两遍），考生读出拼音。（10分） |
现场表演 |
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5分钟 |
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| 评委打出手势语（1个句子，打两遍），考生用普通话读出。（10分） |
现场表演 |
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