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bsp; 4 1.形式教育和实质教育之争的本质是( )的争论。
A.能力与知识 B.直接经验与间接经验
C.分科与综合 D.课程与思想
42.从评价的功能上区分,教育评价的类型可分为( )。
A.正式的评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价与错误评价.
43.朱老师一边讲课,一边观察学生的反应,这反映了注意的那种特性?( )
A.注意分配 B.注意广度 C-注意稳定 D.注意转移
44-45.缺
46.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。
A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
47.寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教
育之中,寓德育于管理之中。这是德育过程哪条规律的体现?( )
A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一的过程.
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育与自我教育统一的过程
C.德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程
48.以分班、分组为目的的所进行的测验是( )。
A.形成性测验 B.安置性测验 C.总结性测验 D.诊断性测验
49.晚上的学习效果好,这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
50.缺
5 1.为了得到老师的赏识而认真学习的行为是出于( )的需要。
A.生理 B.归属与爱
C.自我实现 D.安全
5 2.教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学,体现了教师劳动的( )特点。
A.复杂性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
5 3.通过对狗鼻子构造的分析,发明出比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这是( )对问题解
决的影响。
A.知识经验 B.迁移 C.酝酿效应 D.原型启发
54.目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式是( )。
A.班级教学 B.分组教学
C.个别教学 D.复式教学
5 5.通常认为“太阳从东边升起,往西边落下”,这属于( )。
A.抽象思维 B.经验思维
C.理论思维 D.直观动作思维
5 6.钱老师在教数学的时候,把橙子一 一摆开,给学生直观的认识,这是()。
A.现场教学法 B.情景教学法
C.演示教学法 D.实践教学法
5 7.心理弹性是个体成功应对消极生活事件的能力和人格特质,对个体的身心健康起到保
护作用,有研究发现,同样的不利因素对不同个体会产生( )。
A.相同的影响,高、低心理弹性的个体身心都健康
B.相同的影响,高、低心理弹性的个体身心都不健康
C.不同的影响,低心理弹性个体比高心理弹性个体的身心更健康
D.不同的影响,高心理弹性个体比低心理弹性个体的身心更健康
5 8.为了让学生区分“put"和“but"的不同,英语老师特别用不同颜色标出“p"和“b",这是运
用了( )规律。
A.感觉对比 B.感觉适应 c.感觉后像 D.感觉齐卜偿
5 9.日常生活中,有的人强于记忆,有的人强于思维,有的人擅长绘画,有的人擅长写作,有
的人言语能力强,有的人空间能力占优势,这说明人的能力具有( )。
A.性别差异 B.发展水平差异
C.表现早晚差异 D.结构差异
60.数学老师不仅看到学生具体运算能力已达到的水平,还看到其他正在发展的逻辑运算
能力,这说明该老师了解学生的( )。
A.最近发展区 B.关键期
C.智力 D.成绩
6 1.王老师在教学过程中,能不断对其教学活动进行积极、主动地计划、监视、检查、评价、反
馈、控制和调节并成功地实现教学目标。这反映了王老师有较强的( )。
A.教学设计能力 B.教学效能感
C.教学监控能力 D.专业知识
62.教育机智既能取决于教师有丰富的教育经验和好的个性特征,还取决于教师对学生( )
特点的了解。只有摸透学生的“脾气”,才能采取有原则而又灵活多样的教育方法。
A.认知能力 B.思维
C.情绪 D.气质类型和性格
63.从事任何一种职业都应具备该职业所需的能力要求,作为教师必须具备的特殊能力不
包括( )。
A.教师的表达能力 B.教师的组织管理能力
C.教师的教育机智 D.教师的多才多艺
64.教师因对学生的期待和热望而表现出更多的注意、关心和亲近,从而对学生的学习成绩
产生极大影响,这是()。
A.期望效应 B.首因效应
C.晕轮效应 D.刻板印象
65.关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点,下列哪种说法属于外铄?( )
A.性本善论 B.成熟机制论
C.白板说 D.本能论
66.教师的表率作用主要体现在( )。
A.言行一致 B.衣着整洁 C.个人魅力 D.举止端庄
67.教学方法改革的核心是( )。
A.更新教学观念 B.采用现代教育技术
C.改革教学内容 D.实施个别教学
68.在活动中学生自己设计、自己动手、自己检查,这体现了教育的( )。
A.独立性 B.多样性 C.实践性 D.自愿性
69.在校园文化建设中最具有决定作用的是( )。
A.规章制度 B.思想观念 C.优秀师资 D.物资设备
70.学生在教师的指导下,主动发现问题,以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研
究,从而解决问题和获得知识,这是( )策略。
A.自主学习 B.合作学习
C.探究学习 D.社会性互动学习。
71.一位语文老师在教“奶”字时,亲切地对学生说:“看,左边是女字旁,右边像个驼背的人,
这就是“奶奶”的“奶”字,奶奶的年纪大了,走路时背弯弯的,还需要拄着拐杖。”这位老师在教
学中体现了( )。
A.直观性原则 &nb