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为进一步提升师资的学历层次,加大优秀教师的培育力度,根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2011〕46号)精神,经常州市人社局同意,常州市教育局部分直属学校将面向社会公开特聘优秀新教师。为确保工作规范有序,特制定本公告。
一、特聘原则
坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。
二、特聘对象及条件
(一)特聘对象
1、初中、高中的特聘对象为:取得或正在申请相应学科教师资格证(2016年7月1日前必须取得),并即将取得硕士研究生及以上学位的普通高校2016年优秀应届毕业生。
2、开放大学和高职校的特聘对象为: 即将取得硕士研究生及以上学位的普通高校2016年优秀应届毕业生。
(二)特聘条件
1、思想政治素质好,品德优秀,身心健康,愿意从事教育事业。
2、组织纪律观念强,吃苦耐劳,作风踏实,服从安排。
3、学习成绩优异,高校就读期间获得过校二等奖学金2次或者三等奖学金3次(985工程学校报名考生获得校二等奖学金1次或校三等奖学金2次)。
4、组织协调能力强。能够团结共事,高校就读期间担任过班长、团支书或学生会、团委、社团干部,在同学中有较高威信。
5、科研水平高,在高校期间有专业论文或作品在正式刊物上发表。
6、专业素养硬。能高质量地完成与所聘岗位相适应的现场专业素养考核。
7、教学能力强。具有较强的现场解读教材的能力。
(三)学科条件
详见《2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师岗位表》
三、特聘单位及数量
详见《2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师岗位表》
四、程序和办法
本次公开特聘采用现场报名和面试考核方式。
(一)报名时间、地点:详见《2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师岗位表》。
(二)资格审核
1、由特聘工作领导小组按规定对考生报名信息进行资格审核,并现场提出审核意见。审核通过的考生,可以参加面试考核。
现场资格审核须提供以下材料的原件和复印件:
个人简历、身份证(二代)、毕业生就业推荐表和协议书、奖学金证明、教师资格证明(初高中特聘)以及岗位要求的其他材料。
2、凡属于弄虚作假或者不符合报名资格条件报考的,如经查实,取消面试考核资格或录用资格。
(三)面试考核
1、面试考核主要考察应聘者的专业素养和教学能力等综合素养。面试考核小组填写面试考核结果并签名,当场向面试考生反馈成绩。
2、面试考核时间、地点:详见《2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师岗位表》。
3、面试考核成绩满分100分,合格线为80分。面试考核不合格者取消录用资格。
4、根据应聘人员的面试考核成绩,按特聘岗位人数1:1的比例从高分到低分确定体检人选,现场签订就业协议。特聘计划完成后,不再招聘同学科人员。
五、体检与考察(政审)
体检工作由市教育局统一组织实施,市人社局负责监督,时间地点另行通知。考察由用人单位按规定组织实施,市教育局负责监督。
六、公示报批
体检、政审合格后,由市教育局将拟录用人选名单在发布招聘公告的相应网站公示7个工作日,结果不影响录用的,由用人单位将拟录用人员材料报常州市教育局人事处、常州市人社局办理录用审批手续。录用后按照事业单位人员聘用制度规定签订聘用合同。
七、回避制度
1、凡与招聘单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的人员,不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪检岗位,以及有直接上下级领导关系的岗位;
2、招聘单位负责人员和招聘工作人员在办理人员聘用事项时,涉及与本人有上述亲属关系或者其他可能影响招聘公正的,也应当回避。
八、保障措施
1.成立由常州市教育局、常州市人社局、招聘单位等相关负责同志组成的优秀毕业生特聘工作小组,统一组织、协调特聘优秀毕业生的考核、录用工作。小组办公室设在常州市教育局人事处。
2.特聘工作人员应严肃工作纪律,秉公办理,对违反特聘纪律的工作人员,常州市教育局将视情节轻重追究相关人员的责任。
九、本公告由常州市教育局负责解释
原标题:2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师公告
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1.2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师岗位表.xls
2016年常州市教育局直属学校公开特聘新教师岗位表 |
序号 |
单位名称 |
岗位代码 |
岗位
名称 |
特聘
数量 |
专业 |
学科条件 |
报名时间、地点;面试考核时间、地点 |
1 |
常州刘国钧高等职业技术学校 |
01 |
机械工程类教师 |
1 |
机械工程类 |
具备机械设计制造的基础知识与应用能力,能从事机械制造领域内的设计制造与科技开发或具备操作数控设备等相关经验。取得大学英语六级证书。 |
(1)公开特聘点:南京师范大学。时间:2015年11月4日下午2:00-5:00,地点:随园校区电教楼202、205、207、208、211、408。2015年11月5日上午8:30—11:30,地点:随园校区电教楼106、204、213、304。
(2)公开特聘点:北京师范大学。时间:2015年11月12日上午9:00-12:00,地点:北师大邱季端体育馆一层。2015年11月12日下午2:00-5:00,地点:北师大教二楼205、206、207教室。
(3)公开特聘点:苏州大学。时间:2015年11月18日下午2:00-5:00,地点:东教楼104、107、108教室。2015年11月19日上午8:30—11:30东教楼115、208、315教室
|
02 |
自动控制教师 |
1 |
机电控制类;电子信息类 |
掌握电工电子、传感检测、电气控制、可编程控制技术以及单片机应用技术等相关课程的基础知识和基本技能,有一定的科研开发能力。取得大学英语六级证书。 |
03 |
交通工程类教师 |
1 |
交通工程类 |
具备深厚的汽车专业知识基础和科研的基本能力,有较强的实践动手能力和解决汽车机电故障问题的能力。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
04 |
计算机物联网教师 |
1 |
计算机(大类)类;电子信息类 |
精通C、C#或者Java开发语言和环境,能熟练使用Android进行移动应用程序开发,熟悉Linux操作系统优先。熟悉现代传感器技术,有嵌入式系统开发的经验。具有良好的沟通、表达能力,优秀的团队合作品质。取得大学英语六级证书。 |
2 |
常州旅游商贸高等职业技术学校 |
01 |
国际贸易教师 |
1 |
经济类;商务贸易类 |
能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;熟悉产品报价,客户谈判,订单签订,熟悉外贸出口流程,懂单据操作,能独立负责客户包括从询盘到合同签订前的所有业务谈判。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
02 |
计算机平面设计教师 |
1 |
计算机(大类)类;艺术类 |
具备深厚的艺术天赋和美术基础,素描功底好,色彩感强,有较好的艺术表达能力和审美能力。能熟练掌握平面设计基础知识,具备字体设计、Vi设计、图形创意、广告设计、版式设计、包装设计、书籍装帧设计等能力,熟练操作photoshop、Illustrator、coreldraw等设计软件。取得大学英语六级证书。 |
03 |
电子商务教师 |
1 |
工商管理类;商务贸易类 |
具有较高的电子商务学科专业修养,优秀的营销策划能力、逻辑思维和分析能力,能熟练进行互联网广告营销工作或者有网站(或网店)运营经验。取得大学英语六级证书。 |
04 |
数字媒体技术教师 |
1 |
计算机(大类)类;电子信息类 |
精通摄影摄像技术,能熟练操作主流的摄影摄像器材;文笔优美,会撰写高质量的影视剧本、分镜头脚本;能深度运用Premier、After
Effects、Avid、Edius等非编软件进行视频剪辑和后期特效制作。取得大学英语六级证书。 |
05 |
会计教师 |
1 |
工商管理类;财务财会类 |
会计专业理论知识扎实,熟练掌握财务软件,能够胜任会计实操性课程,熟悉纳税申报与会计处理业务及银行柜面业务。科研能力较高,有专业论文在省级以上刊物发表或获奖。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
06 |
营销教师 |
1 |
经济类;商务贸易类;工商管理类;教育类 |
营销专业理论知识扎实,熟练掌握市场营销综合实训软件,能够胜任营销实操性课程,熟悉商务谈判、营销推广、广告策划业务。科研能力较高,有专业论文在省级以上刊物发表或获奖。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
3 |
江苏省常州高级中学 |
01 |
高中语文教师 |
1 |
汉语言文学相关专业 |
有文学作品或专业论文在院级以上刊物(含院级)发表或获奖。具有较高的语文学科专业修养,具有一定的演说和写作能力。能当场草拟一个学术专题讲座的提纲;或能当场完成一篇质量较高的300字左右的即兴文章(不含诗歌)。能根据不同学段的教材拟定教学目标,根据特定的教学目标进行教学设计。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
02 |
高中生物教师 |
1 |
生命科学相关专业 |
有专业论文在院级以上刊物(含院级)发表或获奖;或参加教育科研项目并取得一定的科研成果。了解当前生物学科的教学理念和知识体系以及近年来的发展状况,具有较强的实验操作和研究能力。具有较强的逻辑推理和语言表达的能力。在人际交流中具有较好的亲和力,能熟练地将现代信息技术运用于教学。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
03 |
高中政治教师 |
1 |
思想政治相关专业 |
有专业论文在院级以上刊物(含院级)发表;或参加教育科研项目并取得一定的科研成果。具有坚定正确的政治方向和立场,了解当前政治学科的教学理念和知识体系以及近年来的发展状况,具有扎实的理论基础和研究能力。具有较强的逻辑推理和语言表达的能力,能熟练地将现代信息技术运用于教学。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
04 |
高中物理教师 |
1 |
物理相关专业 |
有专业论文在院级以上刊物(含院级)发表;或参加教育科研项目并取得一定的科研成果。了解当前物理学科的教学理念和知识体系以及近年来的发展状况,具有较强的实验操作和研究能力。具有较强的逻辑推理和语言表达的能力,能熟练地将现代信息技术运用于教学。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
4 |
常州市第一中学 |
01 |
高中语文教师 |
1 |
汉语言文学相关专业 |
有文学作品获专业论文在院级以上刊物(含院级)发表或获奖。能当场解读某一篇高中语文教材或完成一个教学的设计。表达能力强。能当场针对某一社会现象发表自己的看法,观点鲜明、条理鲜明。具有较高的语文学科专业修养。能当场完成一篇质量较高的300字左右的即兴文章(不含诗歌)。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
02 |
高中物理教师 |
2 |
物理相关专业 |
具有良好的物理学专业素养和较强的表达能力,课堂教学、解题、讲题、实验操作能力强,在物理实验技术方面有一定特长。在高中阶段参加过全国物理竞赛,或在大学期间参加过大学生普通物理竞赛;能担任物理奥赛教练员。具有较强的团队合作能力。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
03 |
高中生物教师 |
1 |
生命科学相关专业 |
具有较高的专业科研能力并有论文发表、获奖。能胜任生物奥赛的辅导工作。有较强的生物实验能力、情景设计与创新能力,有广博的现代科技应用类知识,信息化教学能力较强。能当场解读某一节高中生物教材或完成一个教学片断的设计。解题、讲题、实验操作能力强,在生物实验技术方面有特长。取得大学英语六级证书和计算机国家二级(或省一级)以上证书。 |
04 |
高中地理教师 |
1 |
地理相关专业 |
本科是地理教育专业,硕士是地理信息技术专业。熟练使用arcgis、mapin |