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真题预览：

2013年河南省安阳市内黄县教师招聘考试《教育基础知识》真题及解析

 一、单项选择题

（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本题共70小题，每小题1分，共70分）

 1.（单选题）推动教育学内在发展的动力是（        ）。

 

A. 教育价值

B. 教育规律

C. 教育现象

D. 教育问题

 

 2.（单选题）学校教育产生于（        ）。

 

A. 原始社会末期

B. 奴隶社会初期

C. 奴隶社会末期

D. 封建社会初期

 

 3.（单选题）在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（        ）。

 

A. 杜威和《普通教育学》

B. 赫尔巴特和《普通教育学》

C. 杜威和《民主主义与教育》

D. 赫尔巴特和《民主主义与教育》

 

 4.（单选题）“近朱者赤，近墨者黑”说明了（        ）对人的发展的影响。

 

A. 社会环境

B. 教育

C. 遗传

D. 学校教育

 

 5.（单选题）决定教育领导权的是（        ）。

 

A. 政治经济制度

B. 生产力

C. 传统文化

D. 科学技术

 

 6.（单选题）主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是（        ）。

 

A. 柏拉图

B. 亚里士多德

C. 苏格拉底

D. 维多利诺

 

 7.（单选题）教育在人的发展中起（        ）作用。

 

A. 主导

B. 制约

C. 决定

D. 辅助

 

 8.（单选题）影响受教育者的数量和教育质量的因素是（        ）。

 

A. 科学技术

B. 政治经济制度

C. 生产力

D. 社会性质

 

 9.（单选题）素质教育的时代特征是（        ）。

 

A. 促进学生的个性发展

B. 促进学生的全面发展

C. 面向全体学生

D. 培养具有创新精神和创新能力

 

 10.（单选题）学生在教育过程中，处于（        ）。

 

A. 主导地位

B. 主体地位

C. 被动地位

D. 辅助地位

 

 11.（单选题）教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（        ）。

 

A. 学科专业素养

B. 品质专业素养

C. 职业道德素养

D. 教育专业素养

 

 12.（单选题）地方课程属于（        ）。

 

A. —级课程

B. 二级课程

C. 三级课程

D. 四级课程

 

 13.（单选题）指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定（        ）。

 

A. 教学目标

B. 培养目标

C. 教育目的

D. 课程目标

 

 14.（单选题）教师备课和上课的主要依据是（        ）。

 

A. 教科书

B. 课外辅导书

C. 教学大纲

D. 参考资料

 

 15.（单选题）目前我国主要的教学形式是（        ）。

 

A. 设计教学法

B. 个别教学制

C. 分组教学制

D. 班级授课制

 

 16.（单选题）孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的（        ）。

 

A. 启发性原则

B. 循序渐进原则

C. 直观性原则

D. 因材施教原则

 

 17.（单选题）教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作（        ）。

 

A. 观察法

B. 实验法

C. 练习法

D. 演示法

 

 18.（单选题）衡量各科教学质量的重要标准是（        ）。

 

A. 教学计划

B. 教学大纲

C. 教育目的

D. 教学目标

 

 19.（单选题）教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（        ）。

 

A. 指导自我教育法

B. 榜样示范法

C. 实际锻炼法

D. 陶冶教育法

 

 20.（单选题）德育过程结构的构成要素有（        ）。

 

A. 受教育者、教育者、教育环境、德育内容

B. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法

C. 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法

D. 受教育者、教育者、教育目标、德育内容

 

 21.（单选题）班主任工作的内容不包括（        ）。

 

A. 及时与家长沟通

B. 维持正常的班级秩序

C. 组织多样教学活动

D. 教授学生各科知识

 

 22.（单选题）最早使用“班级”一词的著名教育家是（        ）。

 

A. 夸美纽斯

B. 布鲁纳

C. 罗杰斯

D. 埃拉斯莫斯

 

 23.（单选题）人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（        ）。

 

A. 环境决定论

B. 遗传决定论

C. 自然发生论

D. 教育决定论

 

 24.（单选题）我国古代学校大多采用（        ）。

 

A. 班级授课制

B. 个别教学制

C. 分组教学

D. 道尔顿制

 

 25.（单选题）教学过程中最基本的部分是（        ）。

 

A. 检查复习

B. 布置课外作业

C. 讲授新教材

D. 巩固新教材

 

 26.（单选题）在教学任务中处于基础地位的是（        ）。

 

A. 发展学生智力

B. 培养学生能力

C. 传授基础知识和基本技能

D. 形成学生科学世界观和道德品质

 

 27.（单选题）下列关于教学与智育之间关系说法正确的是（        ）。

 

A. 教学是智育的主要途径

B. 智育是教学的唯一任务

C. 教学是智育的唯一途径

D. 智育是教学的次要任务

 

 28.（单选题）“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由（        ）提出来的。

 

A. 马卡连柯

B. 加里宁

C. 凯洛夫

D. 克鲁普斯卡娅

 

 29.（单选题）“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视（        ）。

 

A. 发展学生的智力

B. 知识的传授

C. 发展学生的能力

D. 培养学生好的学习习惯

 

 30.（单选题）下列心理现象中，属于个性心理特征的是（        ）。

 

A. 意识

B. 信念

C. 理想

D. 性格

 

 31.（单选题）人类心理活动的基础是（        ）。

 

A. 精神活动

B. 反射活动

C. 意识活动

D. 移情活动

 

 32.（单选题）神经系统结构和机能的基本单位是（        ）。

 

A. 突触

B. 神经元

C. 反射

D. 反射弧

 

 33.（单选题）—边听课，一边记笔记。这是注意的（        ）。

 

A. 转移

B. 分散

C. 分配

D. 不稳定性

 

 34.（单选题）在日常教学中，采用提高刺激物的强度来突出教育内容的做法是利用了知觉的（        ）。

 

A. 选择性

B. 理解性

C. 恒常性

D. 整体性

 

 35.（单选题）学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（        ）。

 

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

 

 36.（单选题）设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于（        ）。

 

A. 创造想象

B. 再造想象

C. 无意想象

D. 空想

 

 37.（单选题）医生通过“望、闻、问、切”来诊断病情是思维的（        ）的体现。

 

A. 直接性

B. 间接性

C. 广阔性

D. 创造性

 

 38.（单选题）言语理解的最高水平是（        ）。

 

A. 语言知觉

B. 词汇理解

C. 词汇加工

D. 文本理解

 

 39.（单选题）“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短暂的情绪状态是（        ）。

 

A. 激情

B. 愤怒

C. 应激

D. 心境

 

 40.（单选题）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（        ）的体现。

 

A. 道德感

B. 关感

C. 理智感

D. 热爱感

 

 41.（单选题）张三在商场买东西，既喜欢好的商品，又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于（        ）。

 

A. 趋避式冲突

B. 双趋式冲突

C. 双避式冲突

D. 多重趋避式冲突

 

 42.（单选题）“三天打鱼，两天晒网”是意志缺乏（        ）的表现。

 

A. 自觉性

B. 果断性

C. 自制性

D. 坚韧性

 

 43.（单选题）在人的所有需要中，最重要的是（        ）。

 

A. 安全需要

B. 爱与归属的需要

C. 生理需要

D. 自我实现的需要

 

 44.（单选题）直接影响活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征是（        ）。

 

A. 性格

B. 气质

C. 能力

D. 兴趣

 

 45.（单选题）关于创造力与智力的关系，正确的是（        ）。

 

A. 高智力必有高创造力

B. 高创造力必有高于中等水平以上的智力

C. 创造力与智力无关

D. 低智力也能产生高创造力

 

 46.（单选题）小明是一个天才儿童，那么他的智商至少应该是（        ）。

 

A. 110

B. 120

C. 130

D. 140

 

 47.（单选题）“江山易改，禀性难移”说明人格具有（        ）。

 

A. 独特性

B. 稳定性

C. 整合性

D. 功能性

 

 48.（单选题）多血质对应的神经活动类型是（        ）。

 

A. 强、不平衡

B. 强、平衡、灵活

C. 强、平衡、不灵活

D. 弱

 

 49.（单选题）性格结构中具有核心意义的特征是（        ）。

 

A. 理智特征

B. 意志特征

C. 态度特征

D. 情绪特征

 

 50.（单选题）找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了（        ）。

 

A. 投射效应

B. 晕轮效应

C. 首因效应

D. 近因效应

 

 51.（单选题）看到大街上流行某种样子的衣服，自己也会买来穿。这属于（        ）。

 

A. 依从

B. 模仿

C. 从众

D. 服从

 

 52.（单选题）新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（        ）。

 

A. 以综合课程为主

B. 以分科课程为主

C. 分科课程与综合课程相结合

D. 以分科课程为主，综合课程为主

 

 53.（单选题）尊重信任学生是教师的（        ）之一。

 

A. 基本任务

B. 职业道德素养

C. 知识素养

D. 能力素养

 

 54.（单选题）新课程改革倡导（        ）的课程评价。

 

A. 强调学生会学习

B. 强调新的学习方式

C. 突出甄别和选拔功能

D. 立足过程，促进发展

 

 55.（单选题）新课程改革的教师角色的定位是（        ）。

 

A. 定向者

B. 学习者

C. 主导者

D. 定论者

 

 56.（单选题）1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（        ）。

 

A. 专门职业

B. 独立的社会职业

C. 非独立的社会职业

D. 非专门职业

 

 57.（单选题）我国的教育基本法和根本法是（        ）。

 

A. 《中华人民共和国义务教育法》

B. 《中华人民共和国宪法》

C. 《中华人民共和国教育法》

D. 《中华人民共和国基本教育法》  

 

 58.（单选题）教育法律关系是一种（        ）关系。

 

A. 诚信

B. 合同

C. 权利义务

D. 社会契约

 

 59.（单选题）如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是（        ）。

 

A. 当地人民政府

B. 当地人民法院

C. 当地人民检察院

D. 主管学校的教育行政部门

 

 60.（单选题）某些学校随意开除学生或者勒令学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（        ）。

 

A. 人身权

B. 受教育权

C. 人身自由权

D. 人格尊严权

 

 61.（单选题）根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（        ）维护自己的合法权益。

 

A. 强制手段

B. 法律手段

C. 自力救济手段

D. 上访

 

 62.（单选题）下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是（        ）。

 

A. 特殊教育儿童

B. 少数民族儿童

C. 孤儿

D. 留学生

 

 63.（单选题）根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的政治思想、业务水平进行考核的部门是（        ）。

 

A. 当地教育行政部门

B. 学校或者其他教育机构

C. 当地教育部门

D. 国务院教育行政部门

 

 64.（单选题）在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是（        ）。

 

A. 过错责任原则

B. 无过错责任原则

C. 严格责任原则

D. 公平原则

 

 65.（单选题）《中华人民共和国教育法》自（        ）起开始实施。

 

A. 1990年9月1曰

B. 1995年9月1日

C. 1994年10月31日

D. 1986年4月12日

 

 66.（单选题）义务教育实行___领导、___统筹规划实施、___为主管理的体制。（        ）

 

A. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B. 省、自治区、直辖市人民政府；直辖市人民政府；县级人民政府

C. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府

D. 国务院；市级人民政府；县级人民政府

 

 67.（单选题）目前国家法律规定要普及的教育是（        ）。

 

A. 中等教育

B. 职业教育

C. 高等教育

D. 义务教育

 

 68.（单选题）教育法律法规是以（        ）保证实施的行为规则。

 

A. 社会规范

B. 国家强制力

C. 党的领导

D. 社会主义核心价值观

 

 69.（单选题）关于《中华人民共和国教育法》的立法原则，以下说法错误的是（        ）。

 

A. 坚持社会主义方向性原则

B. 符合国家和社会利益原则

C. 教育机会均等原则

D. 以上都不对

 

 70.（单选题）教师规定学生没有做完作业不得回家吃饭，侵犯了学生的（        ）。

 

A. 财产权

B. 人格尊严权

C. 受教育权

D. 人身自由权

 

 二、多项选择题

（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本题共15小题，每小题2分，共30分）

 1.（多选题）下列关于教育规律与教育方针之间的关系，说法正确的有（        ）。

 

A. 教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

B. 正确的教育方针反映了教育的客观规律

C. 教育方针是教育学研究的主要对象

D. 教育规律是制定教育方针的客观依据

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 2.（多选题）教育对生产力的促进作用主要通过（        ）来实现。

 

A. 传播一定社会的思想意识

B. 教育再生产科学知识

C. 教育再生产劳动力

D. 培养专门的人才

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 3.（多选题）课程表的安排应该遵循的原则是（        ）。

 

A. 整体性原则

B. 实践性原则

C. 迁移性原则

D. 生理适宜原则

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 4.（多选题）下列教学组织形式中，能更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（        ）。

 

A. 班级授课制

B. 个别教学制

C. 道尔顿制

D. 设计教学法

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 5.（多选题）关于班主任的认识，下列说法正确的是（        ）。

 

A. 班主任在班集体中发挥着重要的作用

B. 班主任是班集体的组织者和领导者

C. 班主任是协调班级人际关系的主导者

D. 权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成

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 6.（多选题）根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（        ）。

 

A. 新授课

B. 实验课

C. 巩固课

D. 练习课

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 7.（多选题）关于师生关系，以下说法正确的是（        ）。

 

A. 有两种对立的观点，即“教师中心论”和“学生中心论”

B. 师生在人格上是平等的关系

C. 师生在教育内容的教学上结成授受关系

D. 师生在道德上是相互促进的关系

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 8.（多选题）在能力、知识、技能的关系上，以下说法正确的是（        ）。

 

A. —个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平

B. 能力是掌握知识、技能的前提

C. 能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的

D. 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

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 9.（多选题）态度的成分主要包括（        ）。

 

A. 认知成分

B. 动机成分

C. 情感成分

D. 行为倾向成分

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 10.（多选题）创造性思维的特点有（        ）。

 

A. 独创性

B. 深刻性

C. 流畅性

D. 灵活性

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 11.（多选题）下列关于气质的说法正确的是（        ）。

 

A. 气质无好坏之分

B. 气质是一种稳定的心理特征

C. 气质对一个人未来成就大小起决定作用

D. 人的气质是天生的

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 12.（多选题）基础教育课程改革要求从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括（        ）。

 

A. 信息技术教育

B. 研究性学习

C. 社区服务与社会实践

D. 劳动与技术教育

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 13.（多选题）以下属于基础教育课程改革的具体目标的是（        ）。

 

A. 调整课程结构

B. 改善师生关系

C. 改变课程内容

D. 改变课程功能

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 14.（多选题）下列属于实施义务教育应遵循的原则的是（        ）。

 

A. 自愿原则

B. 实事求是，因地制宜原则

C. 收费原则

D. 平等原则

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 15.（多选题）根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，以下说法正确的有（        ）。

 

A. 教师的权利和义务是《中华人民共和国教师法》的核心问题

B. 对有重大贡献的教师，依照国家有关规定可授予荣誉称号

C. 《中华人民共和国教师法》的适用对象是教师

D. 教师具有获取劳动报酬和享受各项福利待遇的权利

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真题预览结束
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