本大题共5个小题，每小题6分，共30分。

参考答案： (1)生产力水平决定教育的规模和速度。(2)生产力水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。(4)教育相对独立于生产力的发展水平。    

答案解析： (1)生产力水平决定教育的规模和速度。(2)生产力水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

1、生产力对教育的决定作用表现在哪些方面?

参考答案： (1)调动学生学习的主动性。(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。(4)发扬教学民主。    

答案解析： (1)调动学生学习的主动性。(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。(4)发扬教学民主。

2、贯彻启发性教学原则的要求是什么?

参考答案： (1)明确目的性。(2)富有知识性、趣味性。(3)注意时机。(4)以诚待人。    

答案解析： (1)明确目的性。(2)富有知识性、趣味性。(3)注意时机。(4)以诚待人。

3、运用说服法要注意哪些问题?

参考答案： (1)明确的共同目标。(2)一定的组织结构。(3)一定的共同生活准则。(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。    

答案解析： (1)明确的共同目标。(2)一定的组织结构。(3)一定的共同生活准则。(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。

4、班集体必须具备的特征有哪些?

参考答案：  (1)认识的间接性。(2)认识的交往性。(3)认识的教育性。(4)有领导的认识。    

答案解析：  (1)认识的间接性。(2)认识的交往性。(3)认识的教育性。(4)有领导的认识。

5、学生认识的特殊性表现在哪些方面?

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