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真题预览：xx省各地区特岗教师面试题目汇总 1.你的学生甲和已打架,甲又喊别人来一起打乙,你作为班主任怎么办？ 解析：班主任是班级管理的核心，是班级的管理者和组织者，遇到班里的学生打架，班主任在处理这件事时要保持好自己的心态，不能冲动，更不能去打骂学生，要注意教师的形象，注意自己的言行举止。处于青春期的学生多少有点叛逆心理，学生间打架多数是由于口角之争演变而成的，处理学生间打架事件需要班主任用智慧和爱心去引导，不能用简单粗暴的方式去解决。当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。 第一，当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。 第二，在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。 第三，如果情节严重的话班主任要及时与学生家长沟通，说明学生打架行为，请家长配合学校来共同管理学生。 今后教学过程中，作为班主任应该在教学之余要加强学生的德育教育，多与家长联系，建立良好的家校合作机制，引导学生健康成长。 2.如果你班上一个学生性格怪癖，成绩差，作为班主任你怎么办？ 解析：对这类学生，班主任首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，使他们愿意说出心理话。 其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会，鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服性格上的缺陷。 最后，教师批评这些学生时，不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。 3.怎么管理好班级? 解析：第一，提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。 第二，选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。 第三，培养正确的集体舆论和优良的班风真题预览结束
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