身罚。

    92．【答案】ACD。解析：从心理学角度考察，人际关系包含三种成分：认知成分、情感成分和行为成分。

    93．【答案】ACD。解析：教育目的有导向、选择、激励、调控和评价的功能。

    94．【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》第八章第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，

分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    95．【答案】ACD。解析：师德内涵不断融人了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识等。

    96．【答案】ACD。解析：业务能力属于教师的知识水平，不属于道德能力，不是道德义务感。

    97．【答案】ABD。解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。

    98．【答案】CD。解析：智力发展的个体差异主要表现在以下四方面：发展水平的差异、表现早晚的差异、结构

的差异、性别的差异。

    99．【答案】ABCD。解析：我国现行的学校教育制度包括幼儿教育（学前教育）、初等教育、中等教育和高等

教育。

    1 00．【答案】ABCD 。解析：重庆市有关规定，为切实加强教育政策法规学习，明确将教育政策法规学习纳入干

部师资培训计划；融入职前培养、准人、职后培训和管理的全过程；作为干部竞争上岗、新提任领导干部任前培

训、教育行政干部和学校管理干部业务培训的重要内容；作为新教师任职岗前培训、教师继续教育、岗位培训、

“国培计划”的重要内容；作为优秀．（骨干）教师培训的重要内容。