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2017年03月福建晋江市教师招聘55人公告(二)
2017-03-16 18:44:22
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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是否普通全日制
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是否师范类专业
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计算机水平
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有何特长
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教师资格种类
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身份证号
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普通话等级
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通讯地址
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联系电话
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学习简历
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社会实践经历(含担任主要学生干部情况)
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奖惩情况
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资格审查意见
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注:本报名表(个别内容填写不下可另附页)作为首页与个人简历以及其他相关材料(详见招聘通告)复印件按顺序装订一起。
晋江市赴高校公开招聘公办教师岗位信息表
附件1 2017年晋江市赴高校公开招聘公办教师岗位信息表
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招聘
类别
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岗位代码
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招聘岗位
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招聘专业
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需求数
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招聘对象及条件
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职业
教育
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01
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网络技术
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计算机网络技术类
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1
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全日制普通高校研究生学历、硕士及以上学位毕业生,年龄在35周岁以下,专业对口,具有相应任教学科中等职业学校教师资格。其中,取得省级人社部门颁发的相应工种的高级技能(三级)及以上国家职业资格证书的,学历、学位可以放宽到全日制普通高校本科、学士。
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02
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艺术设计
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艺术设计(学)、视觉传达(艺术)设计、电脑艺术设计,电脑美术设计,广告设计与制作,广告与装潢,多媒体设计与制作,应用艺术设计,广告与会展,广告,装潢艺术设计,室内设计技术,工业造型设计,产品造型设计,工业设计
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2
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03
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财务会计
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会计与审计类
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1
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04
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电子商务
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电子商务、电子商务及法律、电子商务物流
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4
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05
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汽车工程
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汽车运用与维修、车辆工程、汽车检测与维修技术、汽车维修工程教育,汽车制造与装配技术,汽车服务与维修 、汽车服务工程
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2
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06
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航空服务
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空中乘务,航空服务,航空港管理,民航商务
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1
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07
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物流工程
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国际物流、物流信息管理、物流管理、现代物流管理、物流工程、交通运输规划与管理、物流工程技术、物流信息、电子商务物流、物流
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1
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08
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自动化
技术
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电气自动化,电气自动化技术,电气工程及其自动化,电气工程与自动化,生产过程自动化技术,自动化生产设备应用,机械制造与自动化,机械工程及自动化,机械设计制造及其自动化,自动化,制造自动化与测控技术
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2
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09
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建筑工程
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土木工程、建筑装饰工程技术、建筑工程管理、工程造价、建筑工程施工与管理、土木建筑工程
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2
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10
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烹饪工艺
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烹饪与营养教育,烹饪工艺与营养
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1
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11
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酒店管理
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餐饮管理与服务、酒店管理、旅游管理与服务教育、旅游与酒店管理、旅游服务与管理、旅游管理
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1
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12
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动漫
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动漫设计与制作、三维动画设计、计算机游戏开发、影视多媒体技术、影视动画、数字媒体与制作、(计算机)游戏开发、数字媒体艺术、动画、计算机多媒体技术类
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1
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13
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机械制造
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机械设计制造及其自动化,材料成型及控制工程,材料成型与控制技术,工业设计,机械工程及自动化,机械制造及其自动化,机械设计与制造,机械制造与自动化,数控技术,数控加工技术,模具设计与制造,材料成型与控制技术,计算机辅助设计与制造,机械制造工艺及设备,特种加工技术,液压与气动技术,机电设备维修与管理,制造自动化与测控技术, 制造工程, 机械设计及理论,精密机械技术,机械制造生产管理,生产过程自动化技术,数控设备应用与维护,自动化生产设备应用,设备安装技术,数控机床维修,现代设备维修与管理,机械维修及检测技术教育、机械制造工艺教育、过程装备与控制工程
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2
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普通
教育
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14
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语文
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中国语言文学类,人文教育,华文教育,汉语国际教育硕士、教育硕士(语文学科教学)
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5
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全日制普通高校研究生学历、硕士及以上学位毕业生或教育部直属重点师范大学全日制本科及以上学历、学士及以上学位毕业生,年龄在35周岁以下,专业对口, 具有相应任教学科高级中学教师资格。
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15
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数学
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数学类、教育硕士(数学学科教学)
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5
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16
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英语
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英语,应用英语,实用英语,商务英语,外贸英语,旅游英语学科教学(英语),英语教育,英语(笔译)、英语(口译)、英语(翻译)、教育硕士(英语学科教学)
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3
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17
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物理
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物理学类、教育硕士(物理学科教学)
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3
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18
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化学
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化学类、教育硕士(化学学科教学)
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3
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19
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体育
(体育与健康)
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体育学类、教育硕士(体育学科教学)
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5
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20
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音乐
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表演艺术类,艺术教育,音乐教育,舞蹈教育、教育硕士(音乐学科教学)
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3
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21
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美术
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艺术设计类(不含音乐教育)、教育硕士(美术学科教学)
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3
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22
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心理健康教育
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心理学类,心理咨询与心理健康教育
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2
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特殊
教育
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23
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自闭症
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儿童康复、康复治疗学、特殊教育(特殊儿童心理与教育)、自闭症
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2
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全日制普通高校大专及以上学历毕业生,年龄在35周岁以下,专业对口,具备相应教师资格证。
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晋江市人力资源和社会保障局
晋江市委编办
晋江市教育局
2017年3月15日 He that labours and thrives spins gold. 劳动聚财如聚金. Capacity without education is pitiful; education without capacity is throw away. 有才干缺教育令人可惜; 有教育缺才干被人抛弃. |