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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2017年03月江苏南京航空航天大学管理、其他专业技术人员招聘40人公告(三)
2017-03-20 13:39:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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计及理论,航空宇航制造技术、测试计量技术与仪器
硕士及以上
11 飞控硬件设计、导航算法设计、气动计算及控制律设计 1、 服从安排,努力按时、按质完成所承担的项目设计或项目改造;
2、尽可能采用标准化、系列化、参数化设计;
7、圆满完成所承担任务、工作量饱满。
1   自动控制或相关专业、测试计量技术及仪器专业 硕士及以上
12 飞行器总体设计 1、 服从安排,努力按时、按质完成所承担的项目设计或项目改造;
2、尽可能采用标准化、系列化、参数化设计;
8、圆满完成所承担任务、工作量饱满。
2    飞行器总体设计、气动、飞行力学 博士
13 航空发动机应用 1、 服从安排,努力按时、按质完成所承担的项目设计或项目改造;
2、尽可能采用标准化、系列化、参数化设计;
3、圆满完成所承担任务、工作量饱满。
1   航空宇航推进理论与工程,发动机总体或进排气系统,发动机控制或重油活塞发动机 硕士及以上
14 图书馆 数据管理及研发 1、对各类应用系统的数据进行管理与分析。
2、对部分应用软件进行深层次开发或二次开发。
3、参加自主软件的研发和维护。
1 掌握一门编程语言,熟悉一种数据库管理系统(oracle,sql server,mysql 计算机、信息管理或相关专业 硕士及以上
15 校医院 内、外科临床医生 1、在科主任指导下进行工作;
2、参加值班、门诊、会诊、出诊、体检等工作;
3、对病人进行检查、诊断、治疗、开写医嘱并检查其执行情况;遇急、危、重病人应积极抢救,严防差错事故发生;
4、认真执行各项规章制度和技术操作规程,按要求书写病例、处方和各种医疗文件;
5、遇公共卫生突发事件及法定传染病,按规定及时填报传染病疫报卡,防止漏报,并做好消毒隔离工作;
6、加强无菌观念,严格无菌操作。做好本科室医疗器械仪器设备的保养、清洁、消毒和安全保卫、环境卫生工作;
7、完成领导交办的其他临时性工作。
1 1、在二级以上医院从事临床工作五年以上优先;
2、有一定独立处理急诊工作的能力和经验;
3、具备相应资质:取得医师资格证、执业证书。
内、外科学 硕士
16 医学影像医生 1、在科主任领导下进行诊疗工作;
2、熟练掌握医学影像(放射、B超)专业各类诊疗技术。技术操作前,必须熟悉机器性能、操作规程、安全使用方法等注意事项,严格按照操作规程开机使用,防止事故发生;
3、熟知科内医疗设备性能,并能独立掌握使用。认真书写诊断报告,各类诊断报告
,做到及时、准确、严谨;
4、严格遵守操作规程,切实做好防护,不断提高诊疗技术工作质量,定期检查、维修、保养机器,建立机器档案化管理制度。
1 1、具备相应资质:取得相应资格证书、执业证书或取得注册执照。
2、身体健康,有一定的临床工作经历。

医学影像学(放射、B超) 硕士
17 工程训练中心 工程训练教学岗(数控技术) 1、 机构设计与控制实践教学;
2、 数控系统搭建与调试实践教学;
3、 数控系统维修实践教学
4、 数控相关新训练教学项目的开发工作;
5、 数控技术实践教学载体研发;
6、 工业机器人作业教学;
7、 参与“工程训练”课程机电综合板块教学改革与课程建设工作。
1 1. 熟悉常规机电控制系统;
2. 熟悉数控系统;
3. 了解工业机器人技术。
机械电子工程
或电气工程及其自动化
硕士及以上
18 工程训练教学岗(机械设计)
1. 负责“工程训练”课程机械设计板块教学改革与课程建设工作;
2. 机械设计日常实践教学;
3. 机械设计综合项目训练实践教学;
4. CAD/CAE训练教学
5. 逆向工程(RE)实践教学;
6. 机械设计训练项目开发及其教学载体开发。
1 1. 熟悉机械设计一般过程;
2. 能熟练应用1~2种 CAD软件;
3. 了解常用机械加工工艺装备及相关加工工艺知识。
机械工程、机械电子工程
或相关机械类专业
硕士及以上

南航管理及其他专业技术人员岗位申请表.doc

南京航空航天大学管理及其他专业技术岗位申请表

一、申请人基本情况

姓名

 

性别

 

籍贯

 

出生地

 

照片

出生年月

 

政治面貌

 

婚姻状况

 

健康状况

 

民族

 

宗教信仰

 

身高

 

证件类型

证件号码

 

最高学历毕业年月、毕业

学校/单位

 

最高学位、授学位年月、授予

学校/单位

 

懂何种外语

及熟练程度

 

计算机

熟练程度

 

联系方式

E-mail

手机:           家庭电话:

若获得应聘可来校报到时间

 

申请岗位

 

受教育情况

起止时间

毕业学校/单位

所学专业

学位

学制

是否全日制

学习方式

(脱产/在职)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

工作经历

起止时间

所在单位名称

技术职称、职务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

奖惩情况

 

在校期间担任的社会工作

 

二、应聘申请

应聘申请及对未来工作设想和预期

目标

 

自我

评价

 

家庭主要成员及主要社会

关系

姓名        家庭关系        出生年月         工作单位、职务

其他需要说明的

情况

 

与本校教职工有何亲属关系请说明(包括夫妻关系、直系血亲及其配偶关系、三代以内旁系血亲关系,

没有请填无)

 

本人郑重承诺,所填资料真实。

 

               申请者签名:(手写签名或手写体电子签名)

 

               年   月   日

 

人事处/高级人才办

2017年3月17日


When all else is lost the future still remains. 就是失去了一切别的,也还有未来。
He who cannot dance puts the blame on the floor. 不会跳舞的人怪地板不平。
Tags:中小学 教师 招聘 考试
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