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杭州经济技术开发区教育系统事业单位在编教职工岗位表
| 附件1 杭州经济技术开发区教育系统2016年12月在编教职工招考计划 |
| 序号 |
学段 |
招聘单位 |
招聘岗位性质 |
招聘岗位 |
招聘人数 |
招聘对象和范围 |
学历要求 |
专业要求 |
职称要求 |
其他条件 |
备注 |
| 1 |
初中 （23人） |
开发区所属公办初中 |
在编 |
初中语文1 |
1 |
应届 |
本科及以上 |
中国语言文学类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中语文2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
中国语言文学类相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历，获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
初中语文3 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
中国语言文学类相关专业 |
中学一级及以上 |
具有2年以上班主任工作经历，获地市级及以上综合荣誉 |
|
| 在编 |
初中数学1 |
1 |
应届 |
本科及以上 |
数学类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中数学2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
数学类相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历，获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
初中数学3 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
数学类相关专业 |
中学一级及以上 |
具有2年以上班主任工作经历 |
|
| 在编 |
初中英语1 |
1 |
应届 |
本科及以上 |
英语相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中英语2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
英语相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历；获区县级及以上荣誉或教学成果，或取得专业英语八级资格 |
|
| 在编 |
初中英语3 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
英语相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历 |
|
| 在编 |
初中科学1 |
4 |
在职 |
本科及以上 |
物理学类、化学类、生物科学类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中科学2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
物理学类、化学类、生物科学类相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历，获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
初中思品1 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
政治学类相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
初中思品2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
政治学类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中社会1 |
2 |
在职 |
本科及以上 |
历史学类、地理相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
初中社会2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
历史学类、地理相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中体育1 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
体育学类相关专业 |
中学一级及以上 |
具有田径或乒乓球、羽毛球带队经验，所带学生获区县级及以上奖项 |
|
| 在编 |
初中体育2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
体育学类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
初中信息1 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
电子信息类、计算机类、教育技术学相关专业 |
中学一级及以上 |
具有3年以上信息教学工作经验，胜任学校网络管理维护工作，具有一定的音视频编辑能力 |
|
| 在编 |
初中信息2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
电子信息类、计算机类、教育技术学相关专业 |
|
|
|
| 2 |
小学
（50人） |
开发区所属公办小学 |
在编 |
小学语文1
（男性） |
4 |
应届 |
本科及以上 |
小学教育或中国语言文学类相关专业 |
|
要求男性 |
|
| 在编 |
小学语文2（女性） |
4 |
应届 |
本科及以上 |
小学教育或中国语言文学类相关专业 |
|
要求女性 |
|
| 在编 |
小学语文3 |
4 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或中国语言文学类相关专业 |
|
获区县级及以上小学语文类教学成果 |
|
| 在编 |
小学语文4 |
4 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或中国汉语言文学类相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历，获区县级及以上小学语文类教学成果 |
|
| 在编 |
小学语文5 |
3 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或中国汉语言文学类相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或区县级优质课一等奖 |
|
| 在编 |
小学语文6 |
2 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或中国汉语言文学类相关专业 |
小学高级及以上 |
获区县级及以上综合荣誉 |
|
| 在编 |
小学数学1 |
4 |
应届 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
|
要求男性 |
|
| 在编 |
小学数学2 |
4 |
应届 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
|
要求女性 |
|
| 在编 |
小学数学3 |
2 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
|
获区县级及以上小学数学类教学成果 |
|
| 在编 |
小学数学4 |
3 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
|
具有2年以上班主任工作经历，获区县级及以上小学数学类教学成果 |
|
| 在编 |
小学数学5 |
2 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或区县级优质课一等奖 |
|
| 在编 |
小学数学6 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
|
获区县级及以上综合荣誉 |
|
| 在编 |
小学数学7 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
小学教育或数学类相关专业 |
小学高级及以上 |
获区县级及以上综合荣誉 |
|
| 在编 |
小学英语1 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
英语相关专业 |
|
具有英语教师资格证的可不限专业 |
|
| 在编 |
小学英语2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
英语相关专业 |
|
获县市级及以上荣誉或县市级优质课一等奖 |
|
| 在编 |
小学科学1 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
物理学类、化学类、生物科学类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
小学科学2 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
物理学类、化学类、生物科学类相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
小学音乐 |
2 |
在职 |
本科及以上 |
音乐与舞蹈学类、艺术教育（音乐表演、舞蹈学、声学和器乐）相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 在编 |
小学体育 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
体育学类相关专业 |
|
具有击剑裁判员资格证 |
|
| 在编 |
小学美术 |
3 |
应届 |
本科及以上 |
美术学类、艺术教育（美术教育、绘画和雕塑）相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
小学书法 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
书法相关专业 |
|
获地市级及以上书法类奖项荣誉 |
|
| 在编 |
小学信息 |
1 |
在职 |
本科及以上 |
电子信息类、计算机类、教育技术学相关专业 |
|
获区县级及以上荣誉或教学成果 |
|
| 3 |
幼儿园
（33人） |
开发区所属公办幼儿园 |
在编 |
幼儿教师1 |
5 |
应届 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
幼儿教师2（男性） |
2 |
应届 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
|
要求男性 |
|
| 在编 |
幼儿教师3（女性） |
2 |
应届 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
|
要求女性 |
|
| 在编 |
幼儿教师4 |
6 |
在职 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
|
|
|
| 在编 |
幼儿教师5（男性） |
2 |
在职 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
|
要求男性 |
|
| 在编 |
幼儿教师6（女性） |
2 |
在职 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
|
要求女性 |
|
| 在编 |
幼儿教师7 |
1 |
在职 |
符合公告 |
学前教育或音乐、美术、体育类相关专业 |
幼教一级及以上 |
|
|
| 在编 |
幼儿教师8 |
4 |
在职 |
符合公告 |
学前教育专业 |
|
|
|
| 在编 |
幼儿教师9 |
4 |
在职 |
符合公告 |
学前教育专业 |
幼教一级及以上 |
|
|
| 在编 |
幼儿教师10 |
1 |
在职 |
全日制大专及以上 |
学前教育专业 |
幼教一级及以上 |
|
|
| 在编 |
幼儿教师11 |
2 |
在职 |
符合公告 |
学前教育专业 |
幼教高级及以上 |
|
|
| 在编 |
幼儿教师12 |
2 |
在职 |
全日制大专及以上 |
学前教育专业 |
|
获区县级及以上综合荣誉 |
|
| 4 |
财务、校医保健（10人） |
开发区所属公办学校、幼儿园 |
在编 |
财务人员 |
5 |
在职 |
符合公告 |
会计学、财务管理等相关专业 |
|
具有会计上岗证 |
|
| 在编 |
校医或保健人员 |
5 |
在职 |
符合公告 |
儿童保健、预防医学、临床医学或护理学专业 |
|
具有执业医生及以上资格或执业护士资格 |
|
| |
|
|
|
合计 |
116 |
|
|
|
|
|
|
杭州经济技术开发区社会发展局
2016年12月1日
Bear wealth, poverty will bear itself. 耐得富的人也耐得穷.
All human wisdom is summed up in two words-wait and hope. 人类所有的智慧可以归结为两个----等待和希望. 
考试问吧
