2015年10月2016重庆电子工程职业学院事业单位招聘82人公告(四) 2015-10-23 19:44:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 定标、政府采购合同审核、质疑答复、项目调研以及与其相关的档案管理工作 　 会计核算 1 财务管理，会计，会计学，财务会计，税务与会计，会计电算化，财务电算化，财会 全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上 　 具有会计从业资格证书 熟悉和掌握国家相关财经法规政策， 严格按财经法规审核原始凭证并编制记账凭证，负责工资、税务及基建会计工作。 　 预算管理 1 财务管理，会计学,会计硕士专业 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 具有会计从业资格证书 熟悉和掌握国家相关财经法规政策，负责年度预算编制工作。 　 信息化处 管理人员 网络与信息安全管理 1 计算机类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 1.熟悉防火墙、ids、ips、路由器、交换机以及其他流控、行为审计产品的部署、管理和维护；2.具有网络安全工程师等相关认证(cisco、华为、h3c等认证）者优先。 1.负责学校网络安全系统的规划部署、网络完全产品配置、管理、监控和维护工作；2.负责学校网络与信息安全日常管理。 　 信息系统运维管理（兼数据库管理） 1 计算机类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 1.熟悉unix、linux、windows等服务器操作系统；2.熟悉Oracle、SQL Server、My Sql等主流大型数据库系统；3.具有数据库应用开发实践经验；4.具有数据库系统工程师或软件工程师（OCP、mcse等）认证者优先。 负责数字校园主要信息系统及其数据库运维管理、服务器管理、以及各类操作系统的管理与维护。 　 人力资源处 管理人员 薪酬管理 1 会计学，财务管理，会计电算化，财务电算化，财会，应用数理统计，经济学，应用经济学 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 1.中共党员；2.具有数据库管理、处理和熟练使用office办公能力；3.善于数据分析处理；4.责任心强，工作踏实、认真、仔细，有耐心、平常心；5.具有较强的沟通协调能力。 1.起草薪酬劳资方面的规定、办法以及相关计划、总结；2.负责教职工的工资管理；3.负责二级部门绩效工资的审核、备案；4.负责离退休人员离退休费管理；5.负责薪酬、劳资统计报表等工作。 　 管理人员 1 人力资源管理、行政管理、工商管理硕士、管理硕士、管理专业硕士 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 1.中共党员；2.组织纪律性强，踏实肯干；3.工作细心、耐心，服务意识强；4.有较强的语言文字表达能力；5.有较强的沟通协调能力。 1.负责计划、总结的拟制；2.负责师资队伍建设规划和师资队伍建设等各项制度的拟制；3.完成领导交办的其它任务。 　 基建后勤处 专业技术人员 工作人员 1 电气类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 具有相关专业中级及以上职称，可以放宽至全日制普通高校本科学历并取得学士学位 专业、学习能力强，熟练操作CAD、天正等相关软件 深入施工现场事务处理，负责校内电力线路与设备维护维修及其他办公事务处理等。 　 1 管理科学与工程，项目管理等工程硕士专业，工程管理硕士专业 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 取得全国《建设工程造价员》资格证书、具有相关专业中级及以上职称，可以放宽至全日制普通高校本科学历并取得学士学位 能独立编制项目预决算书 进行在建项目造价控制，审核项目预决算书，编制项目预算书及其他办公事务处理等。 　 科研与发展规划处 专业技术人员 高职教育研究岗位 1 职业技术教育学、教育学专业、教育管理 全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 　 具有职业教育研究相关工作经验者优先。 1.跟踪世界职业教育发展动态；2.研究国家职教政策；3.研究职业教育改革与发展；4.编辑出版《职业教育动态》内刊；5.起草相关文件。 　 创新驱动发展岗 1 汉语言文字学、新闻学、管理科学与工程 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 具有文秘相关工作经验者优先。 1.收集、整理创新驱动发展政策文件； 2. 策划、制定学校创新驱动发展战略推进工作系统方案；3.制定学校推进创新驱动发展战略行动计划的系列措施和管理文件；4.统筹校内外资源，打造学校众创空间；5.推进学校科技成果转化及招商引资工作；6.接待上级部门的检查及兄弟院校的交流考察；7. 完成上级部门下达的各项工作任务 　 资产管理处 管理人员 采购中心管理员 1 法学类或中国语言文学类或管理科学与工程类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 无 1.能熟练操作计算机，擅长公文写作；2.具有一定的管理能力，能吃苦；3.具有一定的协调能力，服从安排。  1.大宗物质设备采购活动组织；2.大宗物质设备采购文件制作。3.大宗特设备采购档案管理。4.熟悉《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》、《重庆市政府采购管理暂行办法》等相关法律，制定学校相关的大宗物质设备采购管理办法。5.完成学校电子协议采购等工作。6.具有数据管理、分析、处理和熟练使office办公能力；具有较强文字处理和较强的沟通协调能力。7.认真完成领导交办的其他工作。 　 1：第3列：“招聘岗位”填写例如：专业带头人、教学秘书、办公室秘书、专业教师、实训教师等具体岗位名称。 2：第5列：“专业方向”填写招聘人员的具体专业名称。填写时请注意选择所需学历要求对应的专业栏（可写学科门类、专业类或具体的专业） 2、2016年重庆电子工程职业学院招聘川渝以外人员岗位情况表.xls 附件2 电子工程职业学院2016年公开招聘川渝以外人员岗位情况表 部门 岗位类别 招聘岗位 招聘人数 专业方向 学历要求 职称(职业资格）要求 其他要求 岗位描述 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　 应用电子学院 专业技术人员 教师 2 电子信息类、自动化类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 具有行业、企业或高校工作经历者优先。 1.有较强的科研能力，能主持电子信息类专业省部级以上科研项目；2.从事电子信息类相关课程的教学与科研，指导学生专业技能竞赛；3.从事对外技术服务或产品研发。 　 软件学院 专业技术人员 实训管理与指导教师 2 计算机类（网络方向） 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 　 1. 掌握软件开发的系统设计、系统架构、软件项目管理，能指导学生的实训。2. 掌握C/S,B/S结构软件开发与应用，熟悉J2EE与．Net软件的系统架构。 　 专业技术人员 2 计算机类（云计算、大数据方向） 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 　 1.胜任相关专业课程实训教学任务；2.有较强的科研能力；3.有较强动手能力，能进行实训实习相关工作；4.具备较强实训室管理能力，能参与实训室管理及车辆设备维护；5.须全职坐班。 　 专业技术人员 教师 2 计算机类（大数据分析方向、云计算方向） 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 具有云计算与大数据行业经历者优先。 1.有良好的英语听说读写能力，能胜任双语教学；2.掌握android技术和熟悉IOS与wp8技术，能承担软件学院智能手机软件专业的课程教学；3.有较强的科研能力。 　 物联网学院 专业技术人员 教师 2 电子信息类、自动化类、计算机类、仪器仪表类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 高级工程师及以上职称者学历可放宽至本科 1.1年及以上企业工作经历；2.具有工业现场控制、制造业信息化行业工作经历者优先；3.参与过一个以上物联网系统集成项目的研发工作，能提供相关经历证明。 1.主动参与专业建设，2年内参与核心课程资源建设至少2门、参与重点实训室建设至少2个；2.至少在企业关键技术岗位锻炼半年；3.每年参与省（市）级以上物联网相关课题至少1项；4.2年内参与物联网实训平台等产品研发至少2项；5.主动参与人才培养模式改革，充分发挥各种资源推进专业与产业、行业及政府部门的合作；6.每年参与职业技能竞赛指导工作至少1次；7.每年发表学术或教改论文2篇及以上；8.坐班制（至少1年） 　 建筑与材料学院 专业技术人员 教师 1 电力系统及其自动化，检测技术与自动化装置，通风及空调工程，安全防范工程 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 有智能建筑行业实践经历者优先 1.熟悉楼宇自控系统、安防监控系统、门禁系统、供配电系统等楼宇智能化各个系统；2.能胜任该专业的教育教学及科研工作；3.有良好的沟通协调能力。 　 计算机学院 专业技术人员 教师 1 计算机类、电子信息类（移动互联网方向） 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 至少具有以下能力之一：1.具有大型移动互联网开发经历；2.熟悉Linux/Unix系统、精通Java编程语言；3.博士或具有行业工作经历者优先。 1.从事移动互联网应用技术专业教学和科研工作；2.从事移动互联网技术专业设备维护与管理工作；3.能够从事实习实训类课程教学；4.能够从事技术服务或产品研发；5.能够从事学生技能大赛指导等。 　 专业技术人员 教师 1 计算机类、电子信息类（云计算方向） 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 1.熟悉Openstack或者VMware云计算架构部署、设计、实施以及云计算应用开发；2.熟悉数据中心、云计算、存储系统、文件系统、数据库系统设计；3.熟悉Hadoop等开源文件系统；4.熟悉大规模存储体系结构及分布式文件系统基本原理，具有Linux环境及Window环境下C/C++、Java等编程经历；5.博士或具有行业工作经历者优先。 1.从事云计算、大数据专业教学和科研工作；2.从事云计算或大数据专业设备维护与管理工作；3.能够从事实习实训类课程教学；4.能够从事技术服务或产品研发；5.能够从事学生技能大赛指导等。 　 专业技术人员 教师 1 计算机类、电子信息类、自动化类、机械类（机器人技术方向） 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 至少满足以下条件之一：1.在工业机器人应用行业从事过程序设计、电路设计等相关工作；2.从事过机械工业自动化工作，有一定的机械自动化系统集成经历；3.熟悉PLC编程和实际应用；4.熟悉二维、三维设计工具软件，有机械系统的传动结构、工装夹等机械设计经历；5.博士或具有机器人设计制作、安装调试工作经历者优先。 1.从事工业机器人专业教学和科研工作等；2.指导学生参加科技竞赛等；3.从事技术服务等。 　 马克思主义与通识教育学院 专业技术人员 　 1 数学类 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 具有1年及以上数学教学实践经历（含兼课）者优先。 1.专业理论知识扎实，胜任高校数学教学工作，有较强的教学和科研能力；2.具备一定计算机基础，能采用慕课、微课等现代教学手段进行授课，指导学生参加数学建模等竞赛。 　 管理学院 专业技术人员 教师 1 计算机类、电子信息类、教育技术学、现代教育技术专业 全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 　 1.熟练掌握PHP或java script应用 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 4/5/5

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