20 1 6年2月2日辽宁省沈阳市沈北新区教师招聘考试教育理论
一、单项选择题(每题1分一共20分)
1.关于习 近 平 总 书 记提出的“中国梦”,下列哪一项把“中国梦”思想表述的最完整?( )
①实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想,这一梦想一定能实现。
②到202 1年中国共产党成立1 00周年,2029年中华人民共和国成立1 00周年时逐步并最
终顺利实现伟大梦想,人民将更幸福。
③实现途径是坚持走中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理想体系,弘扬民族精神,凝聚中国力量。
④实施手段是实现政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设发展。
A. ①② B.①③④
C.①②③④ D.①②③
2.世界上最早的教育文献是我国的( )o
A.《论语》 B.《大学》 c.《学记》 D.《中庸》
3.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
c.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
4.下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是( )o
A.长江流经西藏、江西、山西、河南、山东等省市区
B.长江在上海市注入东海
C.有乌江、湘江、黄浦江等支流
D.在江苏省镇江市同京杭大运河相交
5.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字写错,如把“自己”写成“自
已”,这说明小学生的( )o
A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全
c.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺
6.在教学活动中,教师不能只满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应
该重视( )。
A.传授学生知识 B.发展学生能力
c.培养学生个性 ‘D.培养学生品德
7.曹操带军打仗时,让将士们通过望梅止渴的方式来解决口渴问题,这里面运用了心理学
上的什么原理?( )
A.联觉效应
C.态度效应
B.心理暗示
D.思维固化
8.教师引导学生大量列举“绿色”一词所想到的蔬菜,是为训练学生的()。
A.发散思维 B.推测与假设 C.好奇心 D.独立性
9.凡年满( )周一岁的儿童,不分性别、年龄,、种族,应当入学接受规定年限的义务教育;条件不具备的地区,可以推迟到( )周岁入学。
A.5、6 B.6,7 C.7、8 D.8、9
1 0.教师应当尊重学生的( ),或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益9
A.人格
B.人格,不得歧视学生
C.人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚
D.人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚
1 1.小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。根据加涅的
学习结果分类,这里发生了( )的学习。
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
12.( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
A.主动性研究 ,B-反思性研究. C.合作性研究 D.社会文化研究
13.( )是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来,将教育科研的人文学科的
特点与自然科学的实验的特点结合起来,用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学
实践,将教育教学经验上升到理论的高度,但依托的是自身的教育教学实践6
A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法
1 4.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到( )。
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
1 5.下列诺贝尔奖得主对应获奖领域不正确的是()。
A.李政道——化学奖 B.朱棣文——物理学,奖,
C.屠呦呦——生理医学奖 .D.莫言一 文学奖
1 6.在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十、错一罚十”法,“漏一补十、错一
罚十”主要运用的是什么学习策略?( )
A.复述策略
C.组织策略
B.精细加工策略
D.元认知策略
1 7.依法执教的要求不包括( 》。
A.有法可依 B.依法执政 C.违法必究 D.执法必严
1 8.鲁迅 “人有人性,狼有狼性。我希望中国人多一点狼性,少一点人性。"用现代教育
改革新观念韵眼光来看,鲁迅实际上是在提倡( )。
A.个性教育 B.情感与价值观教育
C.关爱自然 D二教育民主
1 9.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属
于 )。
A.诊断性评定 B.形成性评定
20.教育者要尊重和理解个体发展的(
C.总结性评定 D.非正式评定
),因材施教,促进每一个孩子健康成长。
A.顺序性 B.阶段性 c.差异性 D.不平衡性
二、填空题(每空 1分,共 20分)
2 1.我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是——。
22.最新中小学职称改革重点将职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为一 一、与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
23.1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为 一,要求社会成员人人读书,图书
成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
24.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将
德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培养学生的 一、一 一、
一,促进学生的全面发展。
25.学生既是教育的对象又是 一和 的主体。
26.布鲁纳倡导的发现学习的教学方法是一种 一教学方法。
27.提出如下理论的是:舒尔茨的人力资本理论,一 的发生认识论,一 的课程的教学发展思想, 的人道主义教育思想。结构论,柯尔伯格的道德发生论,一 .一
三、解释简答题(5分)
28.教学过程中,有哪些基本规律?请列举一个实例,运用其中一条规律解释其意义。
四、分析题【5分)
著名特级教师黄宝国提出的“差点教育”思想中指出:我们教师应相信每一位学生都是有
能力的人,并且要乐于挖掘每一位学生的优势潜能,并给予充分的肯定和欣赏,树立学生的自
尊和自信;在教师研究“差点”,寻找每一位学生的“差点”的基础上,设计“因材施教”的方法'促
进其优势潜能的展示和发展,从而缩小差距,实现学生个人价值,发展学生的个性。
29.结合下面实例,谈谈对“差点教育”的理解,以及对下面老师的做法说明理由。
在“送课下乡”活动中,一位老师