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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2017年01月贵州理工学院人才引进40人公告(十四)
2017-01-03 17:38:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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合计

 

注:本部分及“培养人才类型”一栏参照《贵州理工学院学术业绩量化考核指标体系》中19“人才培养”中的内容填写。


3 学术业绩量化评分结果

序号

一级指标

自评分

(分)

学院或教学部审核

(分)

学科建设办审核

(分)

1

专家级别

 

 

 

2

承担科研项目

 

 

 

3

发表学术论文

 

 

 

4

学术专著

 

 

 

5

科研成果获奖

 

 

 

6

成果转化与应用

 

 

 

7

教改项目

 

 

 

8

创新基地或项目

 

 

 

9

教学质量项目

 

 

 

10

教学成果获奖

 

 

 

11

教材建设

 

 

 

12

科研平台建设

 

 

 

13

学科专业建设

 

 

 

14

团队建设

 

 

 

15

学术影响力建设

 

 

 

16

或表彰奖励或荣誉称号

 

 

 

17

主办学术会议情况

 

 

 

18

做学术报告

 

 

 

19

人才培养

 

 

 

合计

 

 

 

审核人签字

自评人(签字):

 

 

 

     

审核人(签字):

 

 

(盖章)

      

审核人(签字):

 

 

(盖章)

     


4 本人申请的有利条件、优势及工作思路和具体措施等

以本学科现有资源(师资力量、科研情况、工作条件)为基础,着重谈下一步的工作重点、工作思路、具体措施)

 

(续上页)

 

申请人承诺

申请人承诺符合《贵州理工学院学科群召集人、学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干遴选与考核管理办法》中规定的遴选条件,在聘期内将按照岗位职责,做好学科、专业、课程、科研、基地、人才培养等一体化建设工作,完成考核目标中的各项任务,绝不发生违背学术道德的行为。

 

 

申请人(签名):              

             

注:不要另加页。


5 审核与审批意见

学院(教学部)教授委员会意见:

 

主任委员:           (盖章)                    

学院(教学部)初审意见:

 

负责人:           (盖章)                      

项目评审专家组审核意见:

 

组长:           (签章)                      

学校学科建设领导小组审定意见:

 

组长:           (盖章)                    

学校审批意见:

 

校长:           (盖章)                    

 

 

 

 

6.贵州理工学院学科群召集人、学科带头人、、中青年学术骨干遴选与考核管理办法

 

贵州理工学院

 

贵理工〔2014137

 

 


关于印发《贵州理工学院学科群召集人、学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干遴选与考核管理办法》的通知

 

校直各部门、各教学(教辅)机构:

《贵州理工学院学科群召集人、学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干遴选与考核管理办法》已经2014920日校长办公会审议通过,现予以印发,请遵照执行。

 

附件:贵州理工学院学科群召集人、学科带头人、学术带头 

      人、中青年学术骨干遴选与考核管理办法

附表:贵州理工学院学术业绩量化考核指标体系

 

 贵州理工学院

20141230


 

附件:

 

贵州理工学院学科群召集人、学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干遴选与考核管理办法

 

第一章   

第一条  学科建设是高等院校建设和发展的龙头,教师队伍建设是高等院校建设和发展的核心。加强学科建设,必须紧紧抓住教师队伍建设这个关键。为进一步加强教师队伍建设,提高学科建设整体实力,提升人才培养、科学研究和社会服务能力,现结合我校“地方特色应用型本科高校”的建设定位、“西部一流、人民满意高水平理工大学”的建设目标和《贵州理工学院学科、专业、课程一体化建设指导意见》(贵理工〔201450号)、《贵州理工学院重点学科建设与管理办法》(贵理工〔201451号)等文件精神,制定本管理办法。

第二条  我校的教师队伍建设工作,坚持以校级重点学科建设项目(包括校级优势特色学科群、校级优势特色重点学科和校级重点学科三个建设层次)为依托,遵循“坚持标准、保证质量、公开公正、平等竞争、优中选优、宁缺毋滥、明确任务、严格考核、动态管理、择优汰劣”的原则,遴选和培养学科群召集人、学科带头人、学科方向学术带头人、中青年学术骨干等4个层次的人才,打造和培养科研创新团队,提高学科、专业、课程、基地等建设水平。

第三条  校级优势特色学科群设置学科群召集人1人,并按照优势特色学科(1个,二级学科)、主干学科(1个,

Tags:中小学 教师 招聘 考试
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