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| 教师2 |
1 |
计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机科学与技术、软件工程、计算机与信息管理、计算机技术、应用软件工程 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 教师3 |
2 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 教师4 |
1 |
机械制造及自动化、机械电子工程、电气工程、通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制理论与控制工程、控制科学与工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、集成电路工程、控制工程、计算机应用技术、计算机科学与技术、软件工程、计算机技术、应用软件工程 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 通信工程学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
4 |
电子信息类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
具有行业中高级职业资格认证或工程师职称及以上 |
具有2年及以上行业、企业工作经历 |
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| 教师2 |
1 |
计算机类、自动化类、电子信息类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 教师3 |
1 |
电子信息类 |
全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上 |
具有通信行业高级职业资格认证例如（华为HCNA、HCNP级）以上职业资格证书，或具有工程师及以上职称 |
具有5年及以上行业、企业工作经历 |
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| 教师4 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校本科学历并取得学士学位及以上 |
具有通信行业高级职业资格认证例如（华为HCNA、HCNP级）以上职业资格证书，或具有工程师及以上职称 |
具有5年及以上行业、企业工作经历 |
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| 软件学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 教师2 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 物联网学院 |
专业技术人员 |
专业带头人 |
1 |
电子信息类、自动化类、计算机类、仪器仪表类 |
全日制普通高校研究生学历并取得博士学位 |
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高级工程师及以上职称者学历可放宽至硕士 |
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| 教师1 |
2 |
电子信息类、自动化类、计算机类、仪器仪表类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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1.具有专业相关行业正式工作经历；
2.高级工程师及以上职称者学历可放宽至全日制本科学历并取得学士学位 |
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| 教师2 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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具有实训室管理工作经历 |
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| 建筑与材料学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
1 |
电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气工程、控制理论与控制工程、控制科学与工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、集成电路工程、控制工程 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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建筑智能化领域高工可放宽至全日制普通高校本科学历并取得学士学位 |
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| 传媒艺术学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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具有5年以上工作经历可放宽至硕士。 |
根据工作需要值班 |
| 财经学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
1 |
研究生专业：会计学、审计理论研究、政府审计理论与实务、内部控制与内部审计、审计学、财务管理 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
会计从业资格证书 |
本科专业为：财务管理、审计、审计学、会计、会计学、审计实务、财务会计、税务与会计、财务会计教育、国际会计、会计电算化、财务电算化、会计与统计核算、财务信息管理、工业会计、企业会计、理财学、企业财务管理、财会、会计信息化 |
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| 教师2 |
1 |
研究生专业：会计学、企业管理、技术经济及管理、人力资源管理、审计理论研究、政府审计理论与实务、国际商务、内部控制与内部审计、独立审计与实务、审计学、财务管理、市场营销管理、管理与金融 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
会计从业资格证书 |
本科专业为：财务管理、审计、审计学、会计，会计学、审计实务、财务会计、税务与会计、财务会计教育、国际会计、会计电算化、财务电算化、会计与统计核算、财务信息管理、工业会计、企业会计、理财学、企业财务管理、财会、会计信息化 |
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| 教师3 |
1 |
研究生专业：金融学、国际贸易学、保险学、金融工程、投资学、应用金融、金融与管理 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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本科专业为：经济学、企业管理、国民经济管理、经济信息管理、经济管理与计算机、经济与社会管理、金融学、金融工程、金融管理、经济与金融、国际金融、工商管理、财务管理、人力资源管理、审计、审计学、资产评估、企业经济管理、国际企业管理、工商企业管理、会计、会计学、审计实务、财务会计、税务与会计、财务会计教育、会计电算化、财务电算化、会计与统计核算、财务信息管理、理财学、企业财务管理、会计信息化 |
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| 管理学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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根据工作安排，需要晚上值班 |
| 教师2 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 马克思主义与通识教育学院 |
专业技术人员 |
教师2 |
2 |
运动训练、体育教育训练学、体育教学
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全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
具有相应教练或裁判资格证书者，学历可放宽至全日制普通高校本科学历并取得学士学位 |
1.足球、艺术体操（田径）各一名 2.有正式的工作经历或专业运动员经历； |
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| 教师3 |
1 |
数学类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 管理人员 |
教学秘书 |
1 |
中国语言文学类、工商管理类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 机电学院 |
专业技术人员 |
教师1 |
1 |
计算机软件与理论、计算机网络技术、计算机科学与技术 |
全日制普通高校本科学历并取得硕士学位及以上 |
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| 教师2 |
1 |
工业工程、物流管理与工程类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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具有2年及以上工作经历。 |
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| 信息化处 |
管理人员 |
网络与信息安全管理 |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 信息系统运维管理（兼数据库管理） |
1 |
计算机类 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 基建后勤处 |
管理人员 |
工程管理 |
2 |
建筑工程、建筑工程管理、土木工程、土木与环境工程、结构工程、建筑与土木工程、建筑与土木工程领域 |
全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位 |
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| 行政管理 |
1 |
项目管理、经济与行政管理、工商行政管理、设计学类、管理科学与工程、管理硕士专业、内部控制与内部审计 |
全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位 |
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| 质量管理处 |
管理人员 |
状态数据采集与管理岗 |
1 |
教育学，课程与教学论，高等教育学，职业技术教育学，教育技术学，现代教育技术，科学与技术教育，高等学校教师 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 科研与发展规划处 |
管理人员 |
众创空间管理岗 |
1 |
管理科学与工程类、公共管理类、教育学类、汉语言文学、新闻学 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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| 党委学生工作部 |
专业技术人员 |
思想政治辅导员 |
5 |
不限 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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1.中共党员； 2.有学生干部经历； 3.热爱学生工作、有吃苦耐劳精神，愿意长期从事辅导员工作。 |
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| 5 |
不限 |
全日制普通高校研究生学历并取得硕士学位及以上 |
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1.男性中共党员； 2.有学生干部经历； 3.热爱学生工作、有吃苦耐劳精神，愿意长期从事辅导员工作。 |
1.长期入住男生公寓；
2.在男生公寓开展学生思想政治教育、心理健康教育和安全教育等工作； 3.带领学生外出实习实训，含暑假带薪实习等活动； |
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