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真题预览：小学语文教师招聘面试答辩真题和答案小学语文《桂林山水》答辩问题大概分为基础信息类、专业知识类、工作实践类以及教育评价与反思类。[小学语文《桂林山水》答辩题及解析]1.教学本课的重点是引导学生感受漓江的水、桂林的山那种独特的美。你是怎样引导呢?【参考答案】首先，要指导学生正确理解词句的含义。如，“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”两句，是拿大海、西湖的水同漓江的水相比，拿泰山、香山和桂林的山相比。比的是什么呢?比的是它们各自的特点。这两句话的意思，不是说大海、西湖都不如漓江的水美，泰山、香山都不如桂林的山美，而是说，漓江的水既不同于大海，也不同于西湖;桂林的山既不同于泰山，也不同于香山，它们拥有的是一种独具特色的美。其次，要借助各种教学手段引导学生感受词句所描述的情境。如，波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖、峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山、无瑕的翡翠、拔地而起、奇峰罗列、翠绿的屏障、新生的竹笋、危峰兀立、怪石嶙峋，通过播放能形象地展示这些词语的画面，使学生如临其境地领悟到：“这就是奇峰”“这就是危峰兀立”。也可找一些图片展示给学生。最后，指导学生有感情地朗读课文，引导学生一边读，一边想象词句所描述的情境。2.你设计的三维目标是什么?【参考答案】根据本课教学目标并结合学生的学情，本课的三维目标分别为:知识和能力目标是：学会本课8个生字，能正确读写“玩赏、无暇、波澜壮阔、危峰兀立、连绵不断”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法目标是：通过朗读、理解、品味文中的精美佳句，掌握作者的语言表达特点，并能够领略大自然的美景。情感态度和价值观目标是感受桂林山水的美好，培养学生热爱祖国的大好河山、热爱大自然的感情。3.请你以导游的身份来介绍下桂林的水。【参考答案】欢迎各位朋友来到我们这风景秀丽的桂林，桂林位于广西壮族自治区的东北部，是中国著名的风景游览城市和历史文化名城，享有“山水甲天下”之美誉。桂林地区属岩溶地貌。特殊的地貌与景象万千的漓江及其周围美丽迷人的田园风光融为一体，形成了独具一格、驰名中外的“山青、水秀、洞奇、石美”的“桂林山水”。现在我们来到的是桂林最美的漓江。它发源于桂林东北兴安县的猫儿山，流经桂林、阳朔，至平乐县恭城河口，全长170公里。由桂林至真题预览结束
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