B．领会知识

D．运用知识

    三、多项选择题（每一题有多个备选答案，请从中选择两个或两个以上符合题意的备选答案，涂在答题卡相应的位置；每题1分，共20题）

    8 1．中国近代教育史上著名的教育家有(  )。

    A．陶行知    B．徐特立    C．蔡元培    D．朱熹

    82．对教师要“关爱学生”的具体要求是(  )。

    A．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

    B．对学生严慈相济，做学生的良师益友

    C．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

    D．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

    8 3．《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行

政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责是(  )。

    A．提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

    B．提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

    C．对教师在教育教学、科学科研中的创造工作给予鼓励和帮助

    D．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

    84．按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活

动，使用教育教学设施、设备、图书资料和(  )权利。

    A．按照国家相关规定获得奖学金、贷学金、助学金

    B．在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

    C．对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合

法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

    D．法律、法规规定的其他权利

    85．放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有以下哪些特征？(  )

    A．任性    B．懦弱    C．幼稚    D．蛮横胡闹

    86．学生常见的情绪适应问题是(  )。

    A．恐惧    B．抑郁    C．紧张    D．情感冲突

    87．学校的产生一般需要具备下列哪些条件？(  )

    A．社会生产水平的提高

    B．文字的产生和知识的记载达到一定程度

    C．脑力劳动和体力劳动的分离

    D．教育经验的积累

    8 8．根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为()。

    A．活动技能    B．学习技能

    C．动作技能    D．认知技能

    89．正强化的方法包括(  )。

A．奖学金

C．表扬

B．对成绩的认可

D．改善学习

  90．文化发展对教育的影响主要体现在(  )。

  A．教育的价值取向    B．教育的内容

  C．学校课程的结构    D．教育的方法

  9 1．以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？(  )

  A．警告、罚款    B．责令停止招生

  C．撤销教师资格    D．吊销办学许可证

  92．人际关系包括几种成分？(  )

  A．认知成分    B．理智成分

  C．行为成分    D．情感成分

  93．教育目的的功能有(  )。

  A．导向功能    B．强制功能    C．调控功能    D．评价功能

  94．按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节()。

  A．给予行政处分或者行政处罚

  B．造成损害的，责令赔偿损失

  C．情节严重的，构成犯罪的，依法追究刑事责任

  D．教育一下就行了

  95．伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了哪些内容？(  )

  A．具有鲜明时代特色的思想    B．具有鲜明时代特色的流行文化

  C．具有鲜明时代特色的观念    D．具有鲜明时代特色的道德意识等

  96．教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力？(  )

  A．努力培养自己的道德义务认知水平

  B．努力提高自己的业务能力

  C．努力提升自己的教育事业意识水平

  D．实现教育义务意识向教育良心的转化

  97．以下属于班级授课制优越性的有(  )。

  A．高效性    B．循序渐进性

  C．实践性强    D．教师发挥主导作用

  98．学生智力差异主要体现在(  )。

  A．智力定义的差异    B．智力类型的差异

  C．智力发展水平的差异    D．智力表现早晚的差异

  99．我国现行的学校教育制度是(  )。

  A．学前教育    B．初等教育

  C．中等教育    D．高等教育

  1 00．重庆市规定，为切实加强教育政策法规学习，明确将教育政策法规学习(  )。

  A．纳入干部师资培训计划

  B．融人职前培养、准人、职后培训和管理的全过程

  C．作为干部竞争上岗，新提任领导干部任前培训、教育行政干部和学校管理干部业务培训

的重要内容

    D．作为新教师任职岗前培训、教师继续教育、岗位培训、“国培计划”的重要内容

20 1 6年4月1 6日重庆市綦江区事业单位教师岗．教育公共基础知识 参考答案及解析

    一、判断题

    1．【答案】×。解析：教育的多元化是社会生活多元化和人的个性化要求在教育上的反映。具体表现为培养目

标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。

    2．【答案】√。解析：教学是智育的主要途径，但不是唯一途径。智育也需要课外活动等途径才能全面实现。

    3．【答案】V。解析：教师承担的义务主要有：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育

方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法中所确

定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，进行法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带

领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面

发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现

象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

    4．【答案】V。解析：行动研究并不是一种独立的研究方法，而是一种教育研究活动，是一种教师和教育管理

人员密切结合本职工作，综合运用各种有效的研究方法，以直接推动教育工作的改进为目的的教育研究活动。

    5．【答案】V。解析：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材

编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

    6．【答案】√。解析：教师应根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较

好的效果。

    7．【答案】V。解析：加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设、推行以德治国的需要。教师首先以自

己的道德风范直接影响学生，再通过学生向社会扩散，推进社会道德风尚的进步，教师在社会上的道德风貌也

会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。

    8．【答案】×。解析：学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原

则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

    9．【答案】V

    1 0．【答案】×。解析：在传统教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，教师

是知识的占有者和传授者，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就

无法学到知识，教师是课堂的主宰者。新课改要求教师由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

    1 1．【答案】√。解析：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出，有效的数学学习活动不能单纯地依赖

模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。《义务教育数学课程标准（20 1 1年版）》

强调，除接受学习外，动手实践、自主探索、合作探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。

    1 2．【答案】V。解析：在当前全面推进素质教育的形势下，转变学生的学习方式具有重要意义，转变学习方       [教师招聘考试题库]

式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。

    1 3．【答案】×。解析：国家实行教育与宗教相分离。《社会力量办学条例》第五条规定，社会力量不得举办宗教

学校和变相宗教学校。

    1 4．【答案】V。

    1 5．【答案】V。解析：知识直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形

成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识加工过程。