真题预览:
2013年河南省郑东新区教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析
单项选择题
在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题1分,共20分。
1.(单选题)幼儿期、青春期是个体的身心发展的两个高速发展期,这体现了个体发展的()
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 连续性
2.(单选题)1632年,标志着教育学成为一门独立学科的是()的出版和发表。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《民主主义与教育》
3.(单选题)学校教育的基础是()
A. 教师
B. 学生
C. 班级
D. 课程
4.(单选题)培养学生探究态度与能力的课程是()
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 实践型课程
5.(单选题)皮亚杰理论里边有误的是()
A. 图式是是一种认知结构
B. 同化中图式发生根本变化
C. 顺应使认知结构发生变化
D. 半衡是顺应和同化的相互协调
6.(单选题)美国学科中的实践活动和日本学科中的活动课程重点在于培养学生的()
A. 间接经验
B. 直接经验
C. 学科知识
D. 能力
7.(单选题)记忆的三个子系统是()、短时记忆、长时记忆。
A. 意义编码
B. 语义记忆
C. 感觉记忆
D. 符号记忆
8.(单选题)下面不属于建构主义学习观的是()
A. 学习的主动建构性
B. 学习的社会互动性
C. 学习的情境性
D. 学习的虚拟性
9.(单选题)下列关于教师劳动说法正确的是()
A. 十年树木,百年树人,体现了教师劳动的复杂性和创造性
B. 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性
C. 为人师表体现了教师劳动蚱.复表终和繁重性
D. 十年树木,百年树人,体现了教师劳动的长期性和长效性
10.(单选题)教师的期望体现了()效应。
A. 晕轮
B. 近因
C. 罗森塔尔
D. 投射
11.(单选题)根据知识的不同表征形式,可以将知识分为()和陈述性知识。
A. 逻辑性知识
B. 直觉性知识
C. 程序性知识
D. 形象性知识
12.(单选题)下列不属于迁移现象的是()
A. 闻一知十
B. 触类旁通
C. 举一反三
D. 物以类聚
13.(单选题)在原有的学习基础之上再过度学习(),效果最好。
A. 100%
B. 150%
C. 50%
D. 80%
14.(单选题)在韦纳的归因理论中运气属于()
A. 外部、稳定、不可控
B. 内部、不稳定、不可控
C. 外部、不稳定、可控
D. 外部、不稳定、不可控
15.(单选题)在教育研究中通过改变某些条件引起被试的某种变化是()
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 个案研究法
16.(单选题)王熙凤和林黛玉是()的气质类型。
A. 胆汁质和黏液质
B. 多血质和抑郁质
C. 黏液质和抑郁质
D. 抑郁质和胆汁质
17.(单选题)教师不得体罚、变相体罚学生,不得侮辱学生是依据学生的()
A. 隐私权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 生命权
18.(单选题)通过测量得到结果的一致性说明测量的()
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 标准化
19.(单选题)不属于适应智力差异的教学组织形式是()
A. 同质分组
B. 异质分组
C. 留级、跳级
D. 特长和课外兴趣小组
20.(单选题)衡量道德水平的重要标志是()
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
多项选择题
在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题,每小题2分,共20分。
1.(多选题)下列关于中学生发展说法不正确的是()
A. 初中和高中都属于青年初期
B. 初中和高中都属于少年期
C. 初中属于少年期,高中属于青年初期
D. 初中时起属于青年初期,高中时期属于青年中期
显示答案
2.(多选题)教育心理学的研究对象()
A. 教育教学过程中心理现象和规律
B. 学习者的心理现象和规律
C. 学习者的学习特点、过程和规律
D. 现代教育教学活动与变化规律
显示答案
3.(多选题)斯皮尔曼把人的智力因素分为()
A. A因素
B. S因素
C. D因素
D. G因素
显示答案
4.(多选题)教师职业道德规范的内容包括()
A. 以身作则团结协作
B. 爱岗敬业终身学习
C. 关爱学生为人师表
D. 爱国守法教书育人
显示答案
5.(多选题)认知策略包括()
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 资源管理策略
显示答案
6.(多选题)班级管理的内容包括()
A. 班级组织建设
B. 班级制度管理
C. 班级教学管理
D. 班级活动管理
显示答案
7.(多选题)学前儿童性格最大的特征有()
A. 模仿性强
B. 活泼好动
C. 开朗乐观
D. 情感含蓄
显示答案
8.(多选题)家庭教养方式分为()
A. 专制型
B. 民主型
C. 放任型
D. 关爱型
显示答案
9.(多选题)教育法规的归责要件有()
A. 行为人的过错必须是违反教育法
B. 行为人有主观过错
C. 有损害事实
D. 违法行为与损害事实之间有因果关系
显示答案
10.(多选题)教学测验结果统计中,衡量学生成绩离散程度趋势的统计量是()
A. 原始分数
B. 算术平均数
C. 标准差
D. 方差
显示答案
判断题
判断下列各题的正误,并在题后括号内打“N”或“Y”。本大题共10小题,每小题1分,共10分。
1.(判断题)维果斯基提出来了教育应该走在发展的前面。()
正确
错误
2.(判断题)巴甫洛夫是操作性条件反射的提出者。()
正确
错误
3.(判断题)因材施教体现了身心发展的个体差异性。()
正确
错误
4.(判断题)教学评价的目的是对课程、教学方案和学生培养方案作出判断。()
正确
错误
5.(判断题)矩形、环形的座位排列方式适合师生交流,马蹄形适合生生交流。()
正确
错误
6.(判断题)学制是学校教育制度的简称,是一个国家各级各类学校的体系。()
正确
错误
7.(判断题)研究教育活动中的现象和规律的是德育论。()
正确
错误
8.(判断题)强调心理发展连续性的学者认为人的发展是质变过程。()
正确
错误
9.(判断题)自我中心是感知运动阶段儿童的特点。()
正确
错误
10.(判断题)教师公正是指教师公平合理对待和评价全体合作者。()
正确
错误
简答题
本大题共4小题,每小题5分,共20分。
1.(主观题)简述个体心理发展的特点。
2.(主观题)简述说课的内容和原则。
3.(主观题)什么是校本研究?校本研究的要素是什么?
4.(主观题)请你谈谈你对教师角色的看法。
案例分析题
本大题共3小题,每小题10分,共30分。
1.(主观题)对作弊行为的异样处理作弊是每个老师不能容忍的事情,但是在一次测验中,一个化学老师发现有学生作弊,他没有批评学生,而是允许学生下次考试带一张A4纸到考场,让学生想写什么就写什么。学生都特别认真地准备。考试后老师让学生把A4纸展览在后黑板上,所有的同学都好奇地去看。有的学生抄的题目,有的学生抄的公式,有的学生写的提纲以及知识之间的联系。同学们看了别人的A4纸之后,终于明白了为什么有的学生学习好,有的学生成绩落后。然后他们通过彼此交流,观摩分析,不断地修改自己纸上的内容。在第二次考试时,老师让每个学生带二分之一的A4纸,第三次带四分之一的A4纸,最后带的纸越来越小……(1)如何看待这位老师的做法?(4分)(2)请用学习策略的原则分析。(6分)
2.(主观题)幼儿园五岁的小孩小南,妈妈对他百依百顺,爸爸对他却是简单粗暴。他虽然有很多玩具,但是看到别人有什么自己也要有什么,喜欢问别人要东西。当跟同伴的意见不一致时,与同学打架。老师教育他,他也不改,久而久之,谁也不管他。妈妈对此,头痛不已。请问:(1)小南的行为特征及原因。(5分)(2)你作为小南的老师,你会如何帮助他?(5分)
3.(主观题)心理学家把一个小白鼠关在笼子里,用隔板隔开,每次摇钤时,笼内一边就通电,小白鼠就由笼子一边跳过隔板到没有电的另一边,然后,心理学家慢慢提高隔板的高度,小白鼠想尽方法#试了很多次,可是再怎么努力也跳不过去。之后,心理学家降低隔板的高度,即使比原来最低的高度还要低,再摇铃,小白鼠还是不跳。(1)小白鼠为什么不跳了?(3分)(2)你怎样使小白鼠再跳起来?(7分)
真题预览结束
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