每小题1分，共20分

1、昆体良的《雄辩术原理》被称为是(    )。

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部专门论述教育的著作

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

2、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是(    )。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

3、前苏联(    )主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。

A.叶希波夫·冈察洛夫

B.斯米尔切诺夫

C.凯洛夫

D.申比寥夫

4、世界上最早颁布义务教育法的国家是(    )。

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

5、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(    )相隔离。

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与政治

D.教育与生产劳动

6、在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是(    )。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

7、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是(    )。

A.传递社会经验的活动

B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动

D.保存人类文明的活动

8、社会生活的基础和社会发展的决定力量是(    )。

A.生产力

B.生产关系

C.生产方式

D.上层建筑

9、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育(    )。

A.可以改变人口质量

B.可以控制人口数量

C.可以调整人口结构

D.可以制约人口迁移

10、教育现代化的核心是(  )。

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

11、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(    )。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

12、我国正在进行的五四制实验开始于(    )年。

A.1981

B.1989

C.1991

D.1994

13、“明人伦”是我国(    )的学校教育目的。

A.原始社会末期

B.奴隶社会

C.封建社会

D.国民党统治时期

14、“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。，’这是(    )的观点。

A.布鲁纳

B.克伯屈

C.赞科夫

D.怀特海

15、我国具有强烈民族风格的体育项目是(    )。

A.田径

B.乒乓球

C.武术

D.游泳

16、教学从本质上讲是(  )。

A.一种认识活动

B.教师教与学生学的活动

C.教师的教学活动

D.智育活动

17、社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在(    )。

A.第一次世界大战后

B.第二次世界大战后

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

18、教师的根本任务是(  )。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

19、在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习的。这说明学生具有(    )。

A.依赖性

B.向师性

C.可塑性

D.接受性

20、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张(    )。

A.学生处于主体地位

B.教师处于主导地位

C.教师处于顾问地位

D.学生活动处于中心地位

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试题答案与详细解析在下页
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